Geri Dön

Bilim sanat merkezlerinde çalışan öğretmenlerin iş doyumu

Job satisfaction of teachers working in science and art centers

PDF İndir

  1. Tez No: 750685
  2. Yazar: ARİF AYDENİZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. RAMAZAN GÖK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 83

Özet

Bu araştırmada Bilim ve Sanat Merkezlerinde görev yapan öğretmenlerin iş doyumlarına ilişkin görüşlerinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden durum desenine yer verilmiştir. Araştırma, 2020-2021 Eğitim-Öğretim yılı bahar döneminde Antalya ili Bilim ve Sanat Merkezlerinde görev yapan 9'u erkek, 6'sı kadın olmak üzere toplam 15 öğretmen ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın verilerine, araştırmacı tarafından oluşturulan açık uçlu sorular ile ulaşılmıştır. Veriler, araştırmacı tarafından yüz yüze gerçekleştirilerek elde edilmiş ve betimsel analiz tekniği ile çözümlenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgularda, öğretmenlerin önemli bir kısmı kurumlarda fiziksel imkân ve teknolojik altyapının yetersiz kaldığını, öğrencilerin derse karşı ilgi ve isteklerinin düşük olduğunu belirtmişlerdir. Öğretmenler, ayrıca son yıllarda kurumlarında yaşanan öğrenci sayılarındaki artışlardan kaynaklı sorunlar yaşadıklarını dolayısıyla her öğrenciye yeterli zaman ayırmakta zorlandıklarını ve bazı derslere okul idarecileri tarafından gerekli önemin verilmediğini ifade etmişlerdir. Araştırmanın ilgili bulgularından hareketle öğretmenlerin söz konusu nedenlere dayalı olarak mesleğe karşı beklentilerinin kurum, öğrenciler ve program tarafından karşılanamadığı, bu durumun iş doyumlarını olumsuz yönde etkilediği sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to reveal the opinions of teachers working in Science and Art Centers regarding their job satisfaction. The research is based on the situation pattern of qualitative research methods. The research was carried out in the spring semester of the 2020-2021 academic year with a total of 15 teachers, 9 of whom are men and 6 of whom are women, working in the Science and Art Centers of Antalya province. The data of the study were accessed by open-ended questions created by the researcher. The data were obtained by the researcher by performing face-to-face and analyzed by descriptive analysis technique. In the findings obtained from the research, a significant part of the teachers stated that the physical facilities and technological infrastructure of the institutions were insufficient, and the students' interest and desire for the lesson were low. Teachers also stated that they had problems due to the increase in the number of students in their institutions in recent years, so it was difficult to allocate enough time for each student, and some classes were not given the necessary attention by school administrators. Based on the relevant findings of the study, it was concluded that the professional expectations of teachers could not be met by the institution, students and the program based on these reasons, and this negatively affects their job satisfaction.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    475618

    Rehber öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi (Diyarbakır ili örneği)

    Burnout level investigation of the guidance counselors (Diyarbakır province sample)

    MEHMET ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimToros Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TURHAN TOROS

  2. Tez No

    892476

    Bilim sanat merkezlerinde görev yapan görsel sanatlar öğretmenlerinin mesleki yenilenme ve kendilerini geliştirmeye yönelik tutumlarının incelenmesi

    Investigation of the attitudes of visual arts teachers working in science and art centers towards professional renewal and self-improvement

    UMUT GÖRMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Görsel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELMA KARAAHMET BALCI

  3. Tez No

    806303

    Bilim sanat merkezlerinde görev yapan görsel sanatlar öğretmenlerinin STEAM eğitimine yönelik algıları

    Perceptions of visual arts teachers working at science and art centers regarding STEAM education

    ALEYNA DAMLA OKUMUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELMA KARAAHMET BALCI

  4. Tez No

    766218

    Ortaöğretimde eğitim gören özel yetenekli öğrencilere sunulan mesleki rehberlik hizmetlerinin psikolojik danışmanlara/rehber öğretmenlere göre değerlendirilmesi

    Evaluation of vocational guidance services offered to special talent students in secondary education according to psychological counselors/guide teachers

    BÜŞRA ŞEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBiruni Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LÜTFÜ İLGAR

  5. Tez No

    760452

    Bilim ve sanat merkezlerinde dijital teknolojinin sanat eğitimindeki yeri ve öğretmen tutumlarının incelenmesi

    The place of digital technology in art education in scienceand art centers and investigation of teachers' attitudes

    MURAT YUSUF TARIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Resim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜDA SAYIN YÜCEL

Geri Dön