Geri Dön

1936-2022 yılları arasında beden eğitimi ve spor öğretmeni yetiştirme programlarının incelenmesi

Examining the physical education and sport teacher training programs between 1936 and 2022

  1. Tez No: 728336
  2. Yazar: KÜBRA ÖZEN BATUN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEFER ADA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Gedik Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 147

Özet

Bu araştırmanın genel amacı, Türkiye de 1936-2021 yılları içerisinde beden eğitimi ve spor öğretmeni olarak mezun veren üniversitelerin ders programlarının karşılaştırılmalı olarak incelenmesi benzerlik ve farklılıkların ortaya konulmasıdır. Bu çalışmada, enstitü, akademi, eğitim fakülteleri, spor bilimleri fakültelerinde uygulanan programlarının benzerlikleri ve farklılıkları incelenmiştir. Karşılaştırılmalı olarak bu çalışma nitel olarak yapılmıştır. Doküman inceleme, literatür taramaları yapılmıştır. Konuyla alakalı tez, kitap, ve makale gibi bilimsel yayınlar kullanılmıştır. İnternet verilerinden de yararlanılmıştır. Bunun neticesinde toplanan veriler karşılaştırmalar sonucu tespit edilen benzerlik ve farklılıklar doğrultusunda tablo haline getirilmiş ve bu bilgiler yorumlanmıştır. Böylece, enstitü, akademi, eğitim fakültesi ve spor bilimleri fakültesi programları incelenmiştir. Çalışmanın sonucunda 2018-2019 eğitim öğretim yılına yaklaştıkça meslek bilgisi, alan eğitimi ve genel kültür dersleri içeriklerinde değişiklikler meydana geldiği ve ders, saat ve kredi sistemlerinde farkların olduğu belirlenmiştir. Araştırmanın bulguları geçmişten günümüze değişen programlardaki farklılıklar gelecekte yeni yapılacak araştırmalara yön vermesi bakımından önemlidir.

Özet (Çeviri)

General purpose of this study was to comparatively examine the curricula of universities producing physical education and sport graduates between 1936 and 2021 in Turkey and reveal the similarities and differences. The study examined the similarities and differences of the curricula applied in the institutes, academies, faculties of education and faculties of sport sciences. We conducted the study comparatively in a qualitative design. We used document examination and literature review. We used relevant scientific publications such as dissertations, books and papers. We also used the internet data. As a result of this, we tabularized the data collected in line with the similarities and differences detected as a result of comparisons and interpreted these data. By this way, we examined the curricula applied in the institutes, academies, faculties of education and faculties of sport sciences. As a result of the study, we found that changes had occurred in the contents of professional knowledge, field education and general culture courses and there were differences in the course, hour and credit systems toward the 2018-2019 academic year. Findings of the study are noteworthy because the differences in curricula changing from past to present will guide further research.

Benzer Tezler

  1. Olimpik kış oyunlarında kayak alp disiplini branşında madalya kazanan sporcularının bazı değişkenler açısından analizi

    Analysis of athletes winning medals in the alpine skiing discipline of the olympic winter games in terms of certain variables

    KAAN ORAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporAtatürk Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN HÜSEYİN YILMAZ

  2. Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present

    Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze

    SALİH AHMED MAHAMMODA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSA KORKMAZ

  3. Millî Türk Talebe Birliği'nin eğitim faaliyetleri ve eğitime dair görüşleri (1933-1965)

    Educational activities and views on education of National Turkish Student Assocation (1933-1965)

    CENNET GÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERPİL SÜRMELİ

  4. Cumhuriyet'ten günümüze Türkçe dil politikaları ve dil planlamaları

    From the Republic period to the present Turkish language policies and language plannings

    DOĞAN GEDİK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA AÇIK

  5. 1923-1960 yılları arasında Üsküdar'ın kent morfolojisindeki değişim

    The change in the urban morphology of Üsküdar between 1923-1960

    HACER TURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET MURAT GÜL