Bilateral işitme cihazlı ve koklear implantlı çocukların eğitim sürecinde alıcı ve ifade edici dil becerilerinin incelenmesi
Investigation of receptive and expressive language skills during the educational process of children with bilateral hearing aids and cochlear implants
- Tez No: 728491
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT DOĞAN, PROF. DR. AYŞE SANEM ŞAHLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
- Anahtar Kelimeler: Alıcı dil becerileri, Dil becerileri, Eğitim, Koklea hastalıkları, Koklear implantlar, Kulak hastalıkları, Odyoloji, İşitme cihazları, Receptive language abilities, Language skills, Education, Cochlear diseases, Cochlear implants, Ear diseases, Audiology, Hearing aids
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kapadokya Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Odyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Binaural işitmenin dil-konuşma becerileri başta olmak üzere diğer alanlardaki becerilerin gelişimi üzerindeki önemi bilinmektedir. Bu araştırmada amaç; bilateral işitme cihazlı ve koklear implantlı çocukların almış oldukları dil-konuşma eğitimi sürecinde alıcı ve ifade edici dil becerilerinin gelişimini incelemek, normal işiten akranları ile aralarında dil ve konuşma bakımından farklılığın olup olmadığını değerlendirmek ve belirlenen bazı değişkenlerin alıcı-ifade edici dil becerileri üzerinde etkisini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda Okul Öncesi Dil Ölçeği-5 (Preschool Language Scale-5/PLS-5) testi ile işitsel algı (alıcı dil) ve ifade edici dil becerileri değerlendirilmiştir. Araştırmaya 1 ile 6 yaş aralığında bulunan 21 bilateral işitme cihazlı, 21 bilateral koklear implantlı ve 42 normal işiten olmak üzere toplamda 84 çocuk dahil edilmiştir. Araştırmanın sonucunda, bilateral işitme cihazlı ve koklear implantlı çocukların alıcı-ifade edici dil becerilerinin eğitim sürecinde ilerleme kaydettiği fakat normal işiten akranlarına göre geride olduğu bulunmuştur. Bununla birlikte, çalışmamızda bilateral koklear implantlı çocukların alıcı ve ifade edici dil becerilerinin gelişimlerinin, bilateral işitme cihazlı çocuklara göre daha iyi olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
It is known that the binaural hearing is important on the development of various skills, primarily on speech and language. The aim of this research is to examine the development of receptive and expressive language skills during the language-speech education of children with bilateral hearing aids and cochlear implants, to evaluate whether there is a difference with respect to language and speech skills of these childrenwhen they are comparedto their peers with normal hearing, and to investigate the effects of certain pre-determined variables on the receptive-expressive language skills. To this end, auditory perception (receptive language) andexpressive language skills were evaluated through the Preschool Language Scale-5 (Preschool Language Scale-5/PLS-5) test. A group of 84 children, which is comprised of 21 with bilateral hearing aids, 21 with bilateral cochlear implants, and 42 with normal hearing, all aged 1 to 6 years, were included in the research. As a result, it was found that the receptive-expressive language skills of children with bilateral hearing aids or cochlear implants improved during the educational process, but the improvement was behind that of their peers with normal hearing. Additionally, in our study, it was also observed that the development of receptive and expressive language skills of children with bilateral cochlear implants was better than that of children with bilateral hearing aids.
Benzer Tezler
- Bilateral koklear implantlı çocukların eğitim sürecinde alıcı ve ifade edici dil becerilerinin incelenmesi
Examination of receptive and expressive language skills in the education process of children with bilateral cochlear implants
LİNA YATKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Gelişim ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAŞAK ÇAYPINAR ESER
- Eş zamanlı ve sıralı koklear implantasyonun yaşam kalitesine etkisinin araştırılması
Investigation of the effect of simultaneous and sequential cochlear implantation on qualityof life
RECEP KESKİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
Kulak Burun ve BoğazEskişehir Osmangazi ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞAZİYE ARMAĞAN İNCESULU
- Annelerin İşitsel-Sözel Terapi tekniklerini uygulamalarında İşitsel-Sözel Terapi eğitiminin etkililiği
Effectiveness of Auditory-Verbal Therapy training on mothers usage of Auditory-Verbal Therapy techniques
ŞENAY ALTINYAY
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. E. RÜYA ÖZMEN
- Koklear implant uygulanan çocuklar ve ebeveynlerinin yaşam kalitesi ve ebeveynlerin bakım yükünün sağlıklı çocuklar ve ebeveynleri ile karşılaştırılması
The comparison of quality of life in children with cochlear implant and their parents and parental care burden with healthy children and their parents
SEVGİ PEKER
Doktora
Türkçe
2019
HemşirelikEge ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA DEMİR KORKMAZ
- Bilateral işitme cihazı kullanan çocuklar ile bilateral koklear implant kullanan çocukların okul olgunluk düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of school readiness levels between children using bilateral hearing aids and children using bilateral cochlear implants
GİZEM NUR ŞEKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Gelişim ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEBİ MUSTAFA GÜMÜŞ