Geri Dön

Tek ebeveynli ailede yetişen bireylerin bağlanma stilleri ve aidiyet ilişkisinin incelenmesi

Attachment styles of individuals brought in a single parent familyand examination of being relationship

  1. Tez No: 753064
  2. Yazar: ŞEYMA ERBAŞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MERT AKCANBAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Aidiyet, Bağlanma, Bağlanma stilleri, Tek ebeveynli aile, Ölçme-değerlendirme, Belonging, Attachment, Attachment styles, Single-parent family, Measurement and evaluation
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada tek ebeveynli ailede yetişen bireylerin bağlanma stilleri ve genel aidiyet ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma; tek ebeveynle büyümüş bireylerin Genel Aidiyet Ölçeği'nin alt ölçeklerinden olan dışlanma ve kabul edilme aidiyet düzeyi ile Üç Boyutlu Bağlanma Stili Ölçeği'nin alt ölçeklerinden olan güvenli, kaçınmacı/kaçınan, kaygılı/kararsız bağlanma stilini ortaya koymaya yönelik, ilişkisel tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırma grubunu 0-10 yaş aralığında tek ebeveynle büyümüş, 18 yaşından büyük bireyler olmak üzere 100 kişi oluşturmaktadır. Araştırma verilerin toplanmasında Kişisel Demografik Bilgi Formu, Üç Boyutlu Bağlanma Stilleri Ölçeği ve Genel Aidiyet Ölçeği kullanılmıştır. Ölçekler internet üzerinden katılımcılara iletilmiştir. Veri toplama aracından elde edilen verilerin istatistiksel analizi SPSS 25.0 programı ile yapılmıştır. Çalışmanın verileri normallik varsayımları açısından incelendiğinde, Kolmogorov-Smirnov değerleri p<0.05 olarak belirlenmiştir. Bundan dolayı ölçek ve alt ölçek puanları arasındaki ilişkiyi belirlemek için nonparametrik testlerden spearman korelasyon analizi yapılmıştır. Bununla birlikte ölçek ve alt ölçekler ile katılımcıların sosyodemografik verileri arasında anlamlı farklılık olup olmadığını belirlemek üzere nonparametrik testlerden Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis H testi uygulanmıştır. Gruplar arasında anlamlı fark çıkması durumunda, anlamlılığın hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek için post-Hoc testi yapılmıştır. Varyansın homojen dağılmaması ve örneklem sayılarının eşit olmamasından dolayı Games-Howell Post-Hoc testi seçilmiştir. p<0.05 istatistikçe anlamlı kabul edilmiştir. Bu araştırma sonucunda tek ebeveynli ailede yetişen bireylerin genel aidiyet düzeyi ile güvenli bağlanma stili arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Genel Aidiyet Ölçeği puanı ile Üç Boyutlu Bağlanma Stilleri alt ölçeklerinden“Güvenli Bağlanma”,“Kaygılı Kararsız Bağlanma”puanları arasında pozitif yönlü istatistikçe anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Genel Aidiyet alt ölçeklerinden“Kabul Edilme”puanı ile Üç Boyutlu Bağlanma Stilleri alt ölçeklerinden“Güvenli Bağlanma”puanı arasında pozitif;“Kaçınan Bağlanma”,“Kaygılı Kararsız Bağlanma”puanları arasında negatif yönlü istatistikçe anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Genel Aidiyet alt ölçeklerinden“Dışlanma”puanı ile Üç Boyutlu Bağlanma Stilleri alt ölçeklerinden“Kaçınan Bağlanma”,“Kaygılı Kararsız Bağlanma”puanları arasında pozitif yönlü istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Araştırma sonucuna göre tek ebeveynli ailede yetişmiş bireylerin bağlanma stilleri ile yaş, cinsiyet, çalışma durumu değişkenleri arasında anlamlı bir farklılık tespit edilirken; eğitim, gelir düzeyi, yaşadıkları ilişki süresi, güncel olarak kiminle yaşadıkları ve tek ebeveynli olma nedenleri arasında anlamlı bir farklılık saptanmamıştır. Tek ebeveynli ailede yetişmiş bireylerin aile aidiyet düzeyleri ile yaş, eğitim, medeni durumu, karşı cinsle yaşadığı ilişki süresi arasında anlamlı bir fark olduğu görülürken; tek ebeveynle yaşama nedeni ve güncel olarak kiminle yaşandığı durumları, gelir düzeyi, cinsiyet, çalışma durumu değişkenleri arasında anlamlı bir fark tespit edilememiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, it was aimed to examine the relationship between attachment styles and general belongingness of individuals who grew up in a single-parent family. The study was designed in a relational screening model to reveal the exclusion and acceptance level of belonging of individuals who have grown up with one parent, which is one of the subscales of the General Belonging Scale, and the safe, avoidant/avoidant, anxious/unstable attachment style, which is one of the subscales of the Three-dimensional Attachment Style Scale.The research group consists of 100 people, aged between 0-10, who grew up with a single parent and are older than 18 years of age. Personal Demographic Information Form, Three-Dimensional Attachment Styles Scale and General Affiliation Scale were used to collect the research data. The scales were delivered to the participants over the internet. Statistical analysis of the data obtained from the data collection tool was made with the SPSS 25.0 program. When the data of the study were analyzed in terms of normality assumptions, Kolmogorov-Smirnov values were determined as p<0.05. Therefore, Spearman correlation analysis, one of the nonparametric tests, was performed to determine the relationship between the scale and subscale scores. In addition, Mann Whitney U test and Kruskal Wallis H test, which are nonparametric tests, were applied to determine whether there was a significant difference between the scale and subscales and the sociodemographic data of the participants. If there was a significant difference between the groups, the post-Hoc test was performed to determine between which groups the significance was. The Games-Howell Post-Hoc test was chosen because the variance was not distributed homogeneously and the sample numbers were not equal. p<0.05 was considered statistically significant. As a result of this research, a significant relationship was found between the general belonging level of individuals who grew up in a single-parent family and their secure attachment style. A statistically significant positive correlation was found between the General Belonging Scale score and the“Secure Attachment”and“Anxious Ambivalent Attachment”scores from the Three Dimensional Attachment Styles subscales. There was a positive correlation between the“Acceptance”score of the General Belonging subscales and the“Secure Attachment”score of the Three-Dimensional Attachment Styles subscales; A statistically significant negative correlation was found between the scores of“Avoiding Attachment”and“Anxious Unstable Attachment”. A statistically significant positive correlation was found between the“Exclusion”score from the General Belonging subscales and the“Avoid Attachment”and“Anxious Ambivalent Attachment”scores from the Three Dimensional Attachment Styles subscales. According to the results of the research, there was a significant difference between the variables of age, gender, and employment status of individuals raised in a single-parent family; No significant difference was found between education, income level, duration of relationship, with whom they currently live and the reasons for being a single parent. While it is seen that there is a significant difference between the family belonging levels of individuals raised in a single-parent family and their age, education, marital status, and duration of relationship with the opposite sex; No significant difference was found between the variables of whether or not to live with the family and with whom one is currently living, income level, gender, and employment status.

Benzer Tezler

  1. Ergenlerin kimlik gelişimleri ile öznel iyi oluşları arasında ahlaki olgunluklarının aracı rolü

    The intermediary role of moral maturity between identity development and subjective well-being of adolescents

    MESRURE HATİCE GÖREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  2. Ebeveynleri boşanmış bireylerin çocukluk çağı travma ve öz şefkat düzeyleri

    Childhood trauma and self-compassion levels of individuals with divorced parents

    NURGÜL GÜRBÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Necmettin Erbakan Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  3. Aile eğitim programının, aile işlevleri üzerindeki etkisinin incelenmesi

    Examining the effects of family training program on family functions

    SÜNDÜS ADEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Dokuz Eylül Üniversitesi

    Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  4. Okul sosyal hizmetinin hayata geçirilmesinin üzerine bir araştırma

    A research on the importance of the implementation of school social work

    BERRİN TUNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Üsküdar Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  5. Evli kadınlarda algılanan ebeveynlik tutumlarıyla benlik farklılaşması arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigating the relationship between perceived parenting attitudes and differentiation of self in married women

    NİSA NUR DUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Kto Karatay Üniversitesi

    Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    Yükleniyor...