Geri Dön

Fiziksel aktivitenin teknoloji çağı hastalıkları netlessfobi ve nomofobi ile ilişkisi

The relationship between physical activity and technological age diseases netlessphobia-nomophobia

  1. Tez No: 660686
  2. Yazar: GÜLSÜM TANIR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KÜRŞAT KARACABEY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 59

Özet

Teknolojinin gelişmesi, dijital araçların yaygınlaşması ve sosyal medyanın bilinçsizce kullanılması nedeniyle bireylerde netlessfobi ve nomofobi adı verilen çeşitli teknoloji çağı hastalıkları ortaya çıkmıştır. Netlessfobi ve nomofobi gibi psikolojik rahatsızlıklar gençlerin zihinsel ve sosyal gelişimini olumsuz etkilemektedir. Bu nedenle gençlerde netlessfobi ve nomofobinin ortaya çıkışını engellemeye yönelik koruyucu önlemler alınmalıdır. Gençlerin netlessfobi ve nomofobiden korunmasında fiziksel aktivitenin etkili bir araç olabileceği ön görülmektedir. Bu nedenle araştırmada orta öğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerde fiziksel aktivitenin netlessfobi ve nomofobi ile ilişkisinin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemi 2019-2020 Eğitim Öğretim yılında Aydın ili Efeler ilçesindeki orta öğretim kurumlarında öğrenim gören 986 (n=480 kadın ve n=506 erkek) gönüllü öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi, Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği ve Nomofobi Ölçeği kullanıldı. Elde edilen veriler SPSS 25,0 paket programında %95 güven aralığında ve 0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirildi. Yapılan istatistiki analizlerde fiziksel aktivite ile internet bağımlığı ve nomofobi arasında negatif yönlü zayıf bir ilişki olduğu bulgusuna ulaşıldı (p

Özet (Çeviri)

Due to the development of technology, prevalence of digital tools and insensibly use of social media, various technology age diseases named netlessphobia and nomophobia have emerged in individuals. Psychological disorders such as netlessphobia and nomophobia affect the mental and social development of young people adversely. Thus, protective precautions should be taken to prevent the appearance of netlessphobia and nomophobia among young people. It has been predicted that physical activity can be an effective tool in the protection of the youth from netlessphobia and nomophobia. Therefore, this study aims to evaluate the relationship between physical activity and netlessphobia and nomophobia among secondary education students. The sample of the study consists of 986 (n=480 women and n=506 men) volunteer students studying in secondary education schools in the district of Efeler, Aydin in the 2019-2020 academic year. Personal Information Form, International Physical Activity Questionnaire, Young Internet Addiction Scale and Nomophobia Scale were implemented as data collection tools in the study. The obtained data were evaluated in the SPSS 25,0 package program at a 95% confidence interval and a significance level of 0,05. In the statistical analysis conducted in the study, it was found that there was a weak negative correlation between the physical activity level of the students and the internet addiction and the nomophobia (p

Benzer Tezler

  1. Проблема «я» в эпоху современных технологий (философский анализ)

    Çağdaş teknolojilerin dönemindeki 'Ben' meselesi (Felsefi analiz)

    MİRA SUYUNOVA

    Yüksek Lisans

    Kırgızca

    Kırgızca

    2023

    FelsefeKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CILDIZ URMANBETOVA

  2. Çocukluk çağı obezitesinde ailenin beslenme alışkanlıklarının rolü

    Role of nutritional habits of family on childhood obesity

    ÖZGE DEMİRELLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Besin Hijyeni ve TeknolojisiSelçuk Üniversitesi

    Besin Hijyeni ve Teknolojisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET GÜNER

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET ALİ CEBİRBAY

  3. The effects of multimedia computer assisted instruction (CAI) on teaching tennis in physical education teacher education

    Multi media bilgisayar destekli egitiminin beden egitimi ogretmenliginde tenis ogretimine etkisi

    FERMAN KONUKMAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Eğitim ve ÖğretimVirginia Polytechnic Institute and State University

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RICHARD STRATTON

  4. Fiziksel aktivitenin öğrencilerin teknoloji bağımlılığı üzerine etkisi

    Effect of physical activity (pilates) on students' technology addiction

    FADİME EYLÜL UYAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporAkdeniz Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SERDAR ÖZÇETİN

  5. Sanal gerçeklikte fiziksel aktivitenin kullanıcı deneyimi üzerine etkileri

    The effects of physical activity in virtual reality on user experience

    SEZER MADEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBahçeşehir Üniversitesi

    İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET İLKER BERKMAN