Geri Dön

Adjustment issues of international students in Turkey

Türkiye'deki uluslararası öğrencilerin uyum konuları

  1. Tez No: 731720
  2. Yazar: LÜTFİYE SEVDE YİĞİT
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ THSEEN NAZIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İbn Haldun Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu çalışmada uluslararası öğrencilerin Türkiye'ye uyumlarını ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Buna ek olarak yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi, medeni durum, dini inanç, Türkiye'de kalma süresi, kalınan yer, daha önce yaşadığı ülke sayısı gibi çeşitli demografik özelliklerin uyumla ve uyum alt boyutlarıyla olan ilişkileri ayrı ayrı incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye'de devlet ve vakıf üniversitelerinde eğitim gören 339 uluslararası öğrenci (156 kadın, 183 erkek) oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak çalışma kapsamında geliştirilen Uluslararası Öğrenciler Uyum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin istatistiksel çözümlemesinde SPSS (Statistical Package for Social Sciences) programı kullanılmıştır. Ölçeğin geçerliliği ve güvenilirliği tespit edilmiştir. Uygulanan açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin 5 alt boyuta sahip olduğu tespit edilmiştir. Bu alt boyutlar akademik, sosyal, kişisel, genel yaşam koşullarına uyum ve akademik uyum & ayrımcılık olarak adlandırılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkiye'de geçirilen zaman ile öğrencilerin akademik uyumları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

In this study, it is intended to develop a scale to measure the adjustment of international students to Turkey. In addition, the relationship of various demographic characteristics (age, gender, education level, marital status, religious belief, length of stay in Turkey, accommodation, the number of countries previously lived before) with adjustment and its sub-dimensions were examined separately. The sample of the study consisted of 339 international students (156 females, 183 males) studying at the state and private universities in Turkey. The International Students Adjustment Scale (ISAS), which was developed within the scope of the study, was used as a data collection tool in the research. SPSS (Statistical Package for Social Sciences) program was used in the statistical analysis of the data of the study. The validity and reliability of the scale have been found in the study. As a result of the explanatory factor analysis (EFA), it was determined that the scale had 5 sub-dimensions. These sub-dimensions were named academic adjustment, social adjustment, personal adjustment, general living adjustment, and institutional adjustment & discrimination. As a result of the research, a significant difference was found between the length of stay and the academic adjustment of the students (p

Benzer Tezler

  1. Uluslararası öğrencilerin kültürel uyum sürecine yönelik bir çevrimiçi oryantasyon uygulamasının geliştirilmesi ve etkililiğinin incelenmesi

    Uluslararasi öğrenci̇leri̇n kültürel uyum süreci̇ne yöneli̇k bi̇r çevri̇mi̇çi̇ oryantasyon uygulamasinin geli̇şti̇ri̇lmesi̇ ve etki̇li̇li̇ği̇ni̇n i̇ncelenmesi̇

    OZAN COŞKUNSERÇE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUZAN DUYGU ERİŞTİ

    PROF. DR. HATİCE FERHAN ODABAŞI

  2. Çukurova Üniversitesi'nde öğrenim gören uluslararası üniversite öğrencilerinin sosyokültürel ve psikolojik uyum düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between sociocultural and psychological adaptation levels of international students studying in Çukurova University

    SEVİNÇ ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiÇağ Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLHAN TEMEL

  3. Meslek lisesi öğrencilerinin mesleki yönelimlerine etki eden faktörler

    The factors which effect the occupational guidence of vocational high school students

    CEMİL BENHUR ÖZDEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. MAHMUT KARAMAN

  4. Exploring opinions of corporate instructional designers on their professional development and training needs

    Kurumsal öğretim tasarımcılarının mesleki gelişim ve eğitim ihtiyaçları konusundaki görüşlerinin araştırılması

    NAZLI GÖKALP

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. ELİF ÖZTÜRK

  5. Küreselleşmenin Türkiye'de kamu yönetimine ve hukuka etkileri

    Effects of globalization in Turkey's public administration and law

    ALPER TAŞKIRAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    HukukGazi Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. SUNA BAŞAK