Geri Dön

An interdisciplinary corpus-based gender analysis in the use of indefinite adjectives

Belgisiz sıfat kullanımında disiplinler arası derlem bilim temelli bir cinsiyet analizi

  1. Tez No: 715494
  2. Yazar: PINAR YÜZER
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA KÖROĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 111

Özet

Bu çalışma, ana dili İngilizce olan ve olmayan tez yazarlarının kullandıkları belgisiz sıfatların ELT ve Psikoloji bölümleri arasında cinsiyete göre kullanımını karşılaştırmak amacıyla uygulanmıştır. Çalışma ayrıca 2016-2020 yılları arasında rastgele seçilen yüksek lisans tezlerinin bulguları ve sonuç bölümleri ile karşılaştırmayı sınırlandırarak sonuçları elde etmeyi amaçlamıştır. Yüksek lisans tezlerinin belirlenmesinde eşitliği sağlamak amacıyla her iki alanda da her yıl üçü kadın yazar, üçü erkek yazar olmak üzere her biri 30 İngilizce Öğretimi ve 30 Psikoloji bölümünden oluşan 60 yerli ve 60 Türk yazar bulunmaktadır. Araştırmanın sonuçlarını değerlendirmek için nitel ve betimleme analizi yapılmıştır. Toplanan verilerin analizinde Key Word in Context (KWIC) Concordance programı kullanılmıştır. Belgisiz sıfatlar yüzdeler ve 1,000 kelime başına frekanslar açısından analiz edilmiştir. Belgisiz sıfatların kullanımındaki önemli fark, log-likelihood (LL) değeri ile hesaplanmıştır. Nihai sonuçlara göre, bulgular bölümünde derlem büyüklüğü neredeyse birbirine eşit olmasına rağmen, İngilizce Öğretmenliği bölümündeki kadın yazarlar Psikoloji bölümüne göre bu sıfatları daha fazla kullanmışlardır. Öte yandan, netice bölümündeki sonuçlar, bulgular bölümünden farklıydı. Belgisiz sıfatların kullanımında anlamlı bir farklılık Psikoloji bölümünde gözlemlenmiştir. Genel olarak tanımlanırsa, cinsiyet analizi her iki bölümde de önemli bir farklılık oluşturmamıştır.

Özet (Çeviri)

This study had been carried out in order to compare the usage of the indefinite adjectives (INAs) of Turkish speakers (TSs) of English and native speakers (NSs) of English in between ELT and Psychology departments regarding gender. The study also aimed to obtain the results by limiting the comparison with the randomly selected MA theses' findings and the conclusion sections between the years 2016-2020. In order to provide equality in the determination of master's theses, there were 60 native and 60 Turkish writers, each consisting of 30 ELT and 30 Psychology departments, with three female writers and three male writers each year in both fields. A qualitative and descriptive analysis had been done to evaluate the results of the study. Key Word in Context (KWIC) Concordance programme had been used to analyze the collected data. INAs were analyzed in terms of percentages, frequencies per 1,000 words. The significant difference in the INAs usage was calculated by the log-likelihood (LL) value. According to the final results, although the corpus size was almost equal to each other in the findings section, the female writers in the ELT department demonstrated overuse compared to the Psychology department. On the other hand, the conclusion section results differed from the findings section. In the usage of the INAs, a significant difference in the Psychology department was observed. The general comment was that the gender analysis did not make a significant difference in either section.

Benzer Tezler

  1. An interdisciplinary corpus based analysis on the use of the first-person pronouns in the academic articles regarding gender

    Disiplinlerarası akademik makalelerde birinci kişi zamirlerinin cinsiyete dayalı kullanımını inceleyen derlem temelli analiz

    DİLEK WILLIAMS

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    DilbilimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA KÖROĞLU

  2. Sesin politikası ve göçmen kadınların vokal icraları: Rezonans küresi

    The politics of voice and vocal performances of immigrant women: Resonance sphere

    SELDA ÖZTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. BELMA OĞUL

  3. Dialogue for all: Crafting inclusive and humanized voice assistants for diverse populations through an interdisciplinary approach

    Herkes için diyalog: Farklı topluluklar için kapsayıcı ve insani sesli asistanlar oluşturmak üzerine disiplinler arası bir yaklaşım

    YELİZ YÜCEL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İletişim BilimleriGalatasaray Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEREM RIZVANOĞLU

  4. Mimarlık metinlerinde corpusa dayalı bir model önerisi: Rem Koolhaas söylemleri

    A proposal of corpus-based model in architectural texts: Rem Koolhaas discourses

    MELİS YAZICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    MimarlıkKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERAP DURMUŞ ÖZTÜRK

  5. The use of prepositions in the ma theses written by the native speakers of English and the Turkish speakers of English in the interdisciplinary departments: A corpus-based study

    Ana dili Türkçe olan ve ana dili İngilizce olan yazarlar tarafından disiplinlerarası bölümlerde yazılmış İngilizce yüksek lisans tezlerindeki edatların kullanımı: Bir derlembilim çalışması

    ŞAMİL NART KOÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    DilbilimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA KÖROĞLU