Çağdaş eğitim yapılarının temel tasarım prensipleri kapsamında incelenmesi
Examination of contemporary educational structures in the scope of basic design principles
- Tez No: 728738
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İNANÇ IŞIL YILDIRIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Bauhaus, Eğitim yapıları, Tasarım eğitimi, Tasarım ilkeleri, Temel tasarım, Yaratıcı düşünce, İç mimari, Bauhaus, Educational buildings, Design education, Design principles, Basic design, Creative thinking, Interior architecture
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İç Mimarlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı teoride öğretilen temel tasarım kavramlarının pratikte nasıl kullanıldığı ve etkilediğini göstermektir. Tasarım eğitimi alan öğrencilere, eğitmenlere, tasarımcılara ve ilgili kitleye yeni kaynak sağlamaktır. Bu sayede öğrencilerin yaratıcı düşüncelerini geliştirebilmek amaçlanmaktadır. İçerikte ise temel tasarım kavramları, uygulama çözümleri ve yaşamda kullanılması ele alınarak teorik-pratik ilişkisi analiz edilmektedir. Nitekim“temel tasarım eğitiminde öğretilen kavramlar, mekân tasarımlarında nasıl kullanılmıştır/kullanılmalıdır.”sorusuna bir nevi cevap niteliğindedir. Bu bağlamda temel tasarım prensipleri doğrultusunda tasarlanan ve sürdürülebilirlik, yeşil bina ve son teknolojiler kullanılarak inşa edilen çağdaş eğitim yapılarından iki rol model okul seçilerek analizler yapılmıştır. Çalışma sırasında yöntem olarak doküman/derleme çalışması, fotoğraf çekimi ve konferans dinletisi gibi veriler toplanmıştır. Tez sürecinde tasarım kavramı, onun disiplinlerarası olan yaklaşımı ve eğitimi üzerinde durulmuş, sonrasında temel tasarım kavramları ve tasarım ilkeleri başlıklar halinde ele alınıp örneklerle analiz edilmiştir. Bölüm sonunda ise analiz edilen bu eğitim yapılarını, tasarım ilkeleriyle ilişkilendirmek suretiyle yeni değerlendirmeler yapılmıştır. Çalışma sonunda da temel tasarım kavramlarının soyut bir halde kalmadığı, esas amaçla daima ilintili olduğunun önemi üzerinde durulmuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to show how basic design concepts taught in theory are used and affected in practice. It is to provide new resources to design students, trainers, designers and relevant audience. In this way, it is aimed to develop creative thoughts of students. In the content, theoretical-practical relationship is analyzed by considering basic design concepts, application solutions and their use in life. As a matter of fact, it is a kind of answer to the question of“how the concepts taught in basic design education were/should be used in space designs.”In this context, two role model schools from modern education structures were selected and analyzes were made based on the basic design concepts. During the study, data such as literature review, photographing and conference listening were collected as a method. In the thesis process, the concept of design, its interdisciplinary approach and education were emphasized, then the basic design concepts and design principles were discussed under headings and analyzed with examples. At the end of the chapter, new evaluations were made by associating these analyzed educational structures with design principles. At the end of the study, it was emphasized that the basic design concepts do not remain in an abstract state, but are always related to the main purpose.
Benzer Tezler
- Temel sanat eğitiminde içerik tasarımı
Content design in fundamental art education
ULAŞ ÖNDER
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYDIN AŞKAN
- Tarihi yapıların çağdaş simbiyotik eklentiler ile yeniden işlevlendirilmesine yönelik bir yaklaşım
An approach to the adaptive reuse of historic buildings through contemporary symbiotic extensions
VELİ RAUF VELİBEYOĞLU
Doktora
Türkçe
2025
Mimarlıkİstanbul Aydın ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA SEDES
- Semerkant tarihî yapılarındaki mozaik çini desenlerinin analizi ve geometrik mozaik tekniğiyle yeniden üretimi
Analysis of the mosaic tile patterns in the historical structures of Samarkand and their reproduction with the geometric mosaic technique
SELMA HASTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sanat TarihiAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İHSAN TOKTAŞ
- 8 yıllık temel eğitime geçiş sürecinde eğitim yapılarının katılımcı tasarımı için öneriler: İstanbul örneği
Başlık çevirisi yok
KUTLU SEVİNÇ KAYIHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
MimarlıkGebze Yüksek Teknoloji EnstitüsüMimarlık Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. TÜLAY ESİN
- Beş yıllık temel eğitim yapılarının sekiz yıllık temel eğitim sistemine fiziksel adaptasyonunun değerlendirilmesi
Evaluation of the physical adaptation of basic education for five years to the basic education system for eight years
HATİCE DERYA KOL