Bilişsel kapitalizm bağlamında öğretmenlik mesleğinin dönüşümü: Özel sektör ve kamu sektöründe öğretmen emeğinin karşılaştırmalı sosyolojik bir analizi
Transformation of the teaching profession in the context of cognitive capitalism: A comparative sociological analysis of teacher labor in the private and public sector
- Tez No: 703565
- Danışmanlar: PROF. DR. YAŞAR ERJEM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Bilişsel kapitalizm, Duygusal emek, Estetik emek, Kapitalizm, Karakter aşınması, Karşılaştırmalı sosyoloji, Maddi olmayan emek, Mesleki sosyoloji, Öğretmenler, Öğretmenlik, Cognitive capitalism, Emetional labor, Aesthetic labor, Capitalism, Corrosion of character, Comparative sociology, Intangible labor, Sociolog of profession, Teachers, Teaching
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Günümüzde kapitalizm bilgi, iletişim ve teknolojik gelişmeler bağlamında önemli bir dönüşüm geçirmektedir. Bilişsel kapitalizmin temellerini oluşturan değişim ve dönüşümler eğitimi ve eğitim-öğretim sisteminin yürütücüleri olan öğretmenleri de etkilemektedir. Bu nedenle bilişsel kapitalizmin beraberinde getirdiği maddi olmayan emek, duygulanımsal emek, estetik emek ve karakter aşınması süreçlerinin kamu sektöründe ve özel sektörde çalışan öğretmenler bağlamında nasıl farklılaştığı sorusundan hareket eden bir araştırma gerekleştirilmiştir. Araştırmada nitel araştırma tekniklerinden görüşme tekniğinden yararlanılmıştır. Kamudan ve özel sektörden öğretmenlerle gerçekleştirilen görüşmeler göstermektedir ki bilişsel kapitalizmin göstergelerinden, maddi olmayan ve duygulanımsal emek biçimlerinden, estetik emek beklentisinden, karakter aşınması süreçlerinden en çok özel sektörde çalışan öğretmenler etkilenmektedir. Kamuda çalışan öğretmenler bazı bilişsel kapitalizm ve karakter aşınması göstergelerine maruz kalmakla birlikte bahsi geçen maruziyet alanı oldukça sınırlıdır. Estetik emeğe yönelik beklentiler söz konusu olduğunda ise kamu sektörü ve özel sektör ayrımına ek olarak cinsiyet değişkeni önem kazanmaktadır. Araştırmadan elde edilen bilgilerin bilişsel kapitalizmin öğretmenler üzerindeki etkilerini daha görünür kılmaya yardımcı olacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Capitalism has undergone tremendous transformation in the context of information, communication and technological developments. Changes and transformations that form the basis of cognitive capitalism affect both education and teachers, who are the drivers of the education system. For this reason, a research was conducted based on the question of how the processes of immaterial labor, affective labor, aesthetic labor and corrosion of character brought about by cognitive capitalism differ in the context of teachers working in the public and private sectors. Interview technique, one of the qualitative research techniques, was used in the research. Interviews with public and private sector teachers show that teachers working in the private sector are most affected by the signs of cognitive capitalism, immaterial and affective labor forms, aesthetic labor expectations, and corrosion of character processes. Although public teachers are exposed to some indicators of cognitive capitalism and corrosion of character, the mentioned exposure area is quite limited. When it comes to expectations for aesthetic labor, in addition to the distinction between the public and private sectors, the gender variable also gains importance. It is thought that the information obtained from the research will help to make the effects of cognitive capitalism on teachers more visible.
Benzer Tezler
- Milgram deneyi bağlamında otorite ve itaatin sınırı
The limit of authority and obedience in the context of the milgram experiment
SİBEL BOZDAĞ
- Critical examination of autonomist theories within the context of artificial intelligence
Otonomist kuramların yapay zeka bağlamında eleştirel incelemesi
MAHAMMAD ALIZADA
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Siyasal BilimlerOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PINAR BEDİRHANOĞLU TOKER
- Sosyal medya etkileyicilerinin kişisel markalaşma sürecinde emek
Labor in personal branding process of social media influencers
BEGÜM MUTLU
Doktora
Türkçe
2026
Halkla İlişkilerİstanbul ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE YAVAŞGEL
- Towards new narratives and signifiers against“Global ends”: Chile's great refusal
“Küresel sonlara”karşı yeni anlatılara ve gösterenlere doğru: Şili'nin büyük reddi
EMRE ÖNKİBAR
Doktora
İngilizce
2025
SosyolojiGalatasaray ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERİDE SELCAN SERDAROĞLU POLATAY
- Metropia Filminin tüketim kültürü bağlamında incelenmesi
Analysis of Metropia Film in the context of consumer culture
BUĞRA BURAK BEŞLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İletişim BilimleriBeykent ÜniversitesiMedya ve İletişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MİNE DEMİRTAŞ