İlköğretim kurumlarında sicille değerlendirme Ankara ili örneği
Euqluation with the hidden register in the primary school system. The case of Ankara
- Tez No: 72397
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NİLGÜN KÖKLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
ÖZET Bu araştırma, sicil raporlarında yer alan sorular ve bu soruların değerlendirilmesindeki esaslara bağlı olarak belirtilen ölçütlerin (notların) yeterliği, sicil raporları ile yapılan değerlendirmelerin personeli ve hizmeti ne oranda geliştirdiği veya geliştirmediği, sicil raporlarında yer alan değerlendirme maddelerinin çevre koşullarını dikkate alabilecek durumda olup olmadığının ortaya çıkarılması amacıyla yapılmıştır. Tarama modeli ile yapılan araştırmada hazırlanan anket formu araştırma grubunda bulunan ilköğretim müfettişleri ve yöneticileri ile, ilköğretim birinci ve ikinci kademede görev yapan öğretmenlere uygulanmıştır. Anketin uygulanması ile elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS istatistik programı kullanılarak çözümlenmiştir. Veriler aritmetik ortalama, bir boyutlu varyans analizi ile ve 0.05 lik bir anlamlılık düzeyinde çözümlenenek yorumlanmıştır. Araştırmanın çarpıcı sonuçları ise şöyle sıralanabilir; Sicil raporunda yer alan kişilik değerlendirme boyutundaki maddelerin hem gereklilik hem de objektif öiçülebilirlik açısından yeniden düzenlenmesi gerekmektedir. Sicil raporundaki,“görevde gösterilen başarının değerlendirilme”ve“yöneticilik ehliyetinin değerlendirilmesi”boyutlarında yer alan maddeler araştırmaya katılanlarca genelde gerekli görülmüştür ancak aynı maddelerin objektif ölçülebilirliği konusunda çalışmalar yapılmalıdır. Sicil raporuyla yapılan değerlendirmede, değerlendirme sürecine önyargıların karıştığı, sicil raporu sonucunun değerlendirilenlerden gizlenmesinin, değerlendirmede yanlılığa yol açtığı araştırmaya katılanlarca öğretmen ve yöneticilerin değerlendirilmesinde karşılaşılan öncelikli sorunlar arasında gösterilmiştir. V
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Türkiye ile bazı Avrupa Birliği ülkelerindeki okul yöneticilerinin yetiştirilme ve atanma süreçlerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
NADİR BOZKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BATTAL ASLAN
- İlköğretim kurumlarında yer alan müzik faaliyetlerine alternatif bir gitar öğretimi
Başlık çevirisi yok
DERYA SUNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
MüzikMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYLİN TÜZER CAN
- İlköğretim kurumlarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin il eğitim denetmenlerince yapılan ders denetimine ilişkin görüşleri
Class teachers i̇n pri̇mary schools of the ci̇ty i̇nspectors of educati̇on i̇nspecti̇on opi̇ni̇ons regardi̇ng the lesson
CEM AKYOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KAYA YILDIZ
- İlköğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin fiziksel aktivite düzeylerinin yaşam kalitesine etkileri
The effects of the physical activity levels on the life quality of the teachers working in primary education
MÜCAHİT GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAVUZ SELİM AĞAOĞLU
- İlköğretim kurumlarında yönetici davranışlarının öğretmenlerin mesleklerine yabancılaşmasına etkisi Niğde örneği
The effect of managers behaviours at primary education institutions on teachers alienation about their jobs through the example of Niğde
RAMAZAN KOYUNCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. İBRAHİM YALÇIN