Ortaöğretim öğrencilerinde sosyal onay ihtiyacı, psikolojik iyi oluş ve olumsuz değerlendirilme korkusu arasındaki ilişkilerin yordanması: Gümüşhane ili örneği
Prediction of the relationships between secondary students' need for social approval, psychological wellness and fear of negative assessment: Example of Gümüşhane city
- Tez No: 743031
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FİKRET GÜLAÇTI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Bu araştırma ortaöğretim öğrencilerinde sosyal onay ihtiyacı, psikolojik iyi oluş ve olumsuz değerlendirilme korkusu arasındaki ilişkilerin yordanması amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu; 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Gümüşhane'de bulunan resmi ortaöğretim kurumlarında öğrenimine devam eden öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak: Kişisel Bilgi Formu, Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeği, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği, Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmada elde edilen verilerin analizinde Bağımsız Örneklem T testi ve One-way ANOVA kullanılmıştır. Anlamlı çıkan analizlerde hangi gruplar arasında fark olduğunun belirlenmesi için, Levene Test sonuçlarına göre Games-Howell, Horcberg GT2 ve post hoc analizleri uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre sosyal onay ihtiyacı ile cinsiyet, okul türü, sınıf düzeyi, gelir düzeyi, anne-baba tutumu değişkenleri arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Psikolojik iyi oluş ile cinsiyet, gelir düzeyi, anne-baba tutumu değişkenleri arasında anlamlı bir farklılık elde edilmiştir. Olumsuz değerlendirilme korkusu ile demografik değişkenler arasında istatisiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Araştırmada sosyal onay ihtiyacının olumsuz değerlendirilme korkusunun yordayıcıları arasında olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research was conducted to predict the relationships between high school students' need for social approval, psychological well-being, and fear of negative evaluation. This research working group; It consists of students who continue their education in official secondary education institutions in Gümüşhane in the 2020-2021 academic year. In the study, as data collection tools: Personal Information Form, Need for Social Approval Scale, Psychological Well-Being Scale, and Fear of Negative Evaluation Scale were applied. T test and One-way ANOVA were used in the analysis of the data obtained in the study. Games-Howell analyzes, Horcberg GT2 and post hoc analyzes according to Levene Test analyzes to find out which groups differ in significant ones. According to the findings obtained in the study, a significant difference was found between the need for social approval and the variables of gender, school type, class level, income level and parental attitude. A significant difference was found between psychological well-being and the variables of gender, income level and parental attitude. No statistically significant difference was found between fear of negative evaluation and demographic variables. In the study, it was determined that the need for social approval was among the predictors of the fear of negative evaluation.
Benzer Tezler
- Ergenlerde sosyal kaygı: boyun eğici davranışlar, sosyal onay ihtiyacı ve öz-şefkatin rolü
Social anxiety in adolescents: the role of submissive behaviors, need for social approval and self-compassion
EKİN ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE KALYON
- Sportif etkinlikler kapsamında lise öğrencilerinin sosyal onay ihtiyacı ile boyun eğici davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Batman ili örneği)
The study of the relationship between high school student's social approval requirement and submissive behavior within the sporting activities (The sample of Batman province)
YÜKSEL BETÜL SİNCAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporBatman ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT ŞAHBUDAK
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
KEZBAN KURAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR
- Ortaöğretim (lise) öğretmenlerinin beklenti ve sorunları
Expectation and problems of high-schoo teachers
MACİT TÜRKAN
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İHSAN TURGUT
- Ortaöğretim kurumlarında şiddetin önlenmesinde cezaların caydırıcı etkisi: Osmaniye ili örneği
The deterrence impact of punishment in prevention of violence in high schools: The province of Osmaniye example
HAKAN ÖNAY
Doktora
Türkçe
2012
SosyolojiPolis AkademisiGüvenlik Stratejileri ve Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN DOLU