Investigating students' self-efficacy perceptions towards English in relation to anxiety and attitude at a university context in Turkey
Türkiye'de bir üniversite bağlamında öğrencilerin İngilizce'ye karşı öz yeterik algılarının kaygı ve tutumla ilişkilerinin incelenmesi
- Tez No: 669684
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 74
Özet
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin kaygılarını, tutumlarını, öz-yeterlik inançlarını, cinsiyet ve eğitim düzeyi ile ilişkilerini incelemektir. Nicel araştırma modelinde yürütülen bu çalışmanın evrenini, Türkiye'nin doğusunda bir devlet üniversitesinin ilk yılında öğrenim gören 341 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Örnek, uygun örnekleme yöntemine göre belirlenen öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak“İngilizceye Yönelik Tutum Ölçeği”,“İngilizce Kaygı Ölçeği”,“İngilizce Öz-Yeterlik Ölçeği”kullanılmıştır. İki grubu karşılaştırmak için Bağımsız Örnekler t testi, ikiden fazla grubu karşılaştırmak için tek yönlü varyans analizi, öğrencilerin öz-yeterlik algıları, tutumları ve İngilizce' ye yönelik kaygıları arasındaki ilişkiyi belirlemek için Basit korelasyon analizi kullanılmıştır. Sonuçlar, öğrencilerin İngilizce öz yeterlik algısı ile İngilizceye yönelik tutumları arasında orta ve pozitif bir ilişki olduğunu göstermektedir. Ayrıca, öğrencilerin İngilizce öz yeterlik algıları ile İngilizce kaygıları arasında orta düzeyde negatif bir ilişkiye sahip olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin cinsiyet ve eğitim düzeyleri ile İngilizce 'ye yönelik tutumları, kaygı ve öz-yeterlik algıları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of the study is to investigate university students' self-efficacy perceptions towards English in relation to attitude and anxiety at a state University context in Turkey. The population of this study, which was conducted in the quantitative research model, is composed of 341 freshman university students studying a state university in the east of Turkey. The sample is composed of students determined according to the convenience sampling method.“Attitude Scale towards English”,“English Anxiety Scale”,“English Self-Efficacy Scale”were used as data collection tools in the study. The Independent Samples t-test was calculated for comparing two groups, One-Way ANOVA for comparing more than two groups, Simple correlation analysis was used to determine the relationship between students' self-efficacy perceptions, attitudes and anxieties towards English. The results indicate that students have a moderate and positive relationship between the perception of English self-efficacy and attitudes towards English, In addition, It was determined that students have a moderate negative relationship between English self-efficacy perception and English anxiety. There are statistically significant differences between students' gender and education levels and their attitude towards English, anxiety and self-efficacy perceptions.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin STEM eğitimine yönelik farkındalık, tutum ve sınıf içi uygulama özyeterlik algılarının incelenmesi
Investigation of teachers' self-efficacy perceptions of awareness, attitudes and intra-class practice towards STEM education
FİKRİYE YAMAN
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAYRAM AŞILIOĞLU
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin özel gereksinimli bireylere yönelik öz yeterlikleriyle tutumlarının araştırılması
Investigation of physical education and sports teachers' self-efficacy and attitudes towards individuals with special needs
NİSANUR BİNGÖLBALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUNUS EMRE KARAKAYA
- Matematik öğretmenlerinin gerçekçi matematik eğitimi algıları ile öğrencilerin matematik okuryazarlığı özyeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation the relationship between mathematics teachers' perceptions of realistic mathematics education and students' mathematical literacy self-efficacy
EZGİ YEŞERİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜNYAMİN AYDIN
- İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin öz yeterlilikleri ile sınıf yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of relationship between self competencies and class management skills of primary and secondary school teachers
OĞUZ ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE VATANSEVER BAYRAKTAR
- Okulların akademik iyimserlik düzeyi ile öğrenci direnç davranışları arasındaki ilişkinin inclenmesi
Investigation of the relation ship between school academic optimism level and student resistance behaviors
FATMA SORGÜL KIVANÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA SADIK