Geri Dön

Anadolu masallarının yaratıcı drama ile aktarılmasına dair atölye planı önerisi

Workshop plan proposal on transferring Anatolian tales with creative drama

  1. Tez No: 677123
  2. Yazar: AYSU DOĞAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. IŞIL ALTUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Halk Bilimi (Folklor), Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Folklore, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 71

Özet

Bu çalışmada Milli Eğitime bağlı okullarda eğitim gören 5.sınıf ortaokul öğrencilerine Anadolu Masallarının yaratıcı drama yöntemiyle nasıl aktarılabileceğine dair bu alanda çalışan eğitimciler için atölye planları önerisi sunulacaktır. Yaratıcı drama yöntemi ile kültür aktarımı bireye yaşantı sunduğundan daha hayati olacak ve unutulmayacaktır. Çocuklarımızı bu coğrafyadaki sözlü kültürümüzün ürünü kendi masallarımızdan haberdar etmek onları bizden kahramanlarla tanıştırmak önemlidir. Yıllardan beri Anadolu'da anlatılan Türk Masallarının yeni bir bağlamda farklı ve özgün uygulamalarla çocukların kavram haritasında yer alması sağlanacaktır. Kendi kahramanlarını tanıyan çocukların kendi kültürlerine olan bilinçleri ve merakları artırılmaya çalışılacaktır. Çocukların verilen kahramanları yaratıcı drama yöntemi ile günümüz dünyasına taşımaları amaçlanmıştır. Seçilen masallarda yer alan kahramanların eğlenceli ve dinamik, pedagojik olarak yaşlarına uygun olması göz önünde bulundurulmuştur. Bu kahramanlar şunlardır: Nohut oğlan, Nardaniye Hanım, Küllü Fatma, Dülger Kızı. Çocukların böylece kendi kültürlerine ait masallar olduğunu bilmeleri ve ilgilerinin artmaları hedeflenecektir.

Özet (Çeviri)

In this study, a model proposal will be presented to educators studying in this field on how to transfer Anatolian Tales to the 5th-grade secondary school students studying at schools affiliated to the National Education by means of the creative drama method. Cultural transmission with the creative drama method will be crucial and not be forgotten as it offers an individual life. Telling about our own tales, and introducing our heroes, which are the products of our oral culture in this geography, to our children is important. Turkish Tales being narrated in Anatolia for many years, will be included in children's learning maps thanks to different and original practices. The cultural awareness and curiosity of the children, who are familiar with their own heroes, will be tried to be increased. It is also aimed that children convey these tale heroes to today's world through the creative drama method. It has taken into account that the heroes in the selected tales are funny and dynamic for the kids. These tale heroes are; Nohut Oğlan, Nardaniye Hanım, Küllü Fatma, Dülger Kızı. Thus, it is aimed that children will know about the tales belonging to their own culture and that their will interest increase.

Benzer Tezler

  1. Oğuz grubu Türk masallarının Holbek yöntemine göre incelenmesi

    An examination of Oghuz group Turkish tales according to the Holbek method

    İREM NUR BİRCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Halk Bilimi (Folklor)Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNAN YAMAN

  2. Mizah kuramları bağlamında Anadolu masalları

    Anatolian fairy tales in the context of humor theories

    YEŞİM YAŞIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BAKİ BORA HANÇA

  3. Ermeni mezalimi (1918-1920 Nahçıvan)

    Atrocities by Armenian (1918-1920 Nachicevan)

    KAAN ÜSTÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    TarihYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. M. SALİH MERCAN

  4. Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State University named after I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV

  5. Anadolu masallarının matematik kavramı ve becerileri açısından incelenmesi

    Analyzing Anatolian folktales in terms of mathematical concepts and skills

    DİLEK ÇIRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YASEMİN AYDOĞAN