Geri Dön

Exploring effectiveness of 8 weeks modified mindfulness based stress reduction (MBSR) program on mindfulness, perceived stress, psychological capital, rumination and psychological flexibility, moderated by personality traits

8 haftalık modifiye edilmiş bilinçli farkındalık temelli stres azaltma (MBSR) programının bilinçli farkındalık, algılanan stres, psikolojik sermaye, ruminasyon ve psikolojik esneklik üzerindeki etkililiğinin ve kişilik özelliklerinin düzenleyici rolünün araştırılması

  1. Tez No: 700047
  2. Yazar: KIVILCIM KIRAN GEN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GERGELY CZUKOR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Örgütsel Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 194

Özet

Bu araştırma 8 haftalık modifiye edilmiş Mindfulness (Bilinçli Farkındalık) Temelli Stres Azaltma (MBSR) programının bilinçli farkındalığı arttırma, psikolojik sıkıntıyı hafifletme ve olumlu psikolojik etkiyi desteklemedeki etkililiğini ampirik olarak göstermek ve kişilik özelliklerinin bu program üzerindeki düzenleyici rolünü incelemek amacıyla hazırlanmıştır. Araştırmanın örneklemini yapılan duyuruya olumlu cevap vermiş ve çalışma hayatı olan genel popülasyondan katılımcılar oluşturmaktadır (N = 59). Ön test – son test analiz sonuçlarına göre müdahale programı sonrası bilinçli farkındalık, psikolojik sermaye ve psikolojik esnekliğin anlamlı düzeyde yükseldiği, algılanan stres ve ruminasyonun anlamlı düzeyde azaldığı gözlemlendi. Etki büyüklükleri arasında büyük, orta ve küçük etkiler yer alırken, en çok etkilenen bilinçli farkındalık (d=.86), ardından ruminasyon (d=.56), algılanan stres (d=.55), psikolojik esneklik (d=.41) ve psikolojik sermaye (d=.21) olarak belirlendi. Ayrıca literatüre uyumlu olarak bilinçli farkındalık ve deneyime açıklık kişilik özelliği arasında pozitif, bilinçli farkındalık ve nevrotiklik kişilik özelliği arasında negatif yönde korelasyon bulundu. Moderasyon analizi, dışadönüklerle karşılaştırıldığında içe dönüklerin ve deneyime daha az açık olanlara kıyasla deneyime daha açık olan katılımcıların psikolojik sermayede artış ve ruminatif düşüncede azalma bakımından müdahale programından daha çok yaranlandığını ortaya koydu. Çalışmanın sonuçları uluslararası literatürdeki bilinçli farkındalık eğitim programlarının ampirik sonuçları üzerine olan benzer çalışmalar ile paraleldir. Ayrıca, bu çalışma kişilik özellikleri moderasyon analizi sunarak bilinçli farkındalık eğitimlerinin başarısını etkileyen bireysel farklılıklara dair literatürü genişletmektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to investigate the effectiveness of an 8-week modified Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) program and empirically demonstrate how mindfulness training would increase mindfulness, alleviate psychological distress and promote positive psychological affect, whilst exploring moderation role of personality traits. A modified version of the MBSR program was designed for a non-clinical population and delivered to participants (N=59) who are working adults. The result of the pretest – posttest analysis indicated that following the intervention, mindfulness, psychological capital, and psychological flexibility significantly increased, while perceived stress and rumination significantly decreased. Effect sizes included large, medium and small effects, mindfulness being the most strongly affected (d=.86), followed by rumination (d=.56), perceived stress (d=.55), psychological flexibility (d=.41) and psychological capital (d=.21). A positive correlation between mindfulness and openness trait, and a negative one between mindfulness and neuroticism trait was observed in line with the previous literature. Moderation analysis revealed that introverts as compared extroverts, and highly open participants as compared those who are less open, benefited from the training the most in terms of an increase in psychological capital and decrease in ruminative thinking, respectively. Overall, this study is in line with similar studies on the empirical results of the mindfulness training programs in the international literature. Additionally, by providing a moderation analysis using specific personality traits, this study extends the literature on factors of individual differences that influence the success of mindfulness trainings.

Benzer Tezler

  1. Tıp fakültesi öğrencilerinde bilinçli farkındalık temelli ile bilişsel davranışçı stres azaltma gruplarının stres, anksiyete ve depresif belirtiler üzerine etkilerinin karşılaştırılması: Randomize aktif kontrollü bir çalışma

    A randomized clinical trial comparing the effects of mindfulness-based and cognitive behavior-based stress reduction in medical students

    AYŞEGÜL YAY PENÇE

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriGazi Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELÇUK ASLAN

    DOÇ. DR. İREM EKMEKÇİ ERTEK

  2. Coupling ozone with GAC, AIX and biochar: Removal of pharmaceuticals from the biologically treated wastewater and fate of their transformation products

    Ozonun granüler aktif karbon, iyon değişimi veya biyokömürle kombinasyonu ile farmasötiklerin biyolojik arıtılmış atıksudan giderilmesi ve transformasyon ürünlerinin akıbeti

    MALHUN FAKIOĞLU KUTLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Çevre Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İZZET ÖZTÜRK

  3. Çileklerde kök çürüklüğü etmeni ve antogonistlerinin saptanması, hastalık çıkışı üzerine toprak solarizasyonunun etkisinin araştırılması

    Determination of the strawbery root-rot pathogen and its antagonists and the effects of soil-solarization on the disease incidence

    HÜLYA PALA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    ZiraatÇukurova Üniversitesi

    Bitki Koruma Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET ÇINAR

  4. Anne-babalara sunulan otizm spektrum bozukluğu gösteren çocuklara yönelik ayrık denemelerle öğretim programının (ADÖSEP) etkililiği

    Effectiveness of discrete trial teaching training program for parents of children with autism spectrum disorder

    EMRE ÜNLÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Zihin Engellilerin Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEZGİN VURAN

  5. Essays on child labor

    Çocuk işçiliği üzerine makaleler

    MUSTAFA UTKU ÖZMEN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    EkonomiTOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAİL SAĞLAM

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BELGİ TURAN