بناء برنامج متكامل في الدين الإسلامي للطلاب الأجانب الذين يتعلموناللغة العربية ودراسة أثرها على تنمية مهارات القراءة والاتجاه نحو تعلماللغة العربية
Arap Dilini Öğrenen Yabancı Öğrenciler için İslam Dininde Entegre Bir Program Oluşturmak, Okuma Becerilerinin Gelişimi ve Arap Dilini Öğrenme Eğilimi üzerindeki etkisini incelemek
- Tez No: 611985
- Danışmanlar: PROF. DR. FETHİ ALİ YUNUS
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Education and Training, Eastern Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Program, Bütünlemiş, İslam dini, okuma
- Yıl: 2020
- Dil: Arapça
- Üniversite: Ayn Sems Unıversıtesı
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma, Arap olmayan Arapça öğrencileri için İslam dininde bütünleşmiş bir program inşasını ve bu programın okuma anlama becerilerini ve Arap dilini öğrenmeye yönelik eğilimi geliştirme konusundaki etkisini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmacı iki liste hazırlamıştır. Bunlardan birisi İslami konularla ilgilidir. Diğeri ise okuma anlama becerilerine yöneliktir. Aynı zamanda okuma anlama ve başarıya dair dair iki test hazırlamıştır. Bir de eğilim ölçeği hazırlamıştır. Araştırma iki örneklem grubundan oluşmaktadır. Bunlardan birincisi dayanışmalı öğrenme kullanımını diğeri ise belirleme ve kontrol grupları ile öğrenme kullanımını incelemiştir. Araştırma, okuma anlama becerileri ve Arapça öğrenimine karşı eğilim gösterme gelişmesinde dayanışmalı öğrenme stratejisi uygulanan programın etki gücü olduğuna ulaşmıştır.
Özet (Çeviri)
a
Benzer Tezler
- بناء مقياس حاسويب للكفايات ُب اللغة العربيةبوصفها لغة أجنبية ُب ا١تستول ا١تتوسط
Başlık çevirisi yok
ISLAM YOUSSRY ALY ALY EL-HADKY
Doktora
İngilizce
2022
Doğu Dilleri ve EdebiyatıInternatıonal Islamıc Unıversıty MalaysıaDR. FOUAD MAHMOUD RAWASH
- ضوابط تعيين القرينة في مجاز القرآن عند الآلوسي في تفسيره (روح المعاني)
El-Âlûsî'nin Ruhu'l-Meânî tefsirinde mecazu'l-kur'ân'ın karinesinin belirlenmesine dair prensipler
SADIK SEYMEN
Doktora
Arapça
2020
DinUnıversıty Of Jordan (al-Jamı'ah Al-Urdunıa)Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MANSOUR MAHMOUD ABU ZAİNA
- استخدام الحكايات الساخرة في تنمية الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
İLKOKUL ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN OKUMA ALIŞKANLIĞININ GELİŞTİRİLMESİ VE KAZANDIRILMASINDA ALAYÇI HİKAYELER KULLANILMASI
AMR MUKHTAR MORSI AHMED
Yüksek Lisans
Arapça
2012
Eğitim ve ÖğretimAın Shams UnıversıtyEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASSAN SAYED SHEHATA
- بناء معجم تعليمي محوسب أحادي اللغة للناطقين بغير العربية في المستوى المبتدئ وفق مستويات الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات
Başlangıç seviyesindeki anadili Arapça olmayanlar için“Diller için Avrupa ortak öneriler çerçevesi”doğrultusunda dijital tek dilli eğitim sözlüğü oluşturma
ALİ ABDELWAHED ABDELHAMEED MOHAMED
Doktora
Arapça
2022
DilbilimGümüşhane ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ KUZUDİŞLİ
- بِناءُ التَّفكير الإيجابي في السُّنَّة النَّبَويَّة؛ دراسةٌ تأصيليَّة موضوعيَّة
Nebevi sünnet'teki pozitif düşünce oluşturmakla ilgili hadislerin tahlili
MUHAMMED HAYANİ
Doktora
Arapça
2023
DinKarabük ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KEMEL FETTUH