Geri Dön

Osmanlılar'da Logaritma

Logarithm in Ottomans

  1. Tez No: 747493
  2. Yazar: ALİ RIZA TOSUN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MELEK DOSAY GÖKDOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilim ve Teknoloji, Felsefe, Matematik, Science and Technology, Philosophy, Mathematics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Bilim Tarihi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 118

Özet

Hüseyin Rıfkı Tâmânî'nin Logaritmanın kullanımını öğretmek ve yaygınlaştırmak amacıyla yazdığı bir risaledir. Tâmânî geleneksel risale yazma tekniklerine bağlı kalarak risalesini bir giriş, iki fasıl ve bir netice şeklinde üç bölüm halinde yazmıştır. Sayı sistemleri arasındaki dönüşümlerin güçlük yaratacağını düşünerek makalenin sonuna bu dönüşümleri anlatan bir ek ilave etmiştir. Makalede logaritmanın temel kuralları verilmiştir. Bu kurallar verilirken Osmanlılar'ın geleneksel notasyonuna bağlı kalınmıştır. Osmanlılar'ın o dönem kullandıkları trigonometri cetvelleri o dönemin Avrupalılar'ının kullandıkları trigonometri cetvellerinden bir ölçüde farklıdır. Bu yüzden trigonometrik değerlerin logaritma yardımıyla çarpılması ve bölünmesi belirli türden sayı dönüşümlerini gerektirmektedir. Tâmânî bu dönüşümlerin nasıl yapılacağını sözel olarak anlatmış fakat sayısal örnekler vermemiştir. Risalenin en önemli kısmı Osmanlılar'ın o dönem yaygın olarak kullandıkları ebced harf-rakam sistemini anlatan kısmıdır. Ebced harf-rakamlarıyla altmışlık sisteme göre yazılmış sayıların, yine ebced harf-rakamlarıyla desimal sisteme dönüştürülüşünün ayrıntılı olarak anlatılması nasıl bir matematik kullanımları olduğunu anlamamıza ciddi biçimde yardımcı olmaktadır.

Özet (Çeviri)

The purpose of the article of Hüseyin Rıfkı Tâmânî are introducing and teaching usage of logarithms. The article had beeen written depending on conventional methods. Thus, it is mainly four basic pars that the one explains basic rules of logarithms and the second multiplication and division of numbers using logarithms, the third explains trigonometrical multiplication and division, final section explains convertion methods related with Ottoman letter-number systems. Conventional notations of Ottoman number system is decimal Indian numbers in arithmetic but usage of letter-number that called ebced very popular at the time of Tâmânî for this reason in the article either of the number is used at the same time. Ottoman trigonometrical tables a bit different from European tables therefore Ottoman mathematicians had to make some convertion from the tables. It makes difficult using the logarithms of trigonometric values Tâmânî gave an explanation about this issue but he did not give a numerical example. The most important part of the article is the additional part. Because he gave numerical examples related with convertion of decimal letter-number and segsagesimal letter-number. We can deduce from these examples their way of thinking and how efficiently could they use the mathematical knowledge especially in logarithms.

Benzer Tezler

  1. Ismail Gelenbevi at the engineering school: The Ottoman experience of European science through logarithms

    İsmail Gelenbevi Mühendishâne?de: Osmanlılar?ın logaritma aracılığıyla Avrupa bilimi tecrübesi

    HASAN UMUT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    Bilim ve Teknolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. M. ERDEM KABADAYI

  2. Osmanlılarda XVIII. yüzyılda balistik çalışmaları

    Ballistics studies in the 18th century Ottoman empire

    VURAL BAŞARAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Bilim ve TeknolojiAnkara Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELEK DOSAY GÖKDOĞAN

  3. Osmanlılar'da Zeyniyye kültürü ve Abdüllatîf Kudsî'nin tasavvufi görüşleri

    Abd al-Latîf Kudsî's mystical thoughts and Zayniyya culture in the Ottomans

    ABDURREZZAK TEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    DinUludağ Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SÜLEYMAN ULUDAĞ

  4. Osmanlılar'da diferensiyel integral hesap ve eğitimdeki yeri

    Differential integration calculation in the Ottomans and its significance in their education

    AYŞE KÖKCÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELEK DOSAY GÖKDOĞAN

  5. Osmanlılar'da analitik geometri: Hendese-i Halliyye ve Hendese-i Tahlîliyye

    Analytical geometry in the Ottomans: Hendese-i Halliyye and Hendese-i Tahlîliyye

    SEMİHA BETÜL TAKICAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    FelsefeAnkara Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELEK DOSAY GÖKDOĞAN