Geri Dön

Âşık Paşa'da ahlâk anlayışı

Âşik Paşa's view of morality

  1. Tez No: 701903
  2. Yazar: FATMA SARIBAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FATMA ZEHRA PATTABANOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Felsefe, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kastamonu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 215

Özet

Âşık Paşa XIV. yüzyılda Arapsun'da doğmuştur. Yaşadığı dönemin şartları içinde Anadolu'nun buhranlı günlerinde sıkıntıları azaltabilmek için önemli roller üstlenen Âşık Paşa, halkın sosyal hayatına temas ederek onları hakikate yöneltme ve birlik içinde tutma gayesi gütmüştür. Bu nedenle tasavvufa dayalı ahlâk merkezli düşüncelerini açıklamak üzere Garib-nâme adlı eserini kaleme almıştır. Ahlâkla ilgili meseleler bir toplumun iyileşme ya da çökme nedenlerinin başında gelir. Âşık Paşa da eserinde Osmanlı'nın kuruluş dönemine tekabül eden süreçte topluma birlik şuurunu aşılamak ve insana insanlığını hatırlatmak için yapılması gerekenleri sade Türkçesiyle ve nazım türünde anlatmıştır. Onun ahlâki düşüncelerini analiz etmek bu tezin temel amacını oluşturmaktadır. Buna ilaveten onun mezkûr eseri ve günümüze intikal eden diğer küçük hacimli eserleri öncülüğünde dönemin ahlâk, bilgi ve tasavvuf anlayışına ışık tutmak da önem arzetmektedir. Bu minvalde Âşık Paşa'nın insan felsefesi ve toplum anlayışına dayanan düşünceleri açıklanmaya çalışılacaktır.

Özet (Çeviri)

Âşık Pasha was born in Arapsun in the 16th century. Âşık Pasha, who took on important roles in order to reduce the troubles in the depressed days of Anatolia under the conditions of the period he lived in, aimed to direct the people to the truth and keep them in unity by contacting the social life of the people. For this reason, he wrote his work named Garib-nâme to explain his moral-centered thoughts based on mysticism. Moral issues are one of the main reasons for the recovery or collapse of a society. In his work, Âşık Pasha also explained in plain Turkish and in verse what needs to be done in order to instill a sense of unity in the society and to remind people of their humanity in the process corresponding to the founding period of the Ottoman Empire. Analyzing his moral thoughts is the main purpose of this thesis. In addition to this, it is also important to shed light on the moral, knowledge and mysticism of the period under the leadership of his aforementioned work and other small volumes that have survived to the present day. In this way, Âşık Pasha's thoughts based on human philosophy and social understanding will be tried to be explained.

Benzer Tezler

  1. 13. ve 15. yüzyıllar arası halk şiirinde gelenek ve eğitim

    Tradition and education in folk poetry between 13th and 15th centuries

    AHMET ZEKİ GÜVEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. MEHMET YARDIMCI

  2. Âşık Paşa Döneminde Kırşehir'deki dini hayat

    Religious life in Kırşehi̇r in time of Âşık Paşa

    ALİ ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    DinErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HARUN GÜNGÖR

  3. Cenab Şehabeddin'in şiirleri üzerinde bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    HASAN AKAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    PROF. DR. ZEYNEP KERMAN

  4. Âşık Paşa'nın Garib-nâme adlı eserinde tasavvufî görüşleri

    Âşik Paşa's sufî views in his work named Garib-nâme

    SÜMEYYE KARAKUŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    DinKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. HÜSEYİN KURT

  5. Âşık Paşa'nın Garib-nâme'sinde insan eğitimi ile ilgili unsurların incelenmesi

    The analysis of educational components in Âşık Paşa's 'Garipnamesi'

    MİHRİBAN BÜLBÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLHAN GENÇ