بناء مقياس حاسويب للكفايات ُب اللغة العربيةبوصفها لغة أجنبية ُب ا١تستول ا١تتوسط
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 718819
- Danışmanlar: DR. FOUAD MAHMOUD RAWASH
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Computer Engineering and Computer Science and Control, Eastern Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: International Islamic University Malaysia
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 359
Özet
استهدفت الدراسة بناء مقياس حاسويب لقياس الكفاءة اللغوية ُب اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية، كقد حاكلت الدراسة اإلجابة عن السؤاؿ الرئيس التإب: ما ا٠تطوات ن اإلجرائية لبناء مقياس معيارم للكفاءة ُب اللغة العربية معتمدا على اٟتاسوب للمستول ا١تتوسط )Bُ )ب ضوء اإلطار ا١ترجعي األكريب ا١تشًتؾ للغات؟ كقد اتبع الباحث منهجا ْتثيا ٥تتلطا ٚتع بُت ا١تنهج الوصفي التحليلي كا١تنهج البنائي كالتصميم شبو التجرييب، أما ٣تتمع البحث فكاف متعلمي العربية من غَت الناطقُت هبا من الكبار. كلئلجابة عن سؤاؿ البحث الرئيس قاـ الباحث بإعداد قائمة ا١تهارات اللغوية ُب ا١تستول ا١تتوسط من مصادر عدة، كقاـ بتحكيمها من قبل خرباء لغويُت كتربويُت، كما قاـ أيضا باستنباط االعتبارات التقنية ا١تطلوبة لبناء اختبار اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية ا١تعتمد على اٟتاسو ب، كذلك عرب ٖتليل عدد من ا١تعايَت الدكلية لبناء كإجراء كتقييم االختبارات احملوسبة كالشبكية“اإلنًتنت”، كما قاـ بتحليل عدد من اختبارات الكفاءة اللغوية ُب اإل٧تليزية كالعربية للوقوؼ على طرؽ تقييم ا١تهارات اللغوية ا١تختلفة، كأزمنة البنود كاالختبارات. كُب ضوء ما سبق قاـ ببناء احملتول االختبارم كبالتو ازم مع ذلك قاـ ببناء الربنامج اٟتاسويب ٍب قاـ بًتكيب احملتول على الربنامج، كقاـ بتحكيمو ٍب ٕتريبو على عينة قصدية من عشرين ٦تتحنا ك٦تتحنة، ٍب عدؿ ا١تقياس ُب ضوء التجربة ٍب أجراه على عينة قصدية أخرل من ثبلثُت ٦تتحنا ك٦تتحنة. قاـ الباحث بتحليل إجابات ا١تمتحنُت عرب معاٞتات إحصائية باستخداـ برنامج اٟتزمة اإلحصائية للعلوـ االجتماعية للوقوؼ على ا٠تصائص السيكومًتية لبلختبار من صدؽ كثبات، كأسفرت تلك ا١تعاٞتات عن إثبات صبلحية ا١تقياس. كأكصت الدراسة بإعداد صور أخرل لو كعمل نسخة على اإلنًتنت، كما أكصت بإعداد مقياس عاـ للكفاءة ُب ٥تتلف مستويات اللغة العربية كإنشاء مؤسسة دكلية الختبارات اللغة العربية
Özet (Çeviri)
This study aimed to develop a computerized language proficiency test for Arabic as a foreign language. The study attempted to answer the following main question: What are the operational steps to develop a computer-based standard test for proficiency in Arabic for the intermediate level (B), using the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). The researcher has used a hybrid research method, combining the descriptive analytical method, the development research methods and the semi-experimental design. Research population was adult learners of Arabic who are not speakers of Arabic. To answer the main research question, the researcher has prepared a list of the language skills for the intermediate level, brought out from a number of resources, and judged it by linguistic and educational experts. The researcher also has developed the needed technical considerations for building a Computer-Based-Test (CBT) for Arabic as a foreign language, through analysis of a number of international standards for developing, implementing and evaluating computerized and Internet web-based tests. The researcher also analyzed a number of language proficiency tests in English and Arabic to conclude the ways of assessing different language proficiency skills, and the items and tests durations. Based on the mentioned steps above, the researcher built the testing content, and in parallel developed the computer software, then loaded the content into the software, got it judged, then tested it on a purposive sample of twenty male and female test-takers. The researcher then readjusted the test upon the results of the experiment, then reconducted the test on another purposive sample of thirty male and female test-takers. The researcher analyzed test-takers' answers through statistical processing using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software to determine the psychometric properties of the test as to its validity and reliability. The statistical processing proved the validity of the test. The study recommended making other models of it, a web-based model, and suggested the development of a general test of proficiency in all levels of Arabic, and the establishment of an international Arabic language testing organization.
Benzer Tezler
- بناء مقياس حاسوبي للكفايات في اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية في المستوى المتوسط
Orta düzeyde yabancı dil olarak Arapça dilinde yeterliliklerin bilgisayar ölçeğinin oluşturulması
İSLAM ELHADKİ
Doktora
Arapça
2015
Eğitim ve ÖğretimInternational Islamic University MalaysiaYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FOUAD MOHMOUD RAWASH
- بناء معجم تعليمي محوسب أحادي اللغة للناطقين بغير العربية في المستوى المبتدئ وفق مستويات الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات
Başlangıç seviyesindeki anadili Arapça olmayanlar için 'Diller için Avrupa ortak öneriler çerçevesi' doğrultusunda dijital tek dilli eğitim sözlüğü oluşturma
ALİ ABDELWAHED ABDELHAMEED MOHAMED
Doktora
Arapça
2022
DilbilimGümüşhane ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ KUZUDİŞLİ
- بِناءُ التَّفكير الإيجابي في السُّنَّة النَّبَويَّة؛ دراسةٌ تأصيليَّة موضوعيَّة
Nebevi sünnet'teki pozitif düşünce oluşturmakla ilgili hadislerin tahlili
MUHAMMED HAYANİ
Doktora
Arapça
2023
DinKarabük ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KEMEL FETTUH
- بناء الأسرة فـي القرآن الكريم المقاصد والمشكلات والحلول دراسة تحليلية
Kur'an-ı Kerim ışığında aile inşa etmek: niyetler, sorunlar ve çözüm yolları: Analitik bir çalışma
OMAR AHMED RAHEEM
Yüksek Lisans
Arapça
2023
DinKarabük ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HOSSAM MOUSSA MOHAMED SHOUSHA HOSSAM MOUSSA MOHAMED SHOUSHA
- بناء برنامج متكامل في الدين الإسلامي للطلاب الأجانب الذين يتعلموناللغة العربية ودراسة أثرها على تنمية مهارات القراءة والاتجاه نحو تعلماللغة العربية
Arap Dilini Öğrenen Yabancı Öğrenciler için İslam Dininde Entegre Bir Program Oluşturmak, Okuma Becerilerinin Gelişimi ve Arap Dilini Öğrenme Eğilimi üzerindeki etkisini incelemek
AHMED HASSAN MOHAMED ALİ