Geri Dön

Çok kategorili puanlanan maddelerde değişen madde ve adım fonksiyonu belirleme yöntemlerinin incelenmesi

Investigation of differential item and differential step functioning procedurs in polytomous items

  1. Tez No: 685211
  2. Yazar: YASEMİN KUZU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SELAHATTİN GELBAL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İstatistik, Education and Training, Statistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 144

Özet

Bu çalışmanın amacı çok kategorili maddelerde değişen madde (DMF) ve adım fonksiyonu (DAF) belirleme yöntemlerini çeşitli koşullarda karşılaştırmaktır. Bu bağlamda PISA 2018 kapsamında öğrencilere yönelik hazırlanan“Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Aşinalık Anketi”içerisindeki okulda dijital cihazları kullanma sıklığıyla ilgili maddelerin (IC011) yanıtlandığı Kazakistan, Türkiye ve ABD verileri üzerinde çalışılmıştır. Çok kategorili DMF analizleri için Mantel test, Liu- Agresti istatistiği, Cox β ve poly-SIBTEST yöntemleri; DAF analizleri için ise Ardışık Kategori Log Odds Oranı (AC-LOR) ve Kümülatif Kategori Log Odds Oranı (CU-LOR) yöntemleri kullanılmıştır. İlişkisel tarama modelinde yürütülen bu çalışmada“kategori birleştirme kuralı, odak grup- referans grup, odak grup örneklem büyüklüğü, odak grup:referans grup örneklem oranı, DMF belirleme yöntemi”şeklinde koşullar oluşturulmuştur. Koşulların oluşturulmasında SAS ve R yazılımlarından; analizler için ise poly-SIBTEST yöntemi için SIBTEST; diğer yöntemler için DIFAS programlarından faydalanılmıştır. Analizler sonucunda yüksek düzey DMF/DAF sergileyen madde/adım sayısının; çok kategorili DMF yöntemlerine göre küçük örneklemde, DAF yöntemlerine göre ise büyük örneklemde daha fazla olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte yöntemlerin büyük örneklemde daha tutarlı sonuçlar verdiği tespit edilmiştir. Adımlar boyunca zıt işaretli DAF bulunduran maddelerde DMF değerinin daha düşük olduğu, dolayısıyla DMF sergilemeyen bir maddede DAF analizi yapılmamasının hatalı sonuçlar verebileceği belirtilmiştir. Araştırma kapsamında oluşturulan kategori birleştirme koşullarının sonuçlar üzerinde sistematik bir etkisinin olmadığı görülmekle birlikte birleştirilen kategorilerin işaretlenme sıklığının sonuçları farklılaştığı düşünülerek sonraki çalışmalarda bu durumun incelenmesi önerilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to compare the polytomous differential item functioning (DIF) and differential step functioning (DSF) detection methods in polytomously scored items. In this context, it was studied Turkey, Kazakhstan and the USA samples responding to items (IC011) related to frequency of using digital devices in“ICT Familiarity Questionnaire”which was administered to students in within the scope of PISA 2018. Mantel test, Liu-Agresti statistics, Cox β and poly-SIBTEST methods for multi-category DIF analysis; Adjacent Category Log Odds Ratio (AC-LOR) and Cumulative Category Log Odds Ratio (CU-LOR) methods were used for DSF analyzes. The research model is relational screening and conditions such as“category combination rule, focus group-reference group, focus group sample size, sample rating of focus group: reference group, DIF investigation method”were created. In the creation of the conditions, from SAS and R software; in analysis, SIBTEST for poly-SIBTEST method; DIFAS programs were used for other methods. As a result of the analysis, the number of item / steps with high levels of DIF / DSF; it was observed that it was more in the small sample compared to the multi-category DIF methods and in the large sample compared to the DSF methods. However, it was determined that the methods appeared more consistent results in a large sample. Throughout the steps, it was stated that the DIF effect was lower for the substances with DIF of the opposite signs. Therefore, if DSF analysis is not done for items that has no DIF, incorrect results may be obtained. Although, it is seen that the category combining conditions created within the scope of the study do not have a systematic effect on the results, considering choosing frequency of the combined categories differentiated the results, it is suggested that this situation should be examined in future studies.

Benzer Tezler

  1. İki ve çok kategorili puanlanan maddelerde değişen madde fonksiyonlarının karşılaştırılması

    A comparison of differential item functioning in two and multi-category scoring items

    EMİNE BURCU TUNÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖMER KUTLU

  2. Karma testlerde kayıp verilerin değişen madde fonksiyonunaetkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of missing data on differantial item functioning in mixed type tests

    LEYLA BURCU DİNÇSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA KELECİOĞLU

  3. İkili puanlanan testlerde yerel madde bağımsızlık varsayımının ihlâlinin test eşitleme yöntemlerine etkisi

    The effect of violations of the local item independence assumption on test equating methods in binary scored tests

    MEHMET FATİH DOĞUYURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEREF TAN

  4. İş kazaları ile stres, kaygı ve öfke kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi: 9 Türk ve 2 İngiliz tekstil fabrikasında yapılan bir araştırma

    The relations between work accidents and stress, anxiety and anger: A survey at 9 Turkish and 2 English textile factories

    M. HÜLYA ÜNAL KARAGÜVEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE CAN BAYSAL

  5. ICD-11 kişilik bozukluğu tanı ölçütlerine yönelik klinisyen değerlendirmeleri ile özbildirim ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği

    The validity and reliability of clinicians' ratings and self-report scale scores in evaluating ICD-11 (international classification of diseases - 11TH edition) diagnostic criteria for general personality disorder

    TUĞBA AYDIN SEYREK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriAdnan Menderes Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM FERHAN DEREBOY