Engelli çocuğa sahip annelerin sosyal destek düzeyinin incelenmesi
Examination of the social support level of mothers with disabled children
- Tez No: 740786
- Danışmanlar: PROF. DR. NİLGÜN SARP
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Engelli Çocuk, Anne, Algılanan Sosyal Destek, Disabled Child, Mother, Perceived Social Support
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 78
Özet
Bu araştırma, engelli çocuğa sahip annelerin sosyal destek düzeyi ve sosyal destek memnuniyet düzeyinin incelenmesi ve annelerin çevrelerinden aldıkları sosyal desteğin önemini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Küçükçekmece ilçesinde bulunan Küçükçekmece Özel Eğitim Uygulama Okulu III. Kademe'de öğrenimine devam eden 150 engelli çocuğun annesi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanmış Sosyo-demografik Bilgi Formu ve Yenilenmiş Anne-Baba Sosyal Destek Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 25.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda engelli çocuğa sahip annelerin çocuklarının cinsiyetine göre algılanan sosyal destek düzeyi puanlarında anlamlı farklılık bulunmazken algılanan sosyal destek memnuniyet düzeyi puanlarında anlamlı farklılık bulunmuştur. Çalışmada çocuğun yaşı, annenin yaşı, annenin eğitim düzeyi ve annenin medeni durumunun algılanan sosyal destek ve algılanan sosyal destek memnuniyet düzeyi puanları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Annelerin aile gelir düzeyi ile algılanan sosyal destek düzeyi puanları arasında anlamlı farklılık bulunurken algılanan sosyal destek memnuniyet düzeyi puanları arasında anlamlı farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Araştırma konusu ile ilgili literatür kaynakları incelenerek elde edilen sonuçlarla karşılaştırılmıştır. Konu ile ilgili yapılan araştırmalar ve araştırmalardaki farklılıkların nedenleri tartışılarak gerekli önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This research was carried out to examine the social support level and social support satisfaction level of mothers with disabled children and to determine the importance of the social support that mothers receive from their environment. The sample of the research is Küçükçekmece Special Education Practice School III. It consists of the mothers of 150 disabled children who continue their education in Kademe. Socio-demographic Information Form and Revised Parent Social Support Scale prepared by the researcher were used as data collection tools. The data were analyzed using the SPSS 25.0 package program. As a result of the study, while there was no significant difference in perceived social support level scores according to the gender of the children of mothers with disabled children, a significant difference was found in the perceived social support satisfaction level scores. In the study, it was determined that there was no significant difference between the child's age, mother's age, mother's education level and mother's marital status, perceived social support and perceived social support satisfaction level scores. While there was a significant difference between mothers' family income level and perceived social support level scores, it was determined that there was no significant difference between perceived social support satisfaction level scores. The literature resources related to the research subject were examined and compared with the results obtained. Necessary suggestions were made by discussing the researches on the subject and the reasons for the differences in the researches.
Benzer Tezler
- Engelli çocuğu olan annelerin algıladıkları sosyal destek düzeyleri ve kaygı düzeyleri ile çocuk istismarına yönelik tutumları arasındaki ilişki
The relationship between the perception of social support levels and anxiety levels and the attitudes of child abuse
EMİNE DİDAR PAŞALIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Adli Tıpİstanbul ÜniversitesiSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP BELMA GÖLGE
- Zihinsel engelli çocuğu olan annelerin karşılaşabilecekleri güçlüklerle baş etme durumlarının incelenmesi: Bir aile destek eğitim programının uygulanması
Examination of the difficulties faced by mothers with mentally disabled children: Implementation of a family support training program
MELEK AKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Ticaret ÜniversitesiAile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CİHAD DEMİRLİ
DR. ÖĞR. ÜYESİ ITIR KAŞIKÇI
- İşitme engelli ve engelli olmayan çocuklara sahip ailelerde sosyal destek algısı, yılmazlık ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi
The examination of social support perceptions and burnout and resiliency levels of families with and without hearing impaired children
AYŞENUR KUMBASAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZCAN DOĞAN
- Zihinsel engelli çocuğu olan ebeveynlerin stresle başa çıkma düzeylerinin ve yaşam doyumlarının incelenmesi
The investigation of coping strategies and life satisfaction levels of parents with mentally retarded children
SEÇİL SARIKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiAile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERDA AYSAN
- Çoklu yetersizlikten etkilenmiş göremeyen çocukların annelerinin aile yaşam kalitesi ve yaşama yönelik algılarının incelenmesi
The examination of thefamily quality of life and life perceptions of mothers who have visually impaired children with multiple disabilities
HİLAL EKİZ ANDİÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGörme Engellilerin Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PINAR ŞAFAK