Geri Dön

Children with bilateralimplants: Expectations ofparents and teachers

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 725041
  2. Yazar: DAMLA CUMALI
  3. Danışmanlar: DR. HAZEL LAWSON
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: University of Exeter
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 90

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Expectations of parents and teachers in Turkey from bilateral cochlear transplant for hearing impaired children were investigated in this research. The research was conducted with the voluntary participation of 100 participants (50 parents and 50 teachers) who were asked via a questionnaire (46 closed and 4 open-ended questions) about their expectations and views. Answers to the closed questions were analysed using quantitative methods while open-ended questions were analysed using qualitative methods. It was found that expectations of parents and teachers were positive and similar.

Benzer Tezler

  1. İmplantasyon yaşının ve binaural işitmenin çalışma belleği, dikkat ve dil becerileri üzerine etkisi

    The effect of implantation age and binaural hearing on working memory, attention and language skills

    ÇAĞLA DİKDERİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Kulak Burun ve BoğazHacettepe Üniversitesi

    Odyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ESRA YÜCEL

    ÖĞR. GÖR. HİLAL BURCU ÖZKAN

  2. Koklear implant kullanan çocukların alıcı dil becerileri ile sosyal duygusal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between receptive language skills and social emotional behaviors of children with cochlear implant

    FATMA NUR KÖMÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Kulak Burun ve BoğazOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Kulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA KAVAZ

  3. Dikkat eksikliği ve hiperaktivitesi olan çocuklardabaş etme ve manevi baş etme becerisi olarakduayı kullanma biçimleri

    Children with attention deficiency and hyperactivityas a coping and spiritual coping skillways of using prayer

    DİDEM TEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUALLA YILDIZ

  4. Akut lösemi tanılı 8-18 yaş arası çocukların tedavi bitiminden 2 yıl sonraki bilişsel işlevlerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of cognitive functions of children aged 8-18 years with acute leukemia 2 years after the end of treatment

    SAMET ÇETİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriDokuz Eylül Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYNUR AKAY

  5. Sosyal medyada özel gereksinimli çocuklar: Çocuk hakları bağlamında bir inceleme

    Children with special needs on social media: An analysis in the context of children's rights

    MERYEM EROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Aydın Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NAVİD REHA