Relationships between attachment style, cognitive flexibility and emotion regulation
Bağlanma stilleri, bilişsel esneklik ve duygu düzenleme arasındaki ilişki
- Tez No: 739737
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ELVİN DOĞUTEPE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Başkent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 54
Özet
Bu araştırmanın amacı, yetişkin bağlanma tarzlarındaki farklılaşmanın bilişsel esneklik ve duygu düzenleme üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmanın örneklemi gönüllülük esasına dayalı olarak 18-30 yaş arası genç yetişkinlerden oluşmaktadır. Araştırmaya toplam 259 kişi katılmıştır. Çalışmada Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri (YİYE), Bilişsel Esneklik Envanteri (BEE), Duygu Düzenlemedeki Zorlantılar Anketi kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre güvenli bağlanan genç yetişkinlerin daha fazla bilişsel esnekliğe ve korkuyla bağlanan genç yetişkinlerin daha az bilişsel esnekliğe sahip olduğu hipotezi yanlışlanmıştır. Güvenli bağlanan genç yetişkinlerin duygu düzenlemede daha iyi olduğu ve korkuyla bağlanan genç yetişkinlerin duygu düzenlemede daha yetersiz olduğu hipotezleri desteklenmiştir. Araştırmanın güçlü yönleri, sınırlılıkları ve katkıları ilgili literatür ışığında tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the effect of differentiation in adult attachment styles on cognitive flexibility and emotion regulation. The sample of the study consists of young adults between the ages of 18-30 voluntarily. A total of 259 people participated in the research. In the study, the Experiences in Close Relationships Inventory (ECR), The Cognitive Flexibility Inventory (CFI), Difficulty of Emotion Regulation Scale (DERS) were used. According to the results of the analysis, the hypothesis was that securely attached young adults had more cognitive flexibility and fearfully attached young adults had less cognitive flexibility was not significant. The hypotheses that securely attached young adults are better at emotion regulation and that fearfully attached young adults are more deficient in emotion regulation have been confirmed. The strengths, limitations, and contributions of the study are discussed in light of the relevant literature.
Benzer Tezler
- Çocukluk çağı travmalarının obsesif inanışlar ile ilişkisinde bağlanma, duygu düzenleme, öz-şefkat ve bilişsel esnekliğin aracı rolleri
The mediating roles of attachment, emotion regulation, self-compassion, and cognitive flexibility in the relation between childhood traumas and obsessive beliefs
GÖKSU ZEYNEP ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Psikolojiİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE SEVİNÇ TOK
- Duygusal ilişki deneyimi olan genç yetişkin (20-30) bireylerde kişilerarası ilişki bağımlılığı eğilimi ile duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between interpersonal relationship addiction tendency and emotion regulation skills in young adults (20-30) with romantic relationship experience
AYŞEGÜLPERİ BAŞBUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiBağımlılık Danışmanlığı ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPTEKİN ÇETİN
- Klinik olmayan bir örneklemde aleksitimi, bağlanma stilleri ve obsesif kompulsif özellikler arasındaki ilişkinin incelenmesi
The research of relationship between a sample of non-clinical alexithymia and attachment styles and obsessive compulsive features
ÇİĞDEM UZUN EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞEGÜL SELCEN GÜLER
- Psikolojik danışman adaylarının bilişsel esneklik düzeylerinin belirsizliğe tahammülsüzlükleri ve bağlanma stilleri açısından incelenmesi
Examination of psychological counselor candidates cognitive flexibility levels in terms of intolerance of uncertainty and attachment styles
MEHMET AKÇEŞME
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiKonya Gıda ve Tarım ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE DENİZ GÜNAYDIN
- 3 - 5 yaş arasında ve anaokuluna giden çocuk annelerinin ayrılma kaygısı ve bağlanma biçimleri ile çocuğun davranışları ve ayrılma kaygısı arasındaki ilişki: Bilişsel esnekliğin aracı rolü
The relationship between the seperation anxiety and attachment styles of mothers who have preschool children between the ages of 3 - 5 and the behavior of their children: The mediator factor of cognitive flexibility
CANSU KÜÇÜKÖDÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERHUNDE ÖKTEM