Geri Dön

Kamu yönetimi ile eğitim yönetiminin karşılaştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 71614
  2. Yazar: HATUN KAPLAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NECDET KONAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Kamu Yönetimi, Education and Training, Public Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 140

Özet

BÖLÜM V ÖZET, YARGI VE ÖNERİLER Bu bölümde, sırasıyla, araştırmanın bir özeti yapılmakta, karşılaştırma sonucu ulaşılan bulgular ve bu bulgulara dayalı olarak geliştirilen öneriler yer almaktadır. Özet ve Yargılar“Kamu Yönetimi ile Eğitim Yönetiminin Karşılaştırılması”konulu bu araştırmada,“amaç, amacı gerçekleştirirken yapılan etkinlikler, bu etkinliklerin değerlendirilebilirle biçimi ve işgören nitelikleri açılarından Kamu Yönetimi ile Eğitim Yönetimi arasında nasıl bir ilişki vardır, benzerlik ve farklılıklar nelerdir?”sorusunun yanıtlanması amaçlanmıştır. Buna göre araştırma sorunu dört alt soruna ayrılmış ve her bir alt soruna kamu yönetimi ile eğitim yönetimi açılarından yanıtlar verilmiştir. Araştırmanın yöntemi betimsel yöntemdir. Araştırma raporunun yazımında alt sorunlar bazında önce“kamu yönetimi”ile“eğitim yönetimine”122123 ilişkin bulgular ve yorumlar ortaya konmuş ve daha sonra bu bulgu ve yorumlara dayalı olarak bir karşılaştırmaya gidilmiştir. Araştırmada aşağıdaki bulgular elde edilmiştir: 1- Eğitim yönetimi, genel kamu yönetiminin bir parçasıdır. 2- Eğitim yönetimi kamu yönetiminin olumlu ve olumsuz özelliklerini ve karakterini yansıtır. 3- Eğitim yönetimi alanında da kuramsal ve yasal düzeyde, genel kamu yönetiminin felsefesi ve politikası geçerlidir. 4- Genel kamu yönetimi ve yöneticiliği ile eğitim yönetimi ve yöneticiliği arasında organik ilişkiler vardır. 5- Gerek eğitim yönetim örgütleri gerekse kamu yönetimi örgütleri tekelci bir nitelik taşır. Yarışma kuralları işlemez. 6- Hem eğitim yönetiminde hem de kamu yönetiminde hizmetlerin aksatılmadan sunulması zorunluluğu vardır. Hizmetlerin sunulması süreklilik göstermektedir.124 7- Eğitim yönetimi ile kamu yönetimi örgütlerinin yönetim biçimi merkezidir. 8- Türk kamu yönetimi yasal olarak liyakat sistemine dayanmasına karşın uygulamada kayırmacılık sisteminin etkileri görülmektedir. 9- Eğitim yönetimi ve kamu yönetimi örgütlerinde yöneticilerin ve işgörenlerin nitelikleri bulundukları konumlarıyla denk değildir. 10- Eğitim yönetimi ile kamu yönetimi örgütlerinde yönetim, hizmetlerin gerektirdiği ölçüde özerkliğe sahip değildir..11- Gerek eğitim yönetiminde gerekse kamu yönetiminde kullanılan değerlendirme ölçüt ve araçları amaca tam olarak hizmet etmemektedir. 12- Kamu yönetimi örgütlerinin büyük çoğunluğu eğitime oranla daha kısa dönemde gerçekleşecek amaçlara yönelmiştir. Kamu yönetimi örgütleri eğitime oranla daha ivedi nitelikteki hizmetleri sunma işlevlerine sahiptir. 13- Eğitim kurumlarında amaçları herkes tarafından aynı şekilde anlaşılmayacak ölçüde soyut ve belirsizdir.125 14- Eğitim yönetimi ve kamu yönetimi örgütleri performans geliştirici yapıdan yoksun işlemektedir. 15- Hem eğitim yönetimi hem de kamu yönetimi örgütlerinde yapılan denetimler biçimsel olmaktan öteye gidememektedir. 16- Eğitim yönetimi örgütleri diğer toplumsal kurumlarla içten ve sürekli bir dayanışma içinde olmak durumundadır. Öneriler Bu araştırmada elde edilen bulgulara dayalı olarak geliştirilen öneriler“uygulamacılar için öneriler”ve“araştırmacılar için öneriler”biçiminde düzenlenmiştir. Uygulamacılar İçin Öneriler 1- Hizmet kuruluşlarının gereksinimi, yönetsel görevleri sistematik bir şekilde gerçekleştirebilecek, performans ve sonuçlar doğrultusunda hem kendilerini hem de bulundukları kuruluşları amaçlı bir şekilde yönlendirebilecek elemanlara gereksinim vardır. Bu niteliklere sahip yöneticiler yetiştirilmelidir.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de 2002 - 2017 yılları arasındaki kamu yönetimi reformlarının dünya uygulaması bağlamında değerlendirilmesi

    Evaluation of Turkey's public administration reforms in 2002 - 2017 in the context of the world applications

    SERKAN BAĞÇECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Kamu YönetimiAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF PUSTU

  2. 4749 sayılı Kamu Finansmanı ve Borç Yönetiminin Düzenlenmesi Hakkında Kanun ile bütçe kanunlarına dayalı olarak yürütülen kamu borç yönetimi yaklaşımının karşılaştırılması

    Comparison of public debt management approach based on budget laws with Law No. 4749 on Regulation of Public Finance and Debt Management

    MEHMET ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İşletmeİstanbul Kültür Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. PEYAMİ SEFA ÇARIKÇIOĞLU

  3. Kamu kesiminde etkinlik aracı olarak tedarik zinciri yönetiminın Türkiye'de uygulanabilirliği

    Adopting of supply chain management in public sector as an effective device in Turkey

    BURHAN GÜNAYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Kamu YönetimiMuğla Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAMIK KEMAL ÖZTÜRK

  4. Türk kamu yönetiminde insangücü planlamasında işe alma

    Başlık çevirisi yok

    COŞKUN ARDA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Kamu YönetimiGazi Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEHRA ALTINBAŞ

  5. Kamu ortaöğretim okulu müdürlerinin hukuksal yetkilerini kullanımına ilişkin görüşleri

    Opinions of public secondary school principals related to the use of their legal authorities

    YAĞMUR KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YASEMİN KEPENEKCİ