Üniversite öğrencilerinde beş faktör kişilik özelliklerinin yaşam doyumu ve depresyon belirtileriyle arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between life satisfaction and depression symptoms of five factors in university students
- Tez No: 720943
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NURGÜL YAVUZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Beş faktör kişilik modeli, Depresyon, Eğitim psikolojisi, Kişilik özellikleri, Yaşam doyumu, Üniversite öğrencileri, Five factor personality model, Depression, Education psychology, Personality traits, Life satisfaction, University students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Gedik Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada kişilik özelliklerinin yaşam doyumu ile depresyon arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın bağımlı değişkenleri yaşam doyumu ve depresyon, bağımsız değişkeni ise kişilik özellikleridir. Araştırma kapsamında üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri, depresyon ve yaşam doyumlarının cinsiyet ve eğitim düzeyi değişkenleri bakımından da bir farklılaşmanın olup olmadığı analiz edilmiştir. Araştırmaya, 307'si (%71,7) kadın ve 121'i (%28,3) erkek olmak üzere toplam 428 üniversite öğrencisi katılmıştır. Yapılan çalışmada genel tarama modelleri kapsamında ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak bireylerin demografik bilgilerine ulaşmak amacıyla“Kişisel Bilgi Formu”, diğer değişkenler için ise“Beck Depresyon Ölçeği”,“Yaşam Doyumu Ölçeği”ve“Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi”kullanılmıştır. Kişilik özelliklerinin yaşam doyumu ve depresyonu ne derece yordadığını belirlemek amacıyla çoklu regresyon analizi yapılmıştır. Analiz sonucunda kişilik özelliklerinin yaşam doyumu (R=0.388; R2=0.140; F=13.930; p<.001) ve depresyonu (R=0.445; R2=0.188; F=19.399; p<.001) anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Bireylerin depresyon, yaşam doyumu ve kişilik özelliklerinin, cinsiyet ve sınıf düzeyi değişkenleri açısından anlamlı derecede farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla bağımsız gruplar t-testi analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda kadınların daha yüksek depresyon belirtisine sahip oldukları görülmüştür. Aynı zamanda lisansüstü öğrencilerinin deneyime açıklık ve yaşam doyumu düzeylerinin lisans öğrencilerine göre daha yüksek; depresyon düzeylerinin ise daha düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This research was carried out to determine to what extent personality traits predict life satisfaction and depression. The dependent variables of the study are life satisfaction and depression, and the independent variable is personality traits. Within the scope of the research, it was also examined whether the personality traits, depression and life satisfaction of university students differed significantly in terms of gender and education level variables. A total of 428 university students, 307 (71.7%) female and 121 (28.3%) male, participated in the research. The research was carried out with the relational scanning model, one of the general scanning models.“Personal Information Form”was used as a data collection tool to reach the demographic information of individuals. In addition,“Beck Depression Scale”,“Satisfaction with Life Scale”and“Adjective-Based Personality Test”were used. Multiple regression analysis was performed to determine to what extent personality traits predict life satisfaction and depression. As a result of the analysis, it was seen that personality traits significantly predicted life satisfaction (R=0.388; R2=0.140; F=13.930; p<.001) and depression (R=0.445; R2=0.188; F=19.399; p<.001). Independent groups t-test analysis was used to determine whether the depression, life satisfaction and personality traits of individuals differed significantly in terms of gender and grade level variables. As a result of the research, it was seen that women had higher depression symptoms. At the same time, graduate students' levels of openness to experience and life satisfaction are higher than undergraduate students; It was concluded that depression levels were lower.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde yaşam doyumu: Beş faktör kişilik özellikleri, bilinçli farkındalık ve yılmazlığın rolü
Life statisfaction of university students: The five factor personality traits, mindfulness and the role of resilence
AYTEKİN NAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNEM EVİN AKBAY
- Eğitim sürecinde Tıp fakültesi öğrencilerinin psikolojik özelliklerinin mühendislik fakültesi öğrencileri ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi
In the educational process comparative examination of the psychological traits of medical faculty students with engineering faculty students
SEVİL TEMUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sağlık EğitimiHacettepe ÜniversitesiTıp Eğitimi ve Bilişim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRAN GÜLİN EVİNÇ
PROF. DR. ORHAN ODABAŞI
- Kişilik özellikleri ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide kişilerarası ilişki tarzları ve mizah tarzlarının aracı rolü
The mediator role of interpersonal relationship styles and humor styles between personality traits and psychological symptoms
SEREL AKDUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
PsikolojiAnkara ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEGÜL DURAK BATIGÜN
- Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı,kişilik özellikleri ve aile yaşam doyumu
Social media addiction, personality and family life satisfaction of university students
HİLAL ERKURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BERNA GÜLOĞLU
- Üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluşlarını yordamada beş faktör kişilik özellikleri, mizah tarzları ve duygusal zekânın rolü
The role of university students' five factor personality traits, humor styles, and emotional intelligence on their interpretation of subjective well-being
SERPİL REİSOĞLU
Doktora
Türkçe
2014
PsikolojiKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HİKMET YAZICI