Geri Dön

İlkokul öğrencilerine yönelik halk eğitimi merkezlerinde düzenlenen kursların değerlendirilmesi

Evaluation of courses organized for primary school students in public education centers

PDF İndir

  1. Tez No: 754942
  2. Yazar: EMRE ERDEM GÜNAY
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DAVUT ELMACI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Amasya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 111

Özet

Bu araştırmanın amacı ilkokul öğrencilerine yönelik halk eğitimi merkezlerinde düzenlenen kurslar hakkında öğretmen, veli ve kurs eğiticilerinin görüşlerini ortaya koymaktır. Temel nitel araştırma deseni ile yürütülen araştırmada, veriler araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formları ile elde edilmiştir. Araştırma verileri betimsel analiz yöntemi kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile kendilerine ulaşılan, Bitlis ili Adilcevaz ilçesi Halk Eğitimi Merkezi tarafından düzenlenen kurslarda görev alan 7 kurs eğiticisi, kurslara katılan öğrencilerin velilerinden 6 ebeveyn ve kurslara katılan öğrencilerin sınıf öğretmenlerinden 6 öğretmen oluşturmaktadır. Çalışma grubunda yer alan kurs eğiticisi, veli ve öğretmenlerle görüşmeler yapılmıştır. Araştırma sonucu öğrencilerin kurslara farklı nedenlerle katılım gösterdikleri görülmüştür. Araştırma bulguları halk eğitimi merkezi kurslarının ilkokul öğrencilerine yönelik akademik, sosyal ve duygusal boyutlarda etkilerinin olduğunu göstermektedir. Öğrencilerin kurslara katılma nedenlerinin sosyal aktivite gereksinimi, aile isteği, sınıf arkadaşlarından etkilenme ve kişisel gelişim gibi nedenler olduğu görülmektedir. Diğer yandan kurs eğiticileri ile sınıf öğretmenlerinin öğrencilerin kurslardaki durumu hakkında yeteri kadar iletişim kurmadıkları görülmektedir. Bunun yanında ulaşım sıkıntısı ve kurslarda kullanılan materyalleri temin edememe gibi nedenlerle bazı ilkokul öğrencilerinin kurslara katılamadığı görülmektedir. Taşımalı öğrencilerin kurslara katılmakta güçlük yaşadığı görülmektedir. Kursların tanıtım faaliyetlerinin arttırılması, kurslarda kullanılan materyal eksikliklerinin giderilmesi, ilkokul öğrencilerine yönelik kurs programlarının hazırlanması, kurslara katılım göstermek isteyen taşımalı öğrencilerin kurs saatlerine göre ulaşım tedbirleri alınması, kurs eğiticileri ile kurslara katılan öğrencilerin sınıf öğretmenleri arasında iletişimin güçlendirilmesi önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to reveal the opinions of teachers, parents and course trainers about the courses organized in public education centers for primary school students. In the study carried out with the basic qualitative research design, the data was obtained through semi-structured interview forms prepared by the researcher. Research data were analyzed using the descriptive method. The research, of which group was selected by the easy accessibility method, consists of 7 course instructors who took part in the courses organized by the Public Education Center of the Adilcevaz district of Bitlis province, six parents from the parents of the students who participated in the classes, and six teachers from the teachers of these students. Opinions were obtained from the course instructors, parents, and teachers in the study group on a voluntary basis. As a result of the research, it was seen that the students participated in the courses for different purposes. Research findings show that public education center courses have academic, social, and emotional effects on primary school students. It is seen that the reasons for students to attend the courses are the need for social activities, requests of parents, being influenced by classmates, and self-improvement. On the other hand, it is seen fact that the course instructors and classroom teachers do not communicate enough about how well students make progress in the courses. Furthermore, it was seen that some primary school students were not able to attend the classes due to transportation problems and the low purchasing power to buy the materials used in the classes. It is seen that students who have to use public transportation have difficulties attending the courses. It is suggested to increase the promotional activities of the courses, to make up for the shortages of the materials used in the courses, to prepare proper courses for primary school students, to take measures related to transportation according to the schedule, to enhance the communication between the course instructors and the classroom teachers of the students attending the courses.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    73963

    Şehirleşmenin ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin okuma-anlama becerisine etkileri

    The effects of urbanization on the reading comprehension skills of sixth grade students

    SALİM KÜÇÜK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALEMDAR MUSTAFA YALÇIN

  2. Tez No

    584505

    Türkiye'deki Suriyeli öğrencilerin lise ders kitaplarında Arap dili ve edebiyatı konuları (İnceleme ve değerlendirme)

    Arabic language and literature topics in the high school text books of Syrian student in Turkey (Review and evaluation)

    MERAL CAYMAZOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAMZA ERMİŞ

  3. Tez No

    746618

    İlkokul ve ortaokula devam eden üstün yetenekli öğrencilerin çevreye yönelik bilgi ve tutumlarının belirlenmesi: Aydın ili örneği

    Determining the knowledge and attitude of highly- gifted students who are attending primary and secondary schools towards environment: Example of Aydın provience

    EDİBE USLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Çevre Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BELGİN YILDIRIM

  4. Tez No

    598400

    İlkokul öğrencilerine yönelik çocuk kitaplarının iç ve dış yapısal özellikler açısından incelenmesi

    Internal and external structural characteristics of children's books for primary school students investigation

    TUĞÇE İBAÇOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Bilgi ve Belge YönetimiÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. BÜLENT GÜVEN

  5. Tez No

    564262

    Anadili farklı ilkokul öğrencilerine Türkçe ilkokuma ve yazma öğretiminde karşılaşılan güçlüklere ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi

    An investigation of the difficulties in teaching first reading and writing in Turkish to non-native Turkish speaking students in primary schools, including teachers' opinions

    DEMET ÖZTEPE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DURMUŞ EKİZ

Geri Dön