Medenî dönem hitaplarının üslûp açısından değerlendirilmesi
An evaluation of the addresses of the Madinah period in terms of wording
- Tez No: 685879
- Danışmanlar: PROF. DR. YAŞAR DÜZENLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Tefsir, Kur'an Dili, Hitap-Muhatap, Üslup, Mekke-Medine, Tafsir, Language of the Qur'an, Address-Addressee, Wording, Mecca-Madinah
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Tefsir Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 242
Özet
Kur'an'daki hitaplar muhtelif açılardan ele alınarak çalışılmıştır. Yapılan çalışmalarda genel itibarıyla hitap-muhatap muvacehesinde hitap çeşitleri ya da hitaplara evrenselliği-tarihselliği gibi açılardan yaklaşılmıştır. Diğer çalışmalardan farklı olarak bu araştırmanın amacı, Medine dönemi hitaplarındaki üslubu tespit etmek ve muhatapların farklılaşmasıyla nasıl bir değişim gösterdiğini incelemektir. Söz konusu hitaplar, nüzul süreci bağlamında hicretten sonrası olarak belirlenmiştir. Bu perspektif doğrultusunda mekân olarak Medine dönemini, muhatap olarak da Ehl-i kitaptan Yahudi ve Hıristiyanlar ile münafıkları ayrıca Hz. Peygamber ve onunla beraber Mekke'de oluşmuş Müslüman cemaati ve bunlara yönelik yapılmış hitap formları ele alınarak çalışma sınırlandırılmıştır. Bu hitaplardaki değişim, vahyin sözlü dile ait özelliği dikkate alınarak hitap-muhatap ve ortam diyalektiği bağlamında ele alınmıştır. Böylece mezkûr hitaplarda yer alan Kur'an üslubunun nüzul ortamında tahakkuk ettiği anlamın sonraki süreçlerde göz ardı edilmesiyle ne tür sorunlara kapı araladığına işaret edilmiştir. Ayrıca Medenî döneme ait hitap formları üzerinden Kur'an'ın dil ve üslup özelliği incelenmiştir. Bu doğrultuda Kur'an hitabının kendilerini muhatap aldığı kitlelerin durumları analiz edilerek, Kur'an'ın hangi vasıfları hedef aldığı ve bu minvalde nasıl bir zihniyeti inşa ettiği elde edilen veriler çerçevesinde değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Addresses in the Qur'an have been studied from various perspectives. In the studies, the types of addresses were approached in terms of address-addressee or universality-historicity of addresses. Therefore, unlike other studies, the aim of this research is to determine the environment of the wording in the addresses which belong to the Madinah period and to examine how it changed with the differentiation of the addressees. The addresses in issue were determined as after the migration (hijrat) in the context of the process of the revelation of the Quranic verses (nuzūl). In line with this perspective, it has been limited to the Medinah period as a place. As for addressees, it has been limited to Jews, Christians, munafıqs, Prophet Muhammad (s.a.s), and the Muslim community formed in Mecca with him and the forms of address made for them. The change in these addresses is discussed in the context of the address-addressee and environment dialectic, taking into account the oral language feature of the revelation. Thus, the meaning of the Qur'anic wording in the aforementioned addresses in the environment of its revelation, and ignoring this aforementioned situation, have been pointed out to what kind of problems these caused. In addition, the language and wording characteristics of the Qur'an are examined through the address forms of the Medinah period. In this direction, the situations of the addressees to whom the Qur'an is addressed are analyzed, and what qualities the Qur'an targets and what kind of mentality it builds in this way are evaluated within the framework of the data obtained.
Benzer Tezler
- Tarihsel bilgi değeri açısından hadis rivayetleri - Beni Kurayza örneği -
Analysis of the narrations of hadith from the perspective of the significance of historic knowledge, the case of the jewish tribe of Banu Qurayza
OSMAN BİLGEN
Doktora
Türkçe
2008
DinAnkara ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EMİN ÖZAFŞAR
- Selami Münir Yurdatap ve halk bilimi
Selami Münir Yurdatap and folklore
NECLA GÜL ERCAN
Doktora
Türkçe
2023
Halk Bilimi (Folklor)Niğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE İÇEL
- Tarih ders kitaplarındaki oksidentalist yansımalar
Occidentalist reflections in history textbooks
ESRA ÖNER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TarihMarmara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AKİF PAMUK
- Türkiye' de 1923-1950 dönemi ulus devlet yapılanması ve gençlik politikaları
Nation-state structure and youth policies between 1923-1950 in Turkey
ESRA TANĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Siyasal BilimlerBalıkesir ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET MURAT ÖZKUL
- Yurt Bilgisi ders kitaplarında çocuk kimliğinin temsili (1923-1950)
Representation of child identity in civics (Yurt Bilgisi) textbooks (1923-1950)
HAMİDE KILIÇ
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşaİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BETÜL BATIR