Geri Dön

Örgüt içi eğitim programları ve çalışanların örgütsel uyum süreci arasındaki ilişki

Intra-organizational training programs effect on employees oforganizational adaptation process

  1. Tez No: 672923
  2. Yazar: MÜNEVVER SÖYLEMEZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞEN TEMEL EĞİNLİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İletişim Bilimleri, İşletme, Communication Sciences, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Kişilerarası İletişim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 178

Özet

Günümüzde insan gücüne verilen değerin artması ve değişim sürecinde eğitimin önemli bir araç haline gelmesi sonucu örgütler için eğitim, vazgeçilmez bir noktaya gelmiştir. Örgütler artık başarılarının çalışanların başarısına bağlı olduğunun bilincindedir. Çalışanlarından etkin şekilde fayda sağlamak isteyen örgütlerin, çalışanlardan yüksek performans alabilmeleri için bazı stratejiler geliştirerek çalışanlarının örgütte mutlu olmasını sağlaması gerekmektedir. Bu koşul gerçekleşmeksizin örgütlerde insan gücünden yüksek performans beklemek çok gerçekçi değildir. Bu süreçte karşımıza çıkan en önemli kavramlardan birisi çalışanların örgüte uyum sürecidir. Örgütsel uyum, çalışanların örgüte, işe ve gruba uyum sağlama sürecini ifade etmektedir. Uyum sağlayamayan bir çalışanda verim düşüklüğü, iş aksatma, mutsuz olma, iş değiştirme vb. durumlar yaygın şekilde görülmektedir. Çalışanın iş ortamında mutlu olması, örgüte bağlılığının yüksek olması ve iş memnuniyeti düzeyinin yüksek olması için önce örgütsel uyum sürecinin gerçekleşmesi gerekmektedir. Araştırmanın amacı, örgüt içi eğitimler ile çalışanların örgütsel uyumu arasında bir ilişki olup olmadığını incelemektir. Bu kapsamda araştırmanın örneklemini, Türkiye genelinde örgütsel eğitim almış olan 272 çalışan oluşturmaktadır. Araştırmada toplanan veriler, 272 kişiye uygulanan nicel araştırma yöntemi anket tekniği elde edilmiştir. Yapılan anketler neticesinde toplanan verilerin analizi doğrultusunda elde edilen bulgular ortaya konulmuştur. Bu araştırma sonucunda, örgüt içi eğitim skoru ile örgütsel uyum skoru arasında pozitif yönde korelasyon olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Today, education has become an indispensable point for organizations as the value given to manpower has increased and education has become an important tool in the process of change. Organizations are now aware that their success depends on the success of their employees. Organizations that want to benefit from their employees effectively should develop some strategies to ensure that their employees are happy in the organization in order to get high performance from their employees. It is not realistic to expect high performance from manpower in organizations without this condition. One of the most important concepts encountered in this process is the adaptation process of employees to the organization. Organizational cohesion refers to the process by which employees adapt to the organization, work, and group. The low productivity in an employee who cannot adapt, disrupting work, being unhappy, changing jobs, etc. situations are widely observed. In order for the employee to be happy in the business environment, to have a high commitment to the organization, and to have a high level of job satisfaction, the organizational adaptation process must first take place. The aim of the study is to examine whether there is a relationship between in- organization training and employee organizational cohesion. In this context, the sample of the research consists of 272 employees who have received organizational training throughout Turkey. The data collected in the study was obtained from the quantitative research method survey technique applied to 272 people. As a result of the surveys, the results obtained in accordance with the analysis of the data collected were revealed. As a result of this research, it was found that there was a positive correlation between the score of training in the organization and the score of organizational adaptation.

Benzer Tezler

  1. Türk kamu kesiminde hizmet içi eğitim ve örgütsel değişme

    In-service training and organisational change in Turkish public sector

    ŞULE ASLANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    SosyolojiHacettepe Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYLİN GÖRGÜN BARAN

  2. Kurum içi koçluk uygulamaların çalışanların iş tatmini, örgütsel bağlılık ve iletişim üzerine etkileri ve bir amprik çalışma

    The effect of coaching on job satisfaction, organizational commitment and organizational communication-an empirical studies

    ZEKİYE SATENİK BAŞAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    İşletmeBeykent Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞERMİN ŞENTURAN

  3. Effects of organizational and individual dynamic capabilities on business model innovation and sme performance

    Örgütsel ve bireysel dinamik yeteneklerin iş modeli yenilikçiliği ve kobi performansı üzerindeki etkiler

    SEHER ÖĞRENCİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LUTFİHAK ALPKAN

  4. Kamu ve özel sektör sağlık kuruluşlarında örgütsel iletişim çalışmalarının karşılaştırılması

    Comparison of organizational communication works in public and private sector healthcare institutions

    İRFAN ERTEKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Halkla İlişkilerİstanbul Aydın Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA YENĞİN

  5. Liderlik tarzlarının örgütsel muhalefet ve psikolojik güvenlik üzerine etkisi: Çağrı merkezi çalışanları üzerine bir çalışma

    The effect of leadership styles on organizational opposition and psychological security: A study on call center employees

    HASRET PARSAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İşletmeIğdır Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TURHAN MOÇ