Geri Dön

Meslek lisesi öğretmenlerinin örgütsel iklim ile örgütsel sessizlik algıları arasındaki ilişki

The relationship between organizational climate and organizational silence perceptions of vocational high school teachers

PDF İndir

  1. Tez No: 668891
  2. Yazar: SULTAN KILIÇARSLAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. LEVENT ÇİNKO
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Labour Economics and Industrial Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Örgüt, örgütsel iklim, örgütsel sessizlik, meslek liseleri, öğretmen, Organization, organizationalclimate, organizational silence, educationalinstitutions, teacher
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yönetim ve Çalışma Psikolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 135

Özet

Örgütsel iklim ve örgütsel sessizlik, örgüt verimliliğini ve örgütün amaçlarına ulaşmasını etkileyen unsurlardır. Bu çalışma, öğretim kurumlarında örgütsel iklim ve örgütsel sessizlik algısı arasındaki ilişkinin tespit edilmesi amacıyla düzenlenmiştir. Araştırma, detaylı bir literatür taramasını ve bir saha çalışmasını içermektedir. Araştırmada beş adet hipotez belirlenmiş ve incelenmiştir. Bu amaca yönelik olarak bir saha araştırması düzenlenmiştir. Saha araştırması İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı 302 mesleki ve teknik öğretim kurumunda çalışan öğretmenler üzerinde gerçekleştirilmiş; araştırmanın ana kütlesini oluşturan adı geçen öğretim kurumlarındaki öğretmenlere örgütsel iklim ve örgütsel sessizlik konularında daha önceden geliştirilmiş ve Türkçe'ye uyarlanmış iki adet ölçek uygulanmıştır. Araştırma verileri adı geçen ölçeklerin uygulanması ile toplanmış ve uygun istatistiksel yöntemlerle analiz edilmiştir. Çalışma dikkat çekici bulgular ortaya çıkarmıştır. Örgütsel iklim ile örgütsel sessizlik arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu ancak örgütsel iklimin tek başına örgütsel sessizliği açıklamaya yeterli olmadığı tespit edilmiştir. İlaveten hem örgütsel sessizlik hem de örgütsel iklimi algılama konusunda katılımcıların bazı demografik özellikleri bakımından farklılıklar oluştuğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Organizational climate and organizational silence are factors that affect the efficiency of the organization and the achievement of the organization's goals. This study is designed to determine the relationship between organizational climate and organizational silence perception in educational institutions. The research includes a detailed literature review and a field study. Five hypotheses were determined and examined in the research. For this purpose, a field study has been organized. The field research was carried out on teachers working in 302 vocational and technical education institutions affiliated to the Istanbul Provincial Directorate of National Education; Two scales, previously developed and adapted to Turkish, on organizational climate and organizational silence, were applied to the teachers in the aforementioned educational institutions, which constitute the main body of the study. Research data were collected by applying the aforementioned scales and analyzed with appropriate statistical methods. The study revealed remarkable findings. It was found that there is a significant negative relationship between organizational climate and organizational silence, but organizational climate alone is not sufficient to explain organizational silence. In addition, it was determined that there were differences in terms of some demographic characteristics of the participants in terms of both organizational silence and organizational climate perception.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    333625

    Örgüt iklimi ve örgütsel sinizm ilişkisi: Kütahya merkez meslek liseleri üzerine bir araştırma

    Organizational climate and organizational cynicism relationship: A research on vocational high central Kütahya

    FARUK ÖZDEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    İşletmeDumlupınar Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN KİRACI

  2. Tez No

    226215

    Ortaöğretim okulu yöneticilerinin öğretmenler tarafından algılanan çatışma yönetimi stilleri ile öğretmenlerin okul iklimi algıları arasındaki ilişki (Bursa ili örneği)

    The relationship between conflict management styles of secondary school principals and school climate according to the teachers perceptions

    MUSTAFA TANRIVERDİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURİ BALOĞLU

  3. Tez No

    752026

    Okul müdürlerinin 21.yy beceri düzeyleri ve okul iklimi ile ilişkisi

    School principals' 21st century skills and their relationship with school climate

    ZÜHAL ASA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar Üniversitesi

    Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TİJEN TÜLÜBAŞ

  4. Tez No

    422393

    Meslek lisesi öğretmenlerinin iş yaşam kalitesine ilişkin algıları ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki

    Relationship between quality of work life perception and organizational commitment in vocational school teachers

    TANJU DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DEMET ZAFER GÜNEŞ

  5. Tez No

    157502

    Sağlık meslek lisesi öğretmenlerinin örğütsel stres kaynaklarının belirlenmesi: Ankara il merkez Sağlık meslek liselerinde bir uygulama

    It is determined to stress sources of the medical vocational high school teachers: An application to centre of Ankara citiy medical vocational high schools

    DENİZ GÜÇLÜER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Sağlık EğitimiAnkara Üniversitesi

    Sağlık Kurumları Yönetimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AFSUN EZEL ESATOĞLU

Geri Dön