Değerler eğitimi bağlamında Araba Sevdası romanının Türkçe öğretiminde kullanılabilirliği üzerine bir inceleme
A study on the usability of Araba Sevdası in Turkish teaching in the context of values education
- Tez No: 677086
- Danışmanlar: PROF. DR. ASUMAN AHMED ABDO SHABAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Araba Sevdası, Ders kitapları, Değerler eğitimi, Recaizade Mahmut Ekrem, Roman, Schwartz Değer Kuramı, Türkçe dersi, Türkçe öğretimi, Öğretim programları, Araba Sevdası, Textbooks, Values education, Recaizade Mahmut Ekrem, Novel, Schwartz Value Theory, Turkish lesson, Turkish teaching, Teaching curriculums
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmada Recaizade Mahmut Ekrem'in Araba Sevdası romanı değerler eğitimi bağlamında incelenmiş ve bu eserin Türkçe öğretiminde kullanılabilirliği araştırılmıştır. Eserde değer yargılarından kopmuş ve bilinçsiz bir şekilde batılılaşmaya çalışarak dejenere olmuş Tanzimat dönemi toplumu, Bihruz Bey tiplemesi üzerinden eleştirel bir dille anlatılmaktadır. Eserde yer alan değer çatışmasının toplumsal hayattaki yansımasını görmek ve göstermek için bir geçiş dönemi eseri olan Araba Sevdası'nı değerler eğitimi bağlamında incelemeye gerek duyulmuştur. Bu çalışmada aşağıdaki sorulara cevap aranmıştır: 1. Recaizade Mahmut Ekrem'in Araba Sevdası romanında hangi değerler yer almaktadır? 2. Recaizade Mahmut Ekrem'in Araba Sevdası romanı değerler eğitimi bağlamında Türkçe ders kitaplarında nasıl kullanılabilir? 3. Recaizade Mahmut Ekrem'in Araba Sevdası romanındaki değerler, Schwartz Değer Kuramı'na göre nasıl bir dağılım göstermektedir? Araştırmada doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Eser (4. Baskı, 2019) İletişim Yayınlarından temin edilmiştir. Başta Türkçe olmak üzere çeşitli derslerin öğretim programlarından ve MEB'in yayınladığı Değerler Eğitimi Yönergesinden hareketle belirlenen 52 değer Schwartz Değer Kuramı doğrultusunda gruplandırılmış ve Araba Sevdası bu sınıflandırmaya göre incelenmiştir. Eserde tespit edilen değerlere ilişkin tablolar oluşturulmuş ve değerlerin işleniş sıklığı tabloda belirtilmiştir. Araştırma sonucunda Araba Sevdası'nda Schwartz Değer Kuramı'na göre en çok işlenen alt değerlerin akıl yürütme, özgür düşünme, estetik, planlı olma, hedef belirleme ve nezâket olduğu görülmüştür. Romanda en az işlenen değerler adalet, hayâ, kanaatkârlık, tutumluluk, temiz olma ve komşuluk olarak belirlenmiştir. Araştırmada vatanseverlik değerine ilişkin herhangi bir veriye ise rastlanmamıştır.
Özet (Çeviri)
Recaizade Mahmut Ekrem's novel Araba Sevdası was examined in the context of values education and it was investigated its usability in Turkish teaching in the research. The society of the Tanzimat period which was detached from value judgments and degenerated by trying to become westernized unconsciously, was explained critically through the characterization of Bihruz in the novel. In order to understand and demonsrate the reflection of the value conflict in social life in the novel, it was necessary to examine Araba Sevdası, which was a transitional novel, in the context of values education. It has been sought an answer for the following questions in this study: 1. What values are included in Recaizade Mahmut Ekrem's novel Araba Sevdası? 2. How can Recaizade Mahmut Ekrem's novel Araba Sevdası be used in Turkish coursebooks in the context of values education? 3. What kind of distribution do Recaizade Mahmut Ekrem's novel Araba Sevdası show according to the Schwartz Value Theory? Document analysis technique was used in the research. The novel has been obtained from İletişim Publications (4th edition, 2019). The 52 values that determined based on the curriculum of various courses, notably Turkish, in addition to the Directive of Values Education published by the Ministry of National Education, were grouped in line with the Schwartz's Value Theory and thus, Araba Sevdası has been analyzed according to this classification. Charts have been created for the values identified in the novel and the frequency of processing values was indicated in the charts. As a result of the research it was observed that the most processed sub values in Araba Sevdası according to Schwartz's Value Theory were reasoning, independent thought, aesthetics, planning, defining goal and courtesy. The least common values in the novel were justice, modesty, frugality, thrift, cleanliness and neighborhood. There was not found any data on patriotism in the study
Benzer Tezler
- Değerler eğitimi bağlamında Sevinç Çokum'un hikayelerinin analizi
Stories by Sevinç Çokum'un analysis in the context of values ??education
LATİFE KAYNAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜLİN ARSEVEN
- Eşzamanlı mühendislik ilkelerinin inşaat proje sisteminde uygulanmasına yönelik bir model
A model to implement concurrent engineering principles in construction project system
HESNA SEMRA MUTLUAY
- Eine didaktisch- komparatistische annäherung an die phänomene“ empathie, identitätsuche und fremdverstehen”in der kinder-und jugendliteratur: dargestellt an den werken , von Canan Tan's „Eroi̇nle Dans“ und Renate Welshs „Dieda oder das fremde Kind”
Renate Welsh'in“Dieda oder das fremde Kind„ ve Canan Tan'ın ”Eroinle Dans„ adlı eserlerinde çocuk ve gençlik yazını bağlamında ‚ "empati, kimlik arayışı ve yabancılaşma„ ' kavramlarına öğretbilimsel bir yaklaşım
ZEYNEP TEKİN MEDENİ
Doktora
Almanca
2017
Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CAVİDAN ÇÖLTÜ İMREN
- Making and breaking authorship, potentials in architectural design studio
Müellifliğin inşaası ve bozulmasında mimari tasarım stüdyosunun potansiyelleri
SEVGİ TÜRKKAN
- Biyoloji dersinde gerçekleştirilen STEM etkinliğinin meslekî ve teknik anadolu lisesi öğrencilerinin akademik başarılarına ve kariyer ilgilerine etkisinin incelenmesi
Analysis of the effect of STEM activity in biology course on academic achievement and career interests of vocational and techical high school students
YASİN BİLEKYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÇEVİK
