Spor yapan ve spor yapmayan lise öğrencilerinde internet bağımlılığı ile problem çözme becerilerinin araştırılması
Investigation of internet addiction and problem solving skills high school students who play and do not do sports
- Tez No: 745638
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKİYE ÖZKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 71
Özet
Bu çalışmada Balıkesir ilinde eğitimlerine devam eden, Spor Yapan ve Spor Yapmayan Lise Öğrencilerinde internet Bağımlılığı ile Problem Çözme Becerilerinin bazı değişkenlere göre araştırılması hedeflenmiştir. Tarama modeli ile gerçekleşmiştir. Çalışma toplam 589 öğrenci ile gerçekleşmiştir. Araştırmada internet bağımlılık ölçeği, Problem Çözme Envanteri ve kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Toplanan verilerin analizi SPSS istatistiksel paket programı kullanılarak yapılmıştır. Veriler normal dağılım göstermediğinden dolayı iki düzeyli değişken karşılaştırılmasında Mann Whitney U testi, ikiden fazla grupların karşılaştırılmasında Kruskall-Wallis H testi kullanılmıştır. Bu çalışmada anlamlılık düzeyi p˂0.05 olarak alınmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular değerlendirildiğinde katılımcıların cinsiyet değişkenine göre problem çözme alt boyutlarında ve toplam puanda anlamlı farklılık tespit edilmemiştir (p>0.05). Ayrıca cinsiyet değişkenine göre internet bağımlılığında anlamlı farklılık olmadığı (p>0.05) tespit edilmiştir. Spor yapma değişkenine göre problem çözme toplam puanında anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir (p0.05). Spor yapma değişkenine göre internet bağımlılığında anlamlı farklılık olmadığı (p>0.05) tespit edilmiştir. Katılımcıların gelir durumu değişkenine göre problem çözme alt boyutları toplam puanında ve internet bağımlılığında anlamlı farklılık tespit edilmemiştir (p>0.05). Katılımcıların kitap okuma değişkeni ile problem çözme toplam puanında anlamlı farklılık tespit edilmiştir (p
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to investigate Internet Addiction and Problem Solving Skills according to some variables in high school students who continue their education in Balıkesir, who do and do not do sports. It was realized by scanning model. The study was carried out with a total of 589 students. Internet addiction scale, Problem Solving Inventory and personal information form were used in the research. The analysis of the collected data was made using the SPSS statistical package program. Since the data did not show normal distribution, Mann Whitney U test was used for the comparison of two-level variables, and Kruskall-Wallis H test was used for the comparison of more than two groups. In this study, the level of significance was taken as p˂0.05. When the findings obtained in the study were evaluated, no significant difference was found in the problem solving sub-dimensions and the total score according to the gender variable of the participants (p>0.05). In addition, it was determined that there was no significant difference in internet addiction according to the gender variable (p>0.05). It was determined that there was a significant difference in the total score of problem solving according to the variable of doing sports (p0.05). It was determined that there was no significant difference in internet addiction according to the variable of doing sports (p>0.05). No significant difference was found in the total score of the problem solving sub-dimensions and internet addiction according to the income status variable of the participants (p>0.05). There was a significant difference between the participants' book reading variable and the total problem solving score (p
Benzer Tezler
- Spor yapan ya da yapmayan lise öğrencilerinin internete yönelik tutumlarının incelenmesi
Başlık çevirisi yok
SEMA KAYIKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAMİT CİHAN
- Okul takımlarında spor yapan ve yapmayan lise öğrencilerinde beş faktör kişilik özelliklerinin incelenmesi
An investigation of five factor personality traits of high school students who do and do not play in school teams
UĞUR BERZA TANBUĞA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA İLKER KERKEZ
- Spor yapan ve yapmayan lise öğrencilerinin çok yönlü liderlik yönelimleri ile problem çözme becerilerinin incelenmesi
Investigation of multidimensional leadership orientations and problem solving skills of high school cells with and without sports
ALPER ANKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEYHMUS KAPLAN
- Spor yapan lise öğrencilerinin benlik saygısı anksiyete düzeyi ve stresle başa çıkma becerilerinin incelenmesi
Investigation of the self-esteem, anxiety level and coping skills for stress of the highschool students doing sports
İPEK BÖKE
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KEMAL ER
- Spor yapan ve yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin kişilik özellikleri, karar verme stilleri, stresle başa çıkma stratejilerinin karşılaştırılması
Comparison of personality aspects, decision making styles, coping strategies with stress of high school students doing sport and do not sport
MURAT ÜLKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MERİÇ ERASLAN