Internal migration and educational attainment in Turkey: A case study of Ankara
Türkiye`de ic göç ve eğitime erişim: Ankara örneği
- Tez No: 740287
- Danışmanlar: PROF. DR. GÖRAN DJURFELDT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Lunds Unıversıtet
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yapilan arastirmalar, okul çağında gerçekleşen mekansal degistirme ve göçlerin çocukların eğitimlerine olumsuz etkilerini göstermektedir. Bu olumsuz etki mekansal yer degistirme ile birlikte okul cagindaki cocuklarin, ailelerinin ve okul genelindeki sosyal aglarin zayiflamasi ile iliskilendirilmistir. Bu calisma, Sosyal Tabakalaşma Dinamikleri, Sosyo-Ekonomik Statu ve Sosyal Mobilizasyon: Ankara Kent örnegi alan araştırması ile toplanmis olan verileri analiz edilerek, ic göcùn egitim duzeyine etkisini araştırmaktadır. Bireyin yaşam döngüsünde göçün yapıldığı dönem, göç öncesi yaşanılan yerleşim yerinin kentlesme duzeyi, demografik özelliklerin ve ebeveynlerin sosyo-ekonomik durumlarinin eğitim düzeyini ne ölçüde etkilediğini incelemek için“ordinal logistic regression”modeli kullanılmıştır. Elde edilen bulgular göstermiştir ki anket sorularini cevaplayan katilimcilar daha cok kentsel alanlardan göc eden, yeni sehire okul çağından önce yerleştiklerinde ve de eğitim amacıyla ya da ebeveynlerin iş değişiklikleri/gereksinimleri nedeniyle tasindiklari şartlarda, eğitim seviyeleri bakımından daha avantajli durumdadırlar. Öte yandan, daha cok kırsal alanlardan göç eden, kadın, veya göç edilen şehirde akrabalık/aile bağlarının yanına taşınan bireyler, eğitim seviyesi bakimindan en kırılgan grup olarak tespit edilmistir. Bu calisma, 'sosyal sermaye kaybı argümanı' daki zayıf yanlari göstermektedir. Daha açık bir ifade ile, iç göçün eğitim sonuclari üzerindeki etkisi, göç etmiş olan tum katılımcılar için her şartta olumsuz ya da ayni sekilde gerceklesmemistir.
Özet (Çeviri)
Moving during school age has been found to have negative educational consequences. This has been attributed to the harm caused to social relationships among children, school and family caused by residential mobility. The study presented here used data from Dynamics of Social Stratification, Socio-economic Status and Social Mobility: Evidence from Urban Ankara/Turkey dataset to investigate the impact of internal migration on children's educational attainment in Turkey. Ordinal Logistic Regression Models are used to discuss to what extent the migration period, place of origin, individual demographic characteristics and parental SES impact on the level of education of the individual. The research finds that children of school age relatively fare better in school if they have an urban place of origin, moved to the city before school age and, especially, if they moved for educational purposes, or because of parental job changes/requirements. However, migrants with rural backgrounds, who were female, or who moved next to their kinship/family ties within the city, are the most vulnerable group in urban schooling in Turkey. Therefore, there are limitations to the 'loss of social capital argument'; namely that the impact of internal migration on educational attainment is not negative and uniform for all migrant children.
Benzer Tezler
- Does internal migration contribute to women's educational attainment? Evidence from Turkey
İç göç kadınların eğitim düzeyine katkıda bulunur mu? Türkiye'den kanıt
ŞEVVAL DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLHAN CAN ÖZEN
PROF. DR. MELTEM DAYIOĞLU TAYFUR
- Is internal displacement a burden on women's human capital accumulation? Evidence from Turkey
Ülke içinde yerinden edilme kadınların beşeri sermaye birikimi üzerinde bir yük müdür? Türkiye'den kanıtlar
FATMA SILA ERİKCİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Ekonomiİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEkonomi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞAZİYE PELİN AKYOL
- Kapaklı ilçesinde göç hareketliliği
Migration mobility in the district of Kapaklı
BÜLENT HAMİTOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SosyolojiVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİN YAŞAR DEMİRCİ
- Bulgaristan'ın Şumnu ilinde çıkarılan Mozaik dergisinin Türkçe eğitimi ve kültür aktarımı açısından incelenmesi
Investigation of Turkish education and cultur transmission of Mozaik journal that issued in Bulgaria's Shumen province
KERİME BAL AÇIKGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET KARA
- Gender difference in internal educational migration: Distance analysis between hometown and university for students applied for residing in the dormitories of general directorate of credit and hostels
Eğitim amaçlı iç göçte cinsiyet farklılığı: Kredi ve yurtlar genel müdürlüğüne bağlı yurtlarda barınmak için başvuran öğrencilerin yaşadıkları yer ile üniversite arasındaki mesafe analizi
ŞAHİN BİNGÖL
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
DemografiHacettepe ÜniversitesiDemografi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALANUR ÇAVLİN