Geri Dön

Ergenlerin problem çözme becerileri ile benlik imgesi arasındaki ilişki

The relationship between the problem-solving skills and the self image of adolescents

PDF İndir

  1. Tez No: 696650
  2. Yazar: BETÜL ŞİRİN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BESRA TAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Problem Çözme, Benlik İmgesi, Ergenlik, Lise Öğrencileri, Problem Solving, Self Image, Adolescence, High School Students
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 113

Özet

Bu araştırmanın temel amacı ergenlerin problem çözme becerileri ile benlik imgesi arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma örneklemini, 2016-2017 eğitim öğretim yılında eğitim gören, İstanbul ili Küçükçekmece ve Başakşehir ilçelerinde lise düzeyinde devlet okullarında eğitim gören, ulaşılabilir örnekleme yöntemiyle seçilen ve çalışmaya gönüllü katılan, 192 (% 47,8) kız, 210 erkek (% 52,2) toplam 402 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin 143'ü (%35,6'sı) 9. sınıf, 105'i (%26,1'i) 10. Sınıf, 133'ü (%33,1'i) 11. Sınıf, 21'i de (%5,2'si) 12. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Örneklemin yaş aralığı 14 ile 20 yaş arasında değişmektedir. Araştırma ile ilgili veriler Problem Çözme Envanteri, Offer Benlik İmgesi ve Demografik Bilgi Formu ile toplanmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizleri SPSS 23 paket programı ile yapılmıştır. Araştırma sonucunda, PÇE ve OBİO ölçek puanları arasında anlamlı korelatif ilişki olduğu ve ayrıca PÇE ve OBİO puanlarının demografik değişkenler açısından anlamlı farklılıklar oluşturduğu tespit edilmiştir. Genel olarak araştırmaya katılan öğrencilerin benlik imgesi yükseldikçe problem çözme becerileri konusunda kendilerini yetersiz olarak algıladıkları sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulgular tartışılmış ve raporlanmıştır.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this study is to examine the relationship between adolescents' problem solving skills and self-image. The sample of the study was 192 (47.8%) girls and 210 boys (52.2%) who studied in the 2016-2017 academic year, were educated at high school level public schools in Küçükçekmece and Başakşehir districts of Istanbul, selected by the accessible sampling method and voluntarily participating in the study. ) consists of a total of 402 students. 143 of the students participating in the study (35.6%) are 9th grade, 105 (26.1%) are 10th grade, 133 (33.1%) are 11th grade, 21 ' i (5.2%) consists of 12th grade students. The age range of the sample ranges from 14 to 20 years old. The data related to the research were collected using the Problem Solving Inventory, Offer Self Image and Demographic Information Form. Statistical analysis of the obtained data was made with the SPSS 23 package program. As a result of the research, it was determined that there is a significant correlative relationship between PSI and OBIO scale scores and also that PSI and OBIO scores create significant differences in terms of demographic variables. In general, it was concluded that as the self-image of the students participating in the study increased, they perceived themselves as insufficient in problem solving skills. Findings obtained were discussed and reported.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    123138

    Ergenlerde problem çözme becerisini yordayıcı bir değişken olarak benlik imgesi

    Başlık çevirisi yok

    BAHAR NADİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    PsikolojiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAŞAR ÖZBAY

  2. Tez No

    417257

    15-18 yaş grubundaki ergenlerin problem çözme becerileri ve zorbalık davranışlarının çalışma durumu açısından incelenmesi

    Analyzing the problem solving skills of the adolescents between the ages of 15-18 and their bullying behaviour in terms of adolescents' working conditions

    PELİN ÜLKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLEN BARAN

  3. Tez No

    217696

    Okul öncesi eğitim alan ergenlerin, sosyal benlik değerlerinin problem çözme becerisine etkisi

    The effect of social ego on problem solving ability of the adolescents, who have received pre-school training

    FUNDA UMUT PAKKAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji, İnsan Bilimleri ve Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MÜCELLA ORMANLIOĞLU ULUĞ

  4. Tez No

    801169

    Ergenlerde oyun bağımlılığı: Sosyal destek algıları ve bağlanma stilleri ilişkisi

    Game addiction in adolescents: The relationship between perceptions of social support and attachment styles

    ÜMRAN KEŞİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sosyal HizmetKarabük Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OĞUZHAN ZENGİN

  5. Tez No

    498179

    Ergenlerin anne baba tutumları ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkide benlik saygısının aracı rolü

    The mediating role of self-esteem in the relationship between adolescent parental attitudes and problem-solving abilities

    İLKNUR KAYAALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT GÜNDÜZ

Geri Dön