Adjustment issues of international students in Turkey
Türkiye'deki uluslararası öğrencilerin uyum konuları
- Tez No: 731720
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ THSEEN NAZIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Demografik özellikler, Türkiye, Uluslararası öğrenciler, Uyum, Yabancı uyruklu öğrenciler, Ölçek geliştirme, Ölçme-değerlendirme, Demographic characteristics, Türkiye, International student, Adjustment, Foreign domestic students, Scale development, Measurement and evaluation
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İbn Haldun Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada uluslararası öğrencilerin Türkiye'ye uyumlarını ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Buna ek olarak yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi, medeni durum, dini inanç, Türkiye'de kalma süresi, kalınan yer, daha önce yaşadığı ülke sayısı gibi çeşitli demografik özelliklerin uyumla ve uyum alt boyutlarıyla olan ilişkileri ayrı ayrı incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye'de devlet ve vakıf üniversitelerinde eğitim gören 339 uluslararası öğrenci (156 kadın, 183 erkek) oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak çalışma kapsamında geliştirilen Uluslararası Öğrenciler Uyum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin istatistiksel çözümlemesinde SPSS (Statistical Package for Social Sciences) programı kullanılmıştır. Ölçeğin geçerliliği ve güvenilirliği tespit edilmiştir. Uygulanan açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin 5 alt boyuta sahip olduğu tespit edilmiştir. Bu alt boyutlar akademik, sosyal, kişisel, genel yaşam koşullarına uyum ve akademik uyum & ayrımcılık olarak adlandırılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkiye'de geçirilen zaman ile öğrencilerin akademik uyumları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur (p<0.05). Erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre daha yüksek uyum düzeyine sahip oldukları tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra sonuçlar, beşten fazla ülkede yaşayan öğrencilerin daha yüksek bir genel yaşam uyumuna sahip olduğunu göstermiştir. Ayrıca öğrencilerin eğitim düzeyleri ile sosyal uyumları arasında anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.05). Çalışma sonucunda elde edilen veriler, literatürdeki bilgiler ışığında tartışılmış ve yorumlanmıştır. Bu alanda yapılacak çalışmalar için araştırmacılara öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, it is intended to develop a scale to measure the adjustment of international students to Turkey. In addition, the relationship of various demographic characteristics (age, gender, education level, marital status, religious belief, length of stay in Turkey, accommodation, the number of countries previously lived before) with adjustment and its sub-dimensions were examined separately. The sample of the study consisted of 339 international students (156 females, 183 males) studying at the state and private universities in Turkey. The International Students Adjustment Scale (ISAS), which was developed within the scope of the study, was used as a data collection tool in the research. SPSS (Statistical Package for Social Sciences) program was used in the statistical analysis of the data of the study. The validity and reliability of the scale have been found in the study. As a result of the explanatory factor analysis (EFA), it was determined that the scale had 5 sub-dimensions. These sub-dimensions were named academic adjustment, social adjustment, personal adjustment, general living adjustment, and institutional adjustment & discrimination. As a result of the research, a significant difference was found between the length of stay and the academic adjustment of the students (p<0.05). It has been determined that male students have a higher level of adjustment than female students. In addition, results showed that students who lived in more than five countries have a higher general living adjustment. Moreover, a significant difference was found between the education levels of the students and their social adjustment (p<0.05). The data obtained as a result of the study were discussed and interpreted in light of the information in the literature. Suggestions have been presented to researchers for studies to be carried out in this area.
Benzer Tezler
- Türkiye'de yükseköğrenim gören uluslararası öğrencilerin psikolojik, sosyokültürel ve akademik uyumu
Psychological, socio-cultural, and academic adaptation of international students in higher education in Turkey
ANASTASSİYA PRİKHODKO
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASIM ARI
- Uluslararası öğrencilerin kültürel uyum sürecine yönelik bir çevrimiçi oryantasyon uygulamasının geliştirilmesi ve etkililiğinin incelenmesi
Uluslararasi öğrenci̇leri̇n kültürel uyum süreci̇ne yöneli̇k bi̇r çevri̇mi̇çi̇ oryantasyon uygulamasinin geli̇şti̇ri̇lmesi̇ ve etki̇li̇li̇ği̇ni̇n i̇ncelenmesi̇
OZAN COŞKUNSERÇE
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUZAN DUYGU ERİŞTİ
PROF. DR. HATİCE FERHAN ODABAŞI
- Türkiye'de öğrenim gören uluslararası öğrencilere yönelik uygulanan sosyal politikaların değerlendirilmesi: Kocaeli üniversitesi örneği
Applied evaluation of social policies for international students studying in Turkey: Kocaeli University case
YALÇIN UZUNER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriYalova ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. AHMET CÜNEYT ARMAĞAN
- Türkiye'deki yabancı uyruklu öğrencilerin dini-kültürel etkileşimi (SAÜ örneği)
Religious-cultural interactions of foreign students in Turkey (SAÜ sample)
ABDULMUTTALİP BAYCAR
Doktora
Türkçe
2019
SosyolojiSakarya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUAT AYDIN
- Türkiye'de eğitim gören Azerbaycan uyruklu öğrencilerin sosyo-kültürel uyumu (İstanbul örneği)
Socio-cultural adaptation of Azerbaijani students studying in turkey (The case of İstanbul)
BAZIRGAN VERDIYEV