Geri Dön

Cumhuriyet dönemi azınlık politikaları kapsamında bir sosyal hizmet kuruluşu: 'İmroz/Gökçeada Yetiştirme Yurdu'

'Imbros/Gökceada Foster Home': A social work institution within the scope of minority policies of the Turkish Republican period

  1. Tez No: 723209
  2. Yazar: EKİN YILDIRIM
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMRE ERCİYES
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyal Hizmet, Sosyoloji, Tarih, Social Work, Sociology, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 77

Özet

Bu çalışmada Cumhuriyet döneminde gayrimüslim azınlıkları hedef alan Türkleştirme politikaları, İmroz özelinde bir yetiştirme yurdu aracılığıyla incelenmiştir. Lozan Antlaşması'na bağlı olarak temel hak ve güvenceleri korunan İmrozlu Rum Ortodoks nüfusun göçe zorlanmasının ardındaki politikalar ve İmroz özelinde sürdürülen nüfus politikalarının yanı sıra kamulaştırma uygulamalarına odaklanılarak, bir sosyal hizmet kurumu olan İmroz Yetiştirme Yurdu ele alınmıştır. Yurdun kurulduğu yıl olan 1966, adanın Türkleştirilmesinde kritik bir döneme karşılık gelmektedir. İmroz Rum Ortaokulunun kamulaştırması ardından açılan yetiştirme yurdunun, adanın Türkleşmesindeki etkisi mercek altına alınmıştır. Yetiştirme yurdunun, İmroz'da faaliyet gösterdiği dönemin özellikleri, o dönemde yurtta kalan ve çalışan kişilerin anlatılarına dayanarak derinlemesine görüşme ve arşiv belgeleri aracılığıyla incelenmiştir. Teorik çerçeve ise Louis Althusser'in Devletin İdeolojik Aygıtları (DİA) ve Erving Goffman'ın Total Kurum kavramlarıyla çizilmiştir. Devletin İdeolojik Aygıtlarının temel işlevleri ile Total Kurumların özelliklerinden yola çıkılarak İmroz Yetiştirme Yurdu ve yurdun ideolojik boyutu ele alınmıştır. Bu araştırma, İmroz Yetiştirme Yurdunun adada uygulanan Türkleştirme politikalarının etkisini artırmada ideolojik ve demografik bir rolü olduğuna odaklanmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, the Turkification policies towards non-Muslim minorities in the Republican period were examined through an orphanage in Imbros. The policies behind the forced migration of the Greek Orthodox population of Imbros, whose fundamental rights and guarantees were protected under the Treaty of Lausanne, were examined. At this point, Imbros Orphanage, has been discussed by focusing on the expropriation practices as well as the population policies carried out in Imbros. 1966, the year the orphanage was founded, corresponds to a critical period in the Turkification of the island. The effect on the Turkification of the island of the orphanage, which was opened after the expropriation of the Imbros Greek Secondary School, was examined. The characteristics of the orphanage, within the period it was active in Imbros, were examined based on the narratives of the people who lived and worked in the orphanage at the time through in-depth interviews and archival study. The theoretical framework is drawn with the concepts of Louis Althusser's Ideological State Apparatuses (ISA) and Erving Goffman's Total Institution. Based on the basic functions of the Ideological State Apparatuses and the characteristics of Total Institutions, Imbros Orphanage and the ideological dimension of the orphanage are discussed. The research revealed that Imbros Orphanage has an ideological and demographic role in increasing the effect of Turkification policies on the island.

Benzer Tezler

  1. Cumhuriyet Dönemi'nde Diyarbakır'da eğitim (1923-1950)

    Diyarbakir education in the Republican Period (1923-1950)

    VEYSİ FİDA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH MESUT AĞIR

  2. Gayrimüslim azınlıklara göre Türkiyede vatandaşlık ve vatandaşlık eğitimi

    Citizenship and citizenship education in Turkey for non-muslim minorities

    ZAFER İBRAHİMOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK

    DOÇ. DR. ALİ YILMAZ

  3. İmroz'da 'Türkleştirme' politikaları kapsamında kurulan iskân köyleri ile birlikte uygulanan devlet politikaları: Değişen sosyo-ekonomik ve kültürel yapı

    The implementation of the state policies with settlement villages within the context of the 'Turkification' policies in Imbros: Changing socio-economic and cultural structure

    EKİN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Demografiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Kültürel İncelemeler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYHAN AKTAR

  4. Formations and transformations of language regimes: Turkey, a case study

    Dil rejimlerinin oluşumu ve dönüşümü: Türkiye örneği

    MEHMET BERK BALÇIK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    Siyasal BilimlerSabancı Üniversitesi

    Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞERİF MARDİN

  5. 8. Cumhurbaşkanı Turgut Özal'ın siyasi biyografisi

    8th President Turgut Özal's political biography

    SAMİ ORÇUN ERSAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Siyasal BilimlerGalatasaray Üniversitesi

    Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN ÖZGÜR ADADAĞ