Geri Dön

Nazogastrik tüp uygulama öğretiminde haptik etkileşimli sanal gerçeklik ve bilgisayar temelli simülasyon teknolojilerinin öğrencilerin başarı ve kaygı düzeylerine etkisi

The effect of technologies of virtual reality simulation and computer-based simulation with the haptic interface on students' success and anxiety levels in the instruction for the utilization of the nasogastric tube

  1. Tez No: 702566
  2. Yazar: HAMİYET KIZIL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MERDİYE ŞENDİR
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 180

Özet

Amaç:Bu araştırma, nazogastrik tüp (NGT) uygulama öğretiminde haptik etkileşimli sanal gerçeklik ve bilgisayar temelli simülasyon teknolojilerinin öğrencilerin başarı ve kaygı düzeylerine etkisinin değerlendirilmesi amacıyla randomize kontrollü deneysel bir çalışma olarak gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem:Araştırma evrenini 2020-2021 Eğitim-Öğretim yılında bir vakıf üniversitesi hemşirelik bölümüne kayıtlı ve“Hemşirelikte Temel İlke ve Uygulamalar II”dersini alan öğrenciler, örneklemini ise araştırmaya dahil edilme kriterlerini karşılayan 90 öğrenci oluşturdu.Çalışma, NGT uygulama becerisi sırasında, Standart Müfredat ile eğitim alan Kontrol grubu (n=30), Haptik Etkileşimli Sanal Gerçeklik Simülasyon Teknolojisi ile eğitim alan Deney-1 grubu (n=30) ve Haptik Etkileşimli Bilgisayar Temelli Simülasyon ile eğitim alan Deney-2 grubu (n=30) ile gerçekleştirildi.Araştırma verileri;“Yapılandırılmış Öğrenci Bilgi Formu”,“Nazogastrik Tüp Uygulama Becerisine İlişkin Bilgi Sınavı”,“Nazogastrik Tüp Uygulama Becerisi Kontrol Listesi”,“Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri”,“Öğrenmede Öğrenci Memnuniyeti ve Özgüven Ölçeği”ile toplandı.Veriler bilgisayarda SPSS 25.0 paket programı kullanılarak analiz edildi. Bulgular:Öğrencilerin yaş ortalamasının 20,90±2,79 yıl, %70'inin kadın ve %51,7'sinin Anadolu Lisesi mezunu olduğu saptandı. Deney-1 grubunun NGT bilgi sınavı son-test puan ortalamaları (87,00±18,20), Kontrol ve Deney-2 grubundan anlamlı düzeyde yüksek bulundu (p

Özet (Çeviri)

Aim: This research was conducted as a randomized controlled trial to evaluate the effect of technologies of virtual reality simulation and computer-based simulation with the haptic interface on the levels of students' success and anxiety levels in the instruction for the utilization of the nasogastric tube. Materials and Method: The research population was the students who were enrolled in the department of nursing of a foundation university the academic year of 2020-2021and took the course,“Basic Principles and Practices in Nursing II”, whilst the sample was comprised of 90 students who satisfied the criteria for being included in the research. The study was performed with the Control group that had education as per the standard curriculum (n=30), the Experimental-1group that had education by using the virtual reality simulation technology with the haptic interface (n=30), and the Experimental-2 group that had education by using the computer-based simulation technology with the haptic interface (n=30) in the context of the utilization of the nasogastric tube. The research data were collected with the“Structured Student Information Form”,“Test of Knowledge on the Skill in Utilizing a Nasogastric Tube”,“List of Control for the Skill in Utilizing a Nasogastric Tube”, the“State-Trait Anxiety Inventory”and“Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale”. The research data were analyzed by using the Statistical Package for Social Science 25.0. Results: It was found that the students had a mean age of 20,90±2,79 years, 70% of them were female, and 51,7% of them were graduates of Anatolian High Schools. The NGT knowledge test post-test mean score of the Experiment-1 group was found to be significantly higher than that of the Control and Experiment-2 groups (p

Benzer Tezler

  1. Yaşlı bireylerde enteral beslemenin devamlılığıyla ilişkili faktörler

    Factors associated with the adherence of enteral nutrition in elderly individuals

    TÜRKER KURT

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    GeriatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLKER TAŞÇI

  2. Enteral beslenme tedavisi uygulanan çocuk hastaların klinik ı̇zlemi

    Clinical monitoring of paediatric patients receiving enteral nutrition therapy

    AYŞE DEMİR ÖZALTUN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAYRİYE HIZARCIOĞLU GÜLŞEN

  3. Hemşirelerin nazogastrik tüp uygulanan hastaların bakımına ilişkin bilgi düzeylerinin ve eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi

    Determination of training requirements and knowledge levels of the nurses relating to the care of the patients applied to nazogastric tube

    NEZİHA KARABULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZGE UZUN

  4. Acil serviste entübe olan hastalarda nazogastrik tüp yerinin doğrulanmasında ultrasonografi ile direk grafinin özgüllük ve özgünlüğünün karşılaştırılması

    Comparison of ultrasonography and direct graphy with specificity and sensitivity in verification of nasogastric tube in mechanically ventilated patients in emergency service

    DUYGU ÜÇEL ÇAYHAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    İlk ve Acil YardımSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMET PARLAK