A comparison of the perceptions of English and Turkish early years/kindergarten teachers to outdoor learning
İngiltere ve Türkiye'deki okul öncesi öğretmenlerininmekan dışı öğrenmeye karşı görüşlerininkarşılaştırılması
- Tez No: 707671
- Danışmanlar: PROF. DR. HELEN BİLTON
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: The University of Reading
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 67
Özet
Bu araştırmanın amacı, beş İngiliz ve beş Türk anasınıfı öğretmeninin açık hava etkinliklerine ilişkin algılarını incelemektir. Bu çalışmada, her biri farklı bir okuldan beş Türk ve beş İngiliz öğretmen seçilmiştir. Bu öğretmenler, öğretim deneyimleri ve kültürü ile ilgili olarak açık hava etkinliklerine yönelik algılarını araştırmak amaçlanmıştır. Bunu sağlamak için yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Çalışma, öğretim deneyiminin uzunluğu ile açık hava etkinliklerine harcanan zaman miktarı arasında bir ilişki bulmaktır. Bazı benzer etkinliklerin uygulanması gibi kültürel açıdan bazı faktörlerde benzerlikler olsa da, bu araştırmada farklı materyallerin kullanılması gibi etkinlik türlerinde farklılıklar tespit edilmiştir. Bu farklılıkların nedenleri bütçe, açık hava etkinlikleri için alan gibi temel faktörler olarak belirlenmiştir. Bu bulguların bazıları önceki literatürle uyumluyken bazıları değildir; örneğin, kültürle ilgili olarak, bu çalışma Tobin, Hsueh ve Karasawa (2009) ile uyumlu ancak Urmson'un (2003) öğretim deneyimlerinin etkisine ilişkin bulgularıyla uyumlu olmayan bulgular elde edilmiştir. Sonuç olarak, açık hava etkinlikleri için malzeme, bütçe ve okul alanı miktarının iyileştirilmesine ve açık hava etkinlikleri için velilerden izin alınmasına ihtiyaç olduğu ortaya konmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the perceptions of five English and five Turkish early years/kindergarten teachers concerning outdoor activities. In this study, five Turkish and five English teachers, each one from a different school, were chosen. These teachers were selected to investigate their perceptions to outdoor activities with regard to teaching experiences and culture. To achieve this, the semi-structured interview was employed. The study found no relationship between the length of teaching experience and the amount of time spent on outdoor activities. Although there were some similarities in some factors in terms of the cultural aspect such as implementation of some similar activities, some differences in the kinds of activities were identified in this research such as the usage of different materials. The reasons for such differences were clarified like budget, and the space for outdoor activities. Some of these findings are consistent with the previous literature while others are not; for instance, regarding culture, this study has produced findings consistent with Tobin, Hsueh and Karasawa (2009), but not consistent with Urmson's (2003) findings about the effect of teaching experiences. As a result, it is suggested there is a need to improve the materials, budgets and amount of school space for outdoor activities and to the getting consent from parents for outdoor activities.
Benzer Tezler
- Modern evreden geç modern evreye çalışma, zaman ve belirsizlikleri: Maden işçileri ve plaza çalışanları üzerine karşılaştırmalı bir çalışma
Working from the modern stage to the modern phase, time and its uncertainty: A comparative study on miners and plaza workers
NAZİFE ACUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SosyolojiKarabük ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KADİR ŞAHİN
- Araştırma yaklaşımlarının kavramsallaştırılması ve doktora tez süreci: Doktora öğrencileri ve danışmanları bağlamında bir karşılaştırma çalışması
Conceptualization of research and doctoral dissertation process: A comparative study with doctoral students and advisors
NİHAN SÖLPÜK
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENGİN KARADAĞ
- Taktik balistik füzeler ve modellemesi
Tactical ballistic missiles and modelling
SEHAT GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Savunma ve Savunma Teknolojileriİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF. DR. ATAÇ SOYSAL
- İşletme koşullarında erken hasat ve normal hasat zeytinyağı üretimi ve ürün özelliklerinin karşılaştırılması
Production of early and regular harvest olive oils in plant conditions and comparison of the product properties
ALPER AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Gıda MühendisliğiÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiGıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİN YILMAZ
