Geri Dön

Anadolu liseleri, özel Türk ve özel yabancı okullarda İngilizce öğretiminin etkililiği: Süreç boyutunda bir araştırma

The Effectiveness of English teaching at Anatolian high school, private Turkish and foreign schools: A process research

  1. Tez No: 74149
  2. Yazar: EVRİM ÜSTÜNLÜOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUHSİN HESAPÇIOĞLU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Anadolu liseleri, Yabancı dil öğretimi, Özel okullar, İngilizce, Anatolia high schools, Foreign language teaching, Special schools, English
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This research aims to find out the process-product relation at Anatolian High Schools, Turkish Private High Schools and Foreign Private High Schools, from the point of view of English lessons. To evaluate the process covering objectives, content, method, technique, materials, motivation, feedback and correction and programme evaluation as well; questionnaires were administered to the English teachers working at these schools and semi-structured questionnaires to the directors of these schools. To evaluate the product; achievement tests were applied to the students to identify success level among schools. In order to analyze the data, variance analysis was used to determine the differences among the schools. Wherever a significant difference was found for the variables (objectives, content, method, technique, materials, motivation, feedback- correction, evaluation) t-test was used to determine the relation among the schools. Independent ki-kare test was used to determine if the personal characteristics differ according to the type of schools. The results of this research are as foollows according to the order of aims: The first aim of the research was to find out if the importance level of objectives of teaching language among schools was significantly different. The results showed that teachers mostly agreed on the objectives of teaching language except one variable. Foreign private high school teachers find

Benzer Tezler

  1. Sivas'ta bulunan Anadolu liselerinin hazırlık sınıflarında İngilizcenin yabancı dil olarak öğretilmesi

    Teaching English as a foreign language in preparatory year in Anatolian high schools in Sivas

    AHMET MURAT YİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    İngiliz Dili ve EdebiyatıCumhuriyet Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FARUK TÜRKER

  2. Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV

  3. Landsat uydusu aracılığı ile elde edilen görüntülerin sınıflandırılmaları ve bunlara ilişkin bilgisayar programlarının hazırlanması

    Başlık çevirisi yok

    G. FERZAN KÜÇÜKA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolEge Üniversitesi

    Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİS PÜSKÜLCÜ

  4. Polüsyonun bazı bitki hormonları içeriğine etkileri üzerinde bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    TACETTİN ÇİMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    BotanikEge Üniversitesi

    Botanik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AVNİ GÜVEN