Geri Dön

Racism, racial suppression, and dehumanization of“the other”in Toni Morrison's the Bluest Eye and Leslie Silko Marmon's Ceremony

Toni Morrıson'un En Mavi Göz ve Leslie Marmon Silko'nun Seramoni adlı eserlerinde“Diğerleri”olarak tanımlananların maruz kaldıkları ırkçılık, ırkçı baskıları ve insandışılaştırma

PDF İndir

  1. Tez No: 730450
  2. Yazar: SUKAİNA ZAYNALABDEN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BARIŞ METE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Irkçılık, Morrison, Toni, Silko, Leslie Marmon, İngiliz edebiyatı, Racism, Morrison, Toni, Silko, Leslie Marmon, English literature
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tez, Frantz Fanon'un kuramını Siyah Ten-Beyaz Maske; ve Douglas'ın Kritik Irk Kuramını ni kullanarak Leslie Marmon Silko'nun Ceremony ve Toni Morrison'un The Bluest Eye romanlarının çalışmasını yapmayı amaçlamaktadır. Silko'nun romanında, kahramanı Tayo,“yarı beyaz ve yarı Kızılderili mirası”olarak tanımlanmaktadır. Tayo, Kızılderili toplumundan ve beyaz toplumdan sürgün edilmiştir. Ayrıca karışık ırkından dolayı haksız yere muamele görmüştür. The Bluest Eye'da Toni Morrison, Pocolayı beyaz ve siyah topluluklar tarafından dışlanan genç bir kız olarak ve beyaz toplumun siyah adamı kendinden nefret etmeye nasıl mahkûm ettiğini tanımlar. Pecola, bir karakter olarak, siyah kadınları temsil eder ve baskı ve ideolojinin vücut bulmuş halidir. Ek olarak, Beyazların Yerli Amerikalıları ve Afrikalı-Amerikalıları meta olarak ele alarak nasıl insanlıktan çıkardıklarını anlatır. Etnik Amerikan edebiyatını postkolonyal eleştiri merceğinden okumak, Afrika kökenli Amerikalı ve Yerli Amerikalı yazarlar tarafından yazılmış edebi metinleri daha iyi analiz etmemizi sağlayacaktır. Bu bağlamda makalem, bu metinlerin postkolonyal teori ve eleştirel ırk teorisi merceğinden nasıl okunabileceğini ve analiz edilebileceğini açıklamayı amaçlıyor.

Özet (Çeviri)

This thesis aims to attempt to read Leslie Marmon Silko's Ceremony and Toni Morrison's The Bluest Eye by use of Frantz Fanon's theory, the Black Skin-White Mask; and Richard Douglas's Critical Race Theory. In Silko's novel, the protagonist, Tayo was described as“half white and half Native American heritage”. He was exiled from Native American society and white society. Also, he was handled unfairly because of his mixed race. There is alike tension in The Bluest Eye when Toni Morrison describes Pocola as a young girl left out by white and black communities, and how the white community has convicted a black man of self-hatred. Pecola, as a character, represents black women, and she is the embodiment of oppression and ideology. In addition, how Whites dehumanized Native Americans and African-Americans by treating them as commodities. Reading ethnic American literature through the lens of postcolonial criticism will enable us to better analyze literary texts written by African American and Native American authors. In this condition, my study aims to explain how these texts can be read and analyzed through the lens of postcolonial theory and critical race theory.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    426129

    The beat genaration, the marginal social group of the post WWII American literature: A study of Chandler Brossard's Who Walk in Darkness and John Clellon Holmes's Go

    Beat generasyonu, İkincı Dünya Savaşı sonrası Amerikan edebıyatının marjınal sosyal grubu: Chandler Brossard'ın Who Walk in Darkness ve John Clellon Holmes'un Go eserlerının çalışması

    RANDI SALAH YALDA ARMOTA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. FERMA LEKESİZALIN

  2. Tez No

    125389

    Being black and a woman: The question of double identity in the poetry of Gwendolyn B. Bennett and Helene Johnson

    Gwendolyn B. Bennett ve Helene Johnson'ın şiirlerinde kadın ve zenci kimliği

    TUNA MUTLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2002

    Amerikan Kültürü ve EdebiyatıBaşkent Üniversitesi

    Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM UZUNDEMİR

  3. Tez No

    490812

    Racial segregation and opening chains of racism in Yusef Komunyakaa‟s Dien Cai Dau, Neon Vernacular: New and Selected Poems and Ralph Ellison‟s Invisible Man and Flying Home

    Yusef Komunyakaa‟nın Dien Cai Dau, Neon Vernacular: New and Selected Poems ve Ralph Ellison‟ın Invisible Man ve Flying Home eserlerinde ırkçılık zincirlerinin açılışı ve ırk ayrımı

    BARZAN NAFİE HASAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    İngiliz Dili ve EdebiyatıYüzüncü Yıl Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT CERCİS TANRITANIR

  4. Tez No

    761117

    Racial discrimination in Zadie Smith's White Teeth And Toni Morrison's God Help the Child

    Zadie Smith'in White Teeth ve Toni Morrison'un God Help the Child ırk ayrımcılığı

    HASANAIN KHUDHAİR AL-ZIREJ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    İngiliz Dili ve EdebiyatıKarabük Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZKAN KIRMIZI

  5. Tez No

    362988

    Langston Hughes and the importance of his poetry in the sense of racial discrimination in Harlem Renaissance

    Langston Hughes ve onun Harlem Rönesans Dönemindeki ırk ayrımcılığı açısından şiir sanatının önemi

    ÜMMET KALFAT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Batı Dilleri ve EdebiyatıKafkas Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZDEMİR

Geri Dön