Geri Dön

Identifying the properties of memories that enable attentional guidance

Dikkati yönlendirebilen bellek izlerine ait özelliklerin tespit edilmesi

  1. Tez No: 755779
  2. Yazar: FATİH SERİN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN GÜNSELİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Sabancı Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 36

Özet

Geçmiş çalışmalar bellek temsillerinin dikkati yönlendirme kabiliyetinin iç dikkatin bu temsillere yöneltilerek belirlendiğini öne sürse de yeni bir araştırma bu kabiliyetin temsil netliğinden kaynaklandığını önermektedir. Mevcut çalışmanın ilk kısmında, iç dikkat ve temsil netliğini karşılaştırmak için bunları birbirlerinden ayrı şekilde değiştirmeyi amaçladık. Deney 1'de her denemede önce iki renk gösterildi. Denemelerin %70'inde bellek temsilleri sırayla zorunlu seçim görevi ile test edildi. Geri kalan %30'unda arama görevi ile dikkati yönlendirme ölçüldü. İki görevden de önce bir retro-ipucu hangi rengin önce test edileceğini belirtilerek iç dikkatin bu temsile yönlendirilmesi amaçlandı. Kritik olarak ikinci rengin daha yüksek netlikte tutulması görev zorluğu, ödül ve geri bildirim ile teşvik edildi. Deney 2 ve 3, sırayla, testin karıştırıcı etkisini ve retro-ipucunun otomatik etkisini kontrol etti. Üç deneyde de ipucu verilen temsil, diğer temsile yapılan teşviklere rağmen, daha yüksek isabet ile raporlandı. Bu sonuç çalışma belleğinde iç dikkat ve temsil netliğinin ayrıştırılamayacağı ihtimaline işaret etmektedir. Karşılaşılan bu engelden dolayı ikinci kısımda temsil netliği ve iç dikkat, uzun süreli bellek dahil edilerek, farklı şekilde kavramsallaştırıldı. Önce, dikkati yönlendirme ölçümünü geliştirmek için Deney 4 yeni bir arama görevi kullanarak etkiyi tekrarladı. Ardından Deney 5 temsil netliğini değiştirmek için temsili beş deneme boyunca tekrarladı. Temsil netliği arttıkça dikkati yönlendirmenin azaldığı gözlemlendi. Bu bulgu bellek güdümlü dikkatin belirleyici etkeninin iç dikkat olduğunun göstergesi olarak alınabilir. Özetle, mevcut çalışma, çalışma belleğinde temsil netliğinin iç dikkate dayandığını ve bellek güdümlü dikkatin, temsil netliğinden ziyade, iç dikkat ile belirlendiğini önermektedir.

Özet (Çeviri)

While the ability of memory representations to guide attention has been traditionally argued to be due to the direction of internal attention to these representations, a recent study proposed that memory precision enables attentional guidance. In the first part of the present work, we aimed to compare internal attention and precision by manipulating them independently. In Experiment 1, in each trial, two colors were shown. On 70% of the trials, these memory items were sequentially tested. On the remaining 30%, a search task was given to measure attentional guidance. Before either task, a retro-cue indicated which color would be tested first, thus, should be attended. Critically, participants were incentivized to maintain higher precision representation for the second color with difficulty, reward, and feedback. Experiments 2 and 3 controlled for output interference and the automatic retro-cue effects, respectively. In all experiments, the cued item was reported more accurately, despite the incentives for the uncued item, indicating that isolating internal attention and precision in working memory is unattainable. Due to this obstacle, in the second part, we reconsidered precision and internal attention by involving long-term memory. First, to reliably measure attentional guidance, Experiment 4 replicated it with a revised design. Then, Experiment 5 manipulated memory precision by repeating a memory item throughout 5 trials. As the memory precision improved with repetitions, attentional guidance diminished, suggesting that internal attention governs memory-guided attention, rather than memory precision. Overall, the present work implies that (1) working memory precision relies on internal attention, and (2) attentional guidance is driven by internal attention rather than precision.

Benzer Tezler

  1. Ebeveyn kaybı yaşamış üniversite öğrencilerinde otobiyografik bellek üzerinden Allah tasavvurunun incelenmesi

    Analysis of the god image through autobiographical memories of college students who lost a parent

    MERVE GENÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLÜŞAN GÖCEN

  2. Osmaneli Günüören köyü geleneksel mimari dokusunun koruma bağlamında değerlendirilmesi

    Evaluation of traditional architectural fabric of Osmaneli Günüören village regarding the context of preservation

    YEŞİM TURĞUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OĞUZ CEYLAN

  3. The role of Internally Displaced People (IDPs) in securitization in Azerbaijan's Nagorno-Karabakh policy

    Azerbaycan'ın Dağlık Karabağ politikasında Yerinden Edilmiş Kişilerin (YEK) güvenlikleştirmedeki rolü

    ARZU TURGUT

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Uluslararası İlişkilerGalatasaray Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ FAİK DEMİR

  4. Gelişmekte olan ülkelerde iş çevrimlerinin özellikleri ve dinamik stokastik genel denge modelleri ile tahmini: Türkiye örneği

    Properties of business cycles in developing countries and estimation of dynamic stochastic models: Turkish case

    BEKİR AŞIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    EkonometriYıldız Teknik Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN TAŞTAN

  5. Tuğla yapımında kullanılan kil hammaddelerinin özelliklerinin incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    MURAT MÜDÜROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Maden Mühendisliği ve Madencilikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Maden Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUNA ATAK