Geri Dön

Material experience through augmented reality in interior architecture/design practice: Virtual stone business-to-business event as a case study

İçmimari pratikte artırılmış gerçeklik ile materyal deneyimi: Vaka çalışması olarak doğaltaş sanal ikili iş görüşmeleri etkinliği

  1. Tez No: 697615
  2. Yazar: DİLAN BAHAR CEYLAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÖZGEN OSMAN DEMİRBAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
  6. Anahtar Kelimeler: Artırılmış gerçeklik, Elektronik ticaret, Fuarlar, Sanal gerçeklik, Sanal mimari, Sanal ortamlar, Sanal tasarım, İç mimari, Augmented reality, Electronic commerce, Fairs, Virtual reality, Virtual architecture, Virtual environments, Virtual design, Interior architecture
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İzmir Ekonomi Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Tasarım Çalışmaları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tasarım Çalışmaları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

İçmimarlık disiplini büyük ölçüde kullanıcının deneyimine dayanır. İç mekân tasarımı, yalnızca güvenli, konforlu ve işlevsel bir yaşam ortamı sağlamak değil aynı zamanda içmimari disiplini için çok kritik bir konu olan deneyim faktörü için de çok önemlidir. Bu doğrultuda gelişen dijital teknolojiler içmimarlar için yeni alternatifler sunmaktadır. Bu araştırmanın amacı, kullanıcıların malzeme deneyimiyle ilgili artırılmış gerçeklik uygulamaları açısından tutumlarını araştırmaktır. Bu araştırma, Ege İhracatçılar Birliği'nin gerçekleştirdiği Vietnam Sanal Ticaret Heyeti ile gerçekleştirilmiştir. COVID 19 pandemisi ve dünya çapında seyahat kısıtlaması nedeniyle, geçen yıl EIB geleneksel yüz yüze ikili iş görüşmeleri etkinliği yerine sanal bir etkinlik düzenlenmesi kararlaştırılmıştır. Bu kapsamda, Türk mermer firmaları Vietnamlı müşterilerle dijital platformda buluşmuş, ürünlerini bu durum için özel olarak tasarlanmış sanal bir fuar yazılımı aracılığıyla tanıtmışlardır. Bu bağlamda, araştırılan çalışma için 15 katılımcıya ulaşılmıştır. Araştırmanın modeli, açık uçlu sorularla mülakat ve gözlem metoduna dayanan nitel bir yöntem olarak tasarlanmıştır. Toplanan verilerin analizi için fenomenolojik analiz kullanılmıştır. Artırılmış gerçekliğin içmimari/tasarımda yeni fırsatlar sunmasına rağmen, algılanan gerçeklik ve deneyim göz önüne alındığında mevcut teknolojiler bağlamında hala etkisiz olduğunu göstermektedir.

Özet (Çeviri)

Interior architecture/design practice highly relies on the experience of the user. Interior architects/designers are designing interiors not only to provide a safe, comfortable and functional living environment but also interiors that provide a unique experience is very crucial in the practice of interior architecture/design. In that sense, emerging digital technologies are offering new alternatives. This study aims to investigate the attitudes of the users in the means of Augmented Reality (AR) applications in relation with material experience. This research has been conducted through the augmented reality application of the Virtual Stone Business-to-Business Event of the Aegean Exporters's Association (Ege İhracatçılar Birliği, EIB). Because of the Covid 19 pandemic and travel limitation all around the world, last year EIB has decided to conduct a Virtual Stone Business-to-Business Event instead of a traditional face-to-face event. In this scope, Turkish marble companies meet Vietnamese clients on a digital platform and promote their product through a virtual fair software that was specifically designed for this case. In this context, 15 participants have been reached for the research study. The model of the research has been designed as a qualitative method in which there are observations and interviews with open-ended questions. Phenomenological analysis has been used for the analysis of the collected data. It shows that although augmented reality offers new opportunities in interior architecture/design, it is still ineffective in the context of existing technologies, considering the perceived reality and experience.

Benzer Tezler

  1. İç mimarlık tasarım stüdyosu eğitimi sürecinde arttırılmış gerçeklik teknolojilerinin kullanımı

    Use of augmented reality technologies in interior design studio training process

    ZEYNEP GÜLEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BURÇİN CEM ARABACIOĞLU

  2. Fiziksel ve metaevren iç mekânlarının karşılaştırmalı analizi: The Sandbox platformunda Louvre Müzesi örneği

    A comparative analysis of physical and meta universe interiors: The case of the Louvre Museum on the Sandbox platform

    GÜLSÜM KAMER ÇUĞLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    İç Mimari ve DekorasyonAtılım Üniversitesi

    İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKÇE NUR AYKAÇ

  3. Gıda ambalaj tasarımında sürdürülebilirlik ve artırılmış gerçeklik kullanımı

    Sustainability and augmented reality in food packaging design

    AYŞE MERVE KÖSE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Güzel SanatlarIşık Üniversitesi

    Görsel İletişim Tasarımı Sanat Dalı

    PROF. DR. BANU İNANÇ UYAN DUR

  4. Artırılmış gerçeklik destekli matematik etkinliklerinin okul öncesi çocuklarda erken matematik yeteneği ve akıl yürütme becerilerine etkisi

    The effect of augmented reality supported mathematics activities on early mathematical ability and reasoning skills in preschool children

    MERVE COŞGUN DEMİRDAĞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADNAN TAŞGIN

  5. Öğretmen adaylarının matematik öğretiminde artırılmış gerçeklik materyalleri geliştirme, uygulama ve değerlendirme süreçlerinin incelenmesi

    Investigation of the development, application and evaluation process of augmented reality materials in the teaching mathematics of pre-service mathematics teachers

    SEVCAN MERCAN ERDOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET ERDOĞAN