10-14 yaş ortaöğretim öğrencilerinin hoşgörülü olma ve empati kurma becerisinin obez akranlarına yönelik tutumlarına etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effects of tolerance and empathy ability of 10-14 years old secondary school students on their attitudes towards obese peers
- Tez No: 663758
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜGE SEVAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Akran, Empati, Empatik beceri, Hoşgörü, Obezite, Ortaöğretim öğrencileri, Tutumlar, Peer, Empathy, Empathic skill, Tolerance, Obesity, Secondary education students, Attitudes
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çocukluk çağında akranlarından farklı özeliklere sahip olmak bir etiketlenme nedeni olabilir. Olumlu duygu, davranış ve tutum geliştirmede çocuğa ışık olan empati, saygı hoşgörü gibi değerlerin gelişiminin aile, okul ve toplumsal çerçevede desteklenmesi, önyargıların ve etiketlenmenin engellenmesinde kıymetli olacaktır. Bu bağlamda, bu araştırma, 10-14 yaş ortaöğretim öğrencilerinin hoşgörülü olma ve empati kurma becerisinin obez akranlarına yönelik tutumlarına etkisinin değerlendirilmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma tanımlayıcı nedensel karşılaştırma tasarımı ile Zonguldak İli Kozlu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı bir ortaöğretim kurumunda 10 Mayıs-31 Aralık 2019 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Evreni 380 öğrencinin oluşturduğu araştırmada, evren örneklem olarak değerlendirilmiş ve gönüllü katılmak isteyenler araştırmaya dâhil edilmiştir. Veriler“Çocuğa İlişkin Bilgi Formu”,“Çocuklar ve Ergenler İçin Empati Ölçeği”,“Hoşgörülü Davranış Ölçeği”ve“Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği”kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen bulgulara göre kızların empati(t=6.32; p<0.05) ve hoşgörü düzeyinin(t=3.49; p<0.05) daha fazla olduğu, kronik hastalığı olmayanların obez akranlarına karşı daha anlayışlı olduğu (t=-2.29; p<0.05), sınıf düzeyi arttıkça obez akranı reddetme düzeyinin arttığı(F=3.38;p<0.05), çok zayıf olan öğrencilerin obez öğrencilere göre daha hoşgörülü ve anlayışlı olduğu(F=2.61; p<0.05),anne eğitim düzeyinin empati, hoşgörü ve obez çocuklara yönelik tutumda etkili olmadığı((F=2.22; p>0.05) ve ortaokul öğrencilerinin empatik ve hoşgörülü davranma becerileri arttıkça obez çocuklara yönelik tutumun(r=0.20 ve r=0.33) olumlu yönde arttığı bulunmuştur. Sonuç olarak; 10-14 yaş ortaöğretim öğrencilerinin hoşgörülü olma ve empati kurma becerisinin obez akranlarına yönelik tutumları üzerinde etkilli olduğu sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
Having different characteristics from their peers in childhood may be a reason for labeling. Supporting the development of values such as empathy, respect and tolerance, which are the light for the child in developing positive emotions, behaviors and attitudes, within the family, school and social framework will be valuable in preventing prejudices and labeling. This study was carried out evaluating the effect of tolerance and empathy skills of 10-14 year-old secondary school students on their attitudes towards obese peers. The research was conducted with a descriptive causal comparison design in a secondary education institution affiliated to the Kozlu District National Education Directorate in Zonguldak between 10 May and 31 December 2019. In the study, whose universe was composed of 380 students, the population was evaluated as a sample and those who wanted to participate voluntarily were included in the study. The data were collected by using the“Information Form on Child”,“Empathy Scale for Children and Adolescents”,“Tolerant Behavior Scale”and“Attitude Scale for Obese Children”. According to the findings, girls' empathy (t = 6.32; p <0.05) and tolerance level (t = 3.49; p <0.05) were higher, those without chronic disease were more understanding towards their obese peers (t = -2.29; p <0.05) and as the grade level increases, the level of rejection of obese peers increases (F = 3.38; p <0.05), students who are very thin are more tolerant and understanding than obese students (F = 2.61; p <0.05), mother education level was not effective on empathy, tolerance and attitudes towards obese children ((F = 2.22; p> 0.05), and as the empathic and tolerant behavior skills of middle school students increased, attitude towards obese children increased positively (r = 0.20 and r = 0.33). Consequently; It was concluded that the ability of tolerance and empathy of 10-14 year old secondary school students was effective on their attitudes towards their obese peers
Benzer Tezler
- Lise öğrencisi ergenlerde depresyon, internet bağımlılığı ve ilişkili faktörler
Depression, internet addiction and related factors in adolescents of high school students
KAMİLE ÖNER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
HemşirelikAdnan Menderes ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA ARSLANTAŞ
- Kulüplerde aktif spor yapan üniversite öğrencilerinin problemleri ve beklentilerinin belirlenmesi (Ankara ili örneği)
The Problems and expectations of college students who do actively sport at clups are tried to be defined
MEHMET GÜÇLÜ
- 10-14 yaş grubu öğretim öğrencilerinde üç aylık antrenman programı sonrasında temel motorsal özelliklerinde görülen değişmeler: Van-Çaldıran ilçesi örneği
Variation observed in motor characteristics after three-months training program of group of 10-14 aged students in secondary education
YUSUF ZİYA ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
SporCelal Bayar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURULLAH CANDAN
- Ortaöğretim öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeyleri ile beden eğitimi ve spora yönelik eğilimlerinin karşılaştırılması
Comparison of secondary school students' digital addiction levels and their tendencies' towards physical education and sports
DÖNDÜ UĞURLU
Doktora
Türkçe
2023
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EBRU ÇETİN
- Ortaöğretim öğrencilerinin etkili okul öğrenci meclisi algıları (Bakırköy ilçesi örneği)
High school students? effective school-student council perceptions (For example; in Bakırköy)
SALİM ÇELİKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. DR.ZÜLFİKAR ÖZKAN