Geri Dön

Üniversite öğrencilerinde oyun bağımlılığı ile kendini sabote etme, anksiyete duyarlılığı ve aleksitimi arasındaki ilişki

The relationship between game addiction and self-handicapping, anxiety sensitivty and alexithymia among university students

  1. Tez No: 674089
  2. Yazar: OSMAN SEZER ERİM
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ERDİNÇ ÖZTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Adli Tıp Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 149

Özet

Bu araştırmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin oyun bağımlılığı düzeylerinin; kendini sabotaj, anksiyete duyarlılığı ve aleksitimi değişkenleriyle ilişkisini değerlendirmek ve bu değişkenlerin oyun bağımlılığı üzerindeki yordama gücünü saptamaktır. 144 kadın, 78 erkek öğrenciden oluşan toplam 222 kişilik örneklemden elde edilen veriler kullanılarak bu değişkenlerin ilişkisi incelenmiştir. Çalışmada demografik bilgi formu, Oyun Bağımlılığı Ölçeği, Kendini Sabotaj Ölçeği, Anksiyete Duyarlılığı İndeksi-3 ve Toronto Aleksitimi Ölçeği-20 uygulanmıştır. Oyun bağımlılığı yaygınlığı monotetik tanı sistemine göre %13,5 olarak bulunmuştur. İstatistiksel analiz sonucu elde edilen bulgular; kendini sabotaj (düşük düzeyde ve pozitif bir korelasyon r = .21, p < .01), anksiyete duyarlılığı (orta düzeyde ve pozitif bir korelasyon r = .32, p < .01) ve aleksitiminin (arasında orta düzeyde ve pozitif bir korelasyon r = .34, p < .01) oyun bağımlılığı ile anlamlı ilişkili olduğunu göstermiştir. Kendini sabotaj, anksiyete duyarlılığının bilişsel, fiziksel ve toplumsal alt boyutları, aleksitiminin duyguları tanıma, duyguları ifade etme, dışadönük düşünme alt boyutlarından oluşan tüm model; oyun bağımlılığı değişkenindeki varyansın %19'unu açıklamaktadır (F(7, 186)=6.30, p

Özet (Çeviri)

The main purpose of this research is to evaluate the relationship between levels of game addiction and self-handicapping, anxiety sensitivity, and alexithymia in university students and to determine the predictive power of these variables on game addiction. The relationship of these variables has been examined using the data obtained from a sample consisting of 144 female and 78 male participants. The Demographic Information Form prepared by the researcher, Game Addiction Scale for Adolescents, Self-Handicapping Scale, Anxiety Sensitivity Index-3 and Toronto Alexithymia Scale-20 have been given to the participants. Applying the monothetic format to the Game Addiction Scale for Adolescents, resulted in 13.5% addicted players in our sample. Findings received after statistical analyses showed that self-handicapping (low positive correlation r = .21, p < .01), anxiety sensitivity (medium positive correlation r = .32, p < .01) and alexithymia (medium positive correlation r = .34, p < .01) have a significant relationship with game addiction. The whole model consisting of self-handicapping, the cognitive, physical and social sub-dimensions of anxiety sensitivity, the identifying feelings, describing feelings and externally-oriented thinking sub-dimensions of alexithymia is found to be explaining the 19% of the variance of the variant of game addiction (F(7, 186)=6.30, p

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinde oyun bağımlılığı ve narsisizm arasındaki ilişkinin incelenmesi: SCÜ örneği

    Investigation of the relationship between game addiction and narcissism in university students: The case of SCU

    AYSU TARAKCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Halkla İlişkilerSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HACI HASAN SAF

  2. Üniversite öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığının erken dönem uyumsuz şemalar ve öz-şefkat ile ilişkisi

    The relationship of digital gaming addiction with early incompatible schemes and self-community in university students

    RAHMİ TAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAL ERZİNCAN

  3. Üniversite öğrencilerinde kumar oynama, patolojik kumar bağımlılığı ve ilişkili karakter özellikleri

    Gambling, addiction of pathological gambling and related character features among university students

    GÖZDE PINARCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Madde Bağımlılığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAYRİYE ELBİ

  4. Üniversite öğrencilerinde teknoloji ile ilgili bağımlılıklar ve ilişkili faktörler

    Technology related addictions and associated factors in university students

    TÜRKER BEKAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Halk SağlığıPamukkale Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜR SEVİNÇ

  5. Üniversite öğrencilerinin eğitim ortamlarında siber aylaklık ve dijital oyun bağımlılık düzeyleriyle ilgili yordayıcı ilişkilerin incelenmesi

    Investigation of the predictive relationships related to the levels of cyberloafing i̇n the educational environments and digital game addiction of university students

    UĞURCAN SERT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA SARITEPECİ