Geri Dön

Transkraniyal doğru akım uyarımının konuşma seslerinin kategorik algısı üzerine etkisi

Effect of transcranial direct current stimulation on categorical perception of speech sounds

  1. Tez No: 658226
  2. Yazar: MEVLÜDE IŞIK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EZGİ TUNA ERDOĞAN, DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKÇER ESKİKURT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoloji, Physiology
  6. Anahtar Kelimeler: Transkraniyal doğru akım uyarımı, İşitsel korteks, Kategorik algı, İşitsel zamansal işlemleme, Ses başlangıç zamanı, Transcranial direct current stimulation, Auditory cortex, Categorical perception, Auditory temporal processing, Voice onset time
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Nörobilim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

Çalışmamızda, sol işitsel korteks üzerinden uygulanan transkraniyal doğru akım uyarımının konuşma seslerinin kategorik algısı üzerindeki etkisinin davranışsal bir görev aracılığıyla incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmamıza, 18-35 yaş arası ana dili Türkçe olan 46 (Kadın:22; Erkek:24; ortalama yaş= 23.05; ss= 3.15) sağlıklı gönüllü dahil edilmiştir. Çalışmamız, iki deney grubu [anot (n:16) ve katot (n:14)] ile bir kontrol grubu [sham (n:16)] olmak üzere üç gruptan oluşmaktadır. Tüm katılımcılar, temel (baseline) performans kapsamında fonetik kategorizasyon görevini gerçekleştirmiştir. Ardından, katılımcılara 15 dakika boyunca 2 mA şiddetinde transkraniyal doğru akım uyarımı uygulanmıştır. On beşinci dakikanın sonunda, katılımcılar akım almaya devam ederken tekrar fonetik kategorizasyon görevini gerçekleştirmiştir. Davranışsal görevden elde edilen; tepki süresi, kategori sınırı ve eğim parametreleri gruplar arası (uyarım koşulu; anot, katot, sham) ve grup içi (zaman; uyarım öncesi ve uyarım sırasında) karşılaştırmaları istatistiksel olarak incelenmiştir. Tanımlama fonksiyonunun eğim parametresi gruplar arası ve grup içi faktörler açısından anlamlı bir farklılık göstermemiştir (p>.05). Kategori sınır değerinde, katot grubu ve sham grubunun, grup içi karşılaştırmalarında anlamlı farklılık gözlenmiştir (Katot t=-2.209, p=.046; Sham: t=-3.178, p=.006). Tepki süresi parametresinde, anot grubunun grup içi karşılaştırmasında anlamlı düzeyde bir azalma gözlenmiştir (Z=-2.223, p=.026). Sonuç olarak, transkraniyal doğru akım uyarımının sol işitsel korteks üzerinden tek seans olarak uygulanması, konuşma seslerinin kategorik algısında anlamlı bir etki göstermemiştir.

Özet (Çeviri)

In the present study, we aimed to investigate the effect of transcranial direct current stimulation applied over the left auditory cortex on the categorical perception of speech sounds through a behavioral task. 46 (Female: 22; Male: 24; mean age=23.05; sd= 3.15) healthy volunteers, with native language is Turkish, between the ages of 18-35 were included in our study. Our study consists of three groups as two experimental groups [anode (n: 16) and cathode (n: 14)] and a control group [sham (n: 16)]. All participants performed the task of phonetic categorization within the framework of baseline performance. Subsequently, the participants received direct current stimulation of 2 mA for 15 minutes. At the end of the fifteenth minute, the participants performed the phonetic categorization task again as they continued to receive the current. Response time, category boundary and slope parameters obtained from the behavioral task were statistically analyzed between-groups (stimulation condition; anode, cathode, sham) and within-group (time; before and during the stimulation) comparisons. The slope parameter of the identification function did not change significantly between the groups and within the groups (p>.05). In the VOT boundary value, a significant difference between baseline and value during tDCS was observed in cathode and sham groups (Cathode t=-2.209, p=.046; Sham: t=-3.178, p=.006). A significant decrease was observed in response time between baseline and during tDCS in anode group (Z=-2.223, p=.026). In conclusion, single session of transcranial direct current stimulation over the left auditory cortex did not show a significant effect on the categorical perception of speech sounds.

Benzer Tezler

  1. İnme geçiren bireylerde transkraniyal doğru akım uyarımının (TDCS) disfaji üzerine etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of transcranial direct current stimulation (TDCS) on dysphagia in individuals with stroke

    YÜSRA KARAKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Kulak Burun ve BoğazHacettepe Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA ESEN AYDINLI

  2. Kekemeliği olan bireylerde 5 gün art arda uygulanan bihemisferik tdas'ın konuşma akıcılığı üzerindeki etkisinin incelenmesi

    An investigation of the effect of 5 consecutive days of bihemispheric tdcs on speech fluency in individuals with stuttering

    FEYZANUR OCAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Dil ve Konuşma Terapisiİstanbul Atlas Üniversitesi

    Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇAĞDAŞ KARSAN

  3. İletim afazisinde transkranial doğru akım uyarım etkinliğinin değerlendirilmesi

    The evaluation of the transcranial direct current stimulation efficacy on conduction aphasia

    SERKAN ADIGÜZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Sinir Bilimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SİMGE ŞİŞMAN

  4. Transkraniyal doğru akım uyarımının tanık belleği ve yönetici işlevler üzerindeki etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effects of the transcranial direct current stimulation on eyewitness testimony and executive functions

    NURDAN ULUSOY KÖK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TELAT GÜL ŞENDİL

  5. Transkranı̇yal doğru akım uyarımının görsel-uzamsal bağlamsal öğrenme üzerı̇ndekı̇ etkı̇sı̇

    The effect of transcranial direct current stimulation on visuo-spatial contextual learning

    SAMİ ÇAMKERTEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Fizyolojiİstinye Üniversitesi

    Sinir Bilimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇİĞDEM ULAŞOĞLU YILDIZ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BERNİS SÜTÇÜBAŞI