Geri Dön

Fair play eğitiminin ahlaki karar alma tutumuna etkisi

The effect of fair play education on moral decision-making attitude

PDF İndir

  1. Tez No: 753717
  2. Yazar: UFUK UMUTLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET FATİH YÜKSEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 54

Özet

Bu araştırmanın genel amacı, Fair Play eğitiminin spor lisesi öğrencilerinin ahlaki karar alma tutumları üzerine etkisini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, 2021-2022 eğitim öğretim yılında Konya Spor Lisesinde eğitim öğretimine devam eden öğrenciler (n=51, 27 erkek – 24 kız) oluşturmaktadır. Araştırma, deneme modellerinden ön test – son test tek gruplu model (Yarı deneysel) olarak desenlenmiştir. Uygulama, 2022 yılı Nisan-Mayıs ayları arasında gerçekleştirilmiştir. Uygulama aşamasında, danışman kontrolünde altı oturumdan oluşan Fair Play eğitimi araştırmacı tarafından verilmiştir. Eğitim öncesi ve sonrası katılımcıların ahlaki karar alma tutumları incelenmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak, araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu ile Lee vd. (2007) tarafından geliştirilen ve Gürpınar (2014) tarafından“Altyapı Sporlarında Ahlaki Karar Alma Tutumları”adıyla Türkçe'ye uyarlanan ölçek kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için IBM SPSS 22 programı kullanılmıştır. Verilerin normal dağıldığı gözlemlenmiş ve istatistiki işlemler için parametrik testler tercih edilmiştir. Bağımlı ve bağımsız değişkenler arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığını tespit etmek amacıyla bağımsız örneklem t testi, öntest-sontest karşılaştırmalarını yapmak için parametrik testlerden olan paired samples t testi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi p

Özet (Çeviri)

The general aim of this study is to examine the effect of Fair Play education on the moral decision-making attitudes of sports high school students. The study group of the research consists of students (n=51, 27 boys – 24 girls) who continue their education at Konya Sports High School in the 2021-2022 academic year. The research was designed as a pretest-posttest single-group model (semi-experimental) among the experimental models. The implementation was carried out between April and May 2022. During the experimental phase, Fair Play training consisting of six sessions was given by the researcher under the control of the consultant. Before and after the education, the moral decision-making attitudes of the participants were examined. As a data collection tool in the research, developed by Lee et al. (2007) and adapted into Turkish by Gürpınar (2014) with the name“ Adaptation of the Attitudes to Moral Decision-Making in Youth Sport Questionnaire”was used. In addition, a personal information form prepared by the researcher was used. IBM SPSS 22 program was used for the analysis of the obtained data. It was observed that the data were normally distributed so parametric tests preferred for statistical operations. Independent samples t-test was used to determine whether there was a significant difference between dependent and independent variables, and paired samples t-test, which is one of the parametric tests, was used to make pretest-posttest comparisons. Significance level was accepted as p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    621107

    Video destekli sportmenlik eğitiminin, çocukların sportmenlik yönelimleri ve ahlâki karar alma tutumları üzerindeki etkisi

    The effect of vi̇deo-assi̇sted sportspersonshi̇p trai̇ni̇ng on the sportspersonshi̇p ori̇entati̇on and moral deci̇si̇on-maki̇ng atti̇tudes of student

    KADİR BABUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    SporAkdeniz Üniversitesi

    Hareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAHRİ GÜRPINAR

  2. Tez No

    959211

    Beden eğitiminde fair play: Ahlaki kimlik çerçevesinde bir inceleme

    Fair play in physical education: An analysis within the framework of moral identity

    BERKE KIZILKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE MELİHA CANPOLAT

  3. Tez No

    701169

    Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin fair play öğretim öz-yeterliklerinin incelenmesi: bir ölçek geliştirme çalışması

    Investigation of PE teachers' fair play teaching self-efficacy: a scale development study

    İSMAİL AKTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı

    PROF. DR. GÜLFEM SEZEN BALÇIKANLI

  4. Tez No

    187335

    İlköğretim okulları beden eğitimi dersi genel amaçları ile basketbol hedef davranışlarının gerçekleşme düzeyleri

    The levels of becoming a reality of the basketball targeted behaviours and general purposes of primary school physcial education lesson

    UFUK KAMİL AKGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ERDOĞAN YILMAZ

  5. Tez No

    922995

    Ortaöğretim beden eğitimi ve spor öğretim programının kapsayıcı eğitim bağlamında değerlendirilmesi

    Evaluation of the physical education and sports curriculum in the context of inclusive education

    NURİYE BOLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimHitit Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ METİN KUŞ

Geri Dön