Okul öncesi dönem otizm spektrum bozukluğu tanılı, konuşma bozukluğu tanılı ve tipik gelişen çocuklarda teknoloji kullanımının yaşam kalitesi, komorbid ruhsal sorunlar ve ebeveyn teknoloji kullanımı ile ilişkisi
The relationship of parents' technology use andcomorbid mental problems, quality of life andtechnology use in preschool children with autismspectrum disorders, speech disorders and typicaldeveloping children
- Tez No: 681155
- Danışmanlar: DOÇ. CANER MUTLU
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Psikiyatri, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: İstanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Has. Eğt. ve Arş. Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 120
Özet
Amaç: Çalışmamızın temel amacı; 2-6 yaş grubundaki otizm spektrum bozukluğu tanılı, konuşma bozukluğu tanılı ve tipik gelişen çocukların teknoloji kullanımlarının yaşam kalitesi, komorbid ruhsal bozukluklar ve ailenin teknoloji kullanımı ile ilişkilerinin araştırılmasıdır. Gereç Ve Yöntem: Araştırmaya İstanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Çocuk ve Ergen Psikiyatri Polikliniği'ne başvuran 2-6 yaş arasındaki çocuklar, araştırmacı tarafından otizm spektrum bozukluğu ve konuşma bozukluğu (Dil Bozukluğu, Konuşma Sesi Bozukluğu, Kekemelik) açısından DSM-5 tanı kriterleri ile ayrıntılı değerlendirilmiştir. DSM-5 tanı kriterlerini karşılayan 52 otizm spektrum bozukluğu tanılı, 50 konuşma bozukluğu tanılı hasta çalışmaya alınmıştır. İstanbul Mevlana Aile Sağlığı Merkezi Polikliniğine başvuran çocuklar değerlendirilerek tipik gelişimi olan 52 çocuk ile kontrol grubu oluşturulmuştur. Olgu gruplarına Denver testi uygulanmıştır. OSB tanısı konulan hastalara Çocukluk Çağı Otizm Derecelendirme Ölçeği uygulanmıştır. Değerlendirme sonunda hastaların ve kontrol grubunun ebeveynleri çocuklarını göz önünde bulundurarak yaşına uygun yaşam kalitesi ölçeği ve yaşına uygun güçler güçlükler anketini doldurmuşlardır. Medya ve Teknoloji Kullanımı ve Tutumları Ölçeği'ni de kendilerini göz önünde bulundurarak doldurmuşlardır. Bulgular: Araştırmada başta OSB olmak üzere KB tanılı çocukların ebeveynlerinin medya cihazı kullanımı ile çocuklarının ruhsal ve bedensel gelişimlerinin arasında negatif yönde bir ilişki olduğu bulunmuştur. KB tanısı olan çocukların GGA Toplam ve tüm GGA alt ölçek skorlarının OSB tanılı çocukların ortalamalarından istatistiksel açıdan anlamlı seviyede daha düşük olduğu (p0,05) bulunmuştur. Üç grup arasında annelerin TV başında geçirdiği süre ortalamasının istatistiksel açıdan anlamlı seviyede farklı olduğu (p=0,028), buna ek olarak KB tanılı çocukların annelerinin KG bulunan katılımcıların annelerinden istatistiksel açıdan anlamlı seviyede (p
Özet (Çeviri)
Objective: The main purpose of our study is to investigate the relationship between children aged 2-6 with autism spectrum disorder, speech disorder and typically developing technology use, quality of life, comorbid mental disorders and family use of technology. Materıal And Methods: Istanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Mental Health and Neurology Training and Research Hospital, Child and Adolescent Psychiatry Outpatient Clinic, children aged 2-6 years were diagnosed by the researcher with DSM-5 diagnosis in terms of autism spectrum disorder (ASD) and speech disorder (SD) (Language Disorder, Speech Disorder, Stuttering). It has been evaluated in detail with the criteria. 52 patients diagnosed with autism spectrum disorder and 50 speech disorder who met DSM-5 diagnostic criteria were included in the study. Children who applied to Istanbul Mevlana Family Health Center Polyclinic were evaluated and a control group was formed with 52 children with typical development. Denver test was applied to the case groups. Childhood Autism Rating Scale was applied to the patients diagnosed with ASD. At the end of the evaluation, the parents of the patients and the control group filled in the age-appropriate quality of life scale and the age-appropriate strengths difficulties questionnaire (SDQ) considering their children. They also filled in the Media and Technology Usage and Attitudes Scale by taking themselves into consideration. Results: In the study, it was found that the mental and physical development of the children was adversely affected due to the use of media devices by the parents of children with SD, especially ASD. It was found that the total and all SDQ subscale scores of children with SD were statistically significantly lower than the mean scores of children with ASD (p0.05). It was found that the mean time spent by the mothers in front of the TV between the three groups was statistically significantly different (p=0.028). In addition, it was found that mothers of children with SD spent more time in front of the TV at a statistically significant level (p
Benzer Tezler
- Otizm spektrum bozukluğu hastalarının pandemi sürecindeki davranış ve semptom profilindeki değişime etkili faktörlerin incelenmesi
Investigation of factors affecting the change in the behavior and symptom profile of autism spectrum disorder patients during the pandemic process
FAİK AZİZOV
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
PsikiyatriEge ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZLI BURCU ÖZBARAN
- Okul öncesi dönem otizm spektrum bozukluğu'nda yaşam kalitesini belirleyici olarak hastalık şiddeti, komorbid ruhsal sorunlar ve annenin ruhsal sorunlarının rolü
The role of disease severity, comorbid psychologic problems and mother's psychologic problems on quality of life in preschool aged children with autism spectrum disorder
FATİH ÖZBEK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı
UZMAN CANER MUTLU
- Otizm Spektrum Bozukluğu tanılı okul öncesi dönem çocuklarınınduygu düzenleme becerileri ile annelerinin psikososyal iyilik hali arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between emotion regulation skills of preschool children with Autism Spectrum Disorder and psychosocial well-being of their mothers
GÜLÇİN SENA UZUNÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CUMHUR TAŞ
- Okul öncesi çocuklarda psikolojik sağlamlık ve mizacın otizm spektrum bozukluğu ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılarındaki hastalık şiddeti ve yaşam kalitesine etkisinin incelenmesi
An investigation of the impact of psycological resiliance and temperament on the severity and quality of life in preschool children with attention deficit hyperactivity disorder and autism spectrum disorder
SEDA ERBAŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriEge ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZLI BURCU ÖZBARAN
- Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan 18-60 ay arası çocukların miRNA düzeylerinin, kardeşleriyle ve kontrol grubu ile karşılaştırılması
Comparison of mirna levels of children between 18-60 mounths diagnosed with autism spectrum disorder with their siblings and control group
HÜLYA KARAGÖZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
PsikiyatriNecmettin Erbakan ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMER FARUK AKÇA