Gerede (Bolu) ilçesi çocuk oyunları
Gerede (Bolu) district children's games
- Tez No: 698752
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SEYFULLAH YILDIRIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Bilimi (Folklor), Türk Dili ve Edebiyatı, Folklore, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Oyun, çocuğun kendi iradesiyle katıldığı, hoşça vakit geçirmesine yardımcı olan bir etkinliktir. Çocuğun kendisini ve çevresini anlamasına yardımcı olan oyun, çocuğun hem kendisiyle hem de toplumla olan ilişkisini düzenler. Çocuklar oyun sayesinde kendini ifade edebilmeyi, çeşitli düşünceler üretebilmeyi ve yaşadığı duyguları kontrol edebilme becerisini öğrenir. Çocuk psikolojisinde çocuk oyunlarının işlevi oldukça önemlidir. Çocukların daha çok motor becerileriyle oynadıkları oyunların çocukları psikolojik olmakla birlikte fizyolojik olarak da geliştirdiği bilinmektedir. Çocukların kendi öz benliklerini oluşturabilecekleri ve karakterlerini şekillendirebileceği psikolojik ve fizyolojik olarak aktif bir şekilde oynadıkları oyunlar büyük bir önem arz etmektedir Ekran başında oynanan oyunlar ile geçen çocukluk dönemi çocuklar için oldukça tehlikeli bir durum olarak görülmektedir. Çocuklar, sosyallikten uzak bir noktada ekran başında saatlerini harcayarak geleneksel oyunlardan öğrenecekleri hayat becerilerini, insan ilişkilerini, arkadaşlıkları kaçırmaya başlarlar. Tarih sahnesinde her zaman varlığını sürdürmüş bir ilçe olan Gerede, kültürel değerler bakımından oldukça zengindir. Konumu, doğası, kültürel ögeleri, yetiştirdiği insanlar bakımından zengin halk bilimsel varlığa sahiptir. Çalışmada Bolu'nun Gerede ilçesinde oynanan çocuk oyunlarından bahsedilmiştir. Yapılan bu çalışma dört ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, genel olarak Gerede ilçesi hakkında bilgi verilmiş; ikinci bölümde, çocuk oyunları genel bir çerçevede incelenmiş üçüncü bölümde Gerede'de oynanan geleneksel çocuk oyunları kaynak kişiler aracılığıyla aktarılmış sonrasında dördüncü bölümde oyunlar işlevsel halk bilimi kuramı açısından incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
Games are activities that help children have a good time in which they take part voluntarily. Games, which help the child to understand himself/herself and his/her environment, regulate the child's relationship with both himself/herself and the environment. By games, children learn how to express themselves, to be able to create various thoughts and the skills to be able to control the emotions that they experience. The function of the children's games is very important in child psychology. It is known that the games that the children play by using their motor skills allow them to develop physiologically as well as psychologically. The games, which allow the children to create their own selves and shape their characters and which they play psychologically and physiologically in an active manner, are of great significance. The period of childhood, which passes by playing games in front of a monitor, is perceived as a very dangerous situation for the children. By spending hours in front of the monitor without socialization, the children start missing the life skills, personal skills and friendships that they would learn from the traditional games. Gerede, a town which has always existed in the stage of history, is quite rich in terms of cultural values. It has rich folkloric assets in terms of its location, nature, cultural elements and the persons whom it has raised. In the study, the children's games are addressed in the Gerede sub province of Bolu. This study consists of four main sections. In the first section general information about Gerede is provided; in the second section the children's games are analyzed in a general framework; in the third section the children's games are narrated by the reference persons; and afterwards in the fourth section the games are analyzed in terms of the functional theory of folklore.
Benzer Tezler
- Gerede/Bolu ve çevresi heteroptera faunasına katkılar
Contributions to the heteroptera fauna of Bolu/Gerede and its environs
ŞEYMA ŞAHİN
- Kızılcahamam (Ankara)-Gerede (Bolu) sahasına ait volkaniklerin jeolojik, jeokimyasal özellikleri ve yapıtaşı olarak kullanılabilirliğinin araştırılması
Investigation of the geological, geochemical properties and usage as a building stone of volcanites of Kizilcahamam (Ankara)-Gerede (Bolu) field
EMİNE DAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Jeoloji Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiJeoloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENEL ÖZDAMAR
- İlköğretim öğrencilerinin okuma alışkanlığına ilişkin veli öğretmen ve öğrenci görüşleri
The views of parents teachers and students about the reading habits of primary school students
ERCAN AKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DUYGU S. ÖZTÜRK
- Bolu ili Gerede ilçesi tarım işletmelerinin ekonomik yapısı ve bu işletmelerde yer alan başlıca üretim faaliyetlerinin iş gücü ihtiyaçlarının belirlenmesi üzerine bir araştırma
A Research on the economic structure and the labour requirements of enterprises on the farms in Gerede ditrict-Bolu province
SAMİ TURAN
- Bilgisayar eğitiminde aktif öğrenmenin öğrenci akademik başarısı, tutumu ve kalıcılığına etkisi
The effect of active learning in computer education on academic success and attitude of students and permanence of knowledge
AYLA YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DEMET SOMUNCUOĞLU ÖZERBAŞ