Geri Dön

Akademik öz-yeterlik ve akademik güdülenme açısından belirsizliğe tahammülsüzlük: Spor Bilimleri Fakültesi örneği

Intolerance of uncertainty in terms of academic self-efficacy and academic motivation: The case of the Faculty of Sports Sciences

PDF İndir

  1. Tez No: 755965
  2. Yazar: DUYGU TOPAL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CEYHUN ALEMDAĞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Spor, Education and Training, Psychology, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trabzon Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 81

Özet

Araştırmanın temel amacı, spor eğitimi alan öğrencilerde belirsizliğe tahammülsüzlüğün eğitimde bireysel farklılıklar açısından incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda veri toplama amacıyla dört ayrı form kullanılmıştır. Bunlar; Kişisel Bilgi Formu, Belirsizliğe Tahammülsüzlük Ölçeği, Akademik Öz-Yeterlik Ölçeği ve Akademik Güdülenme Ölçeği'dir. Bu formların uygulandığı çalışma grubunu, 2020-2021 eğitim-öğretim yılı eğitim öğretim yılında Trabzon Üniversitesi'nde (n=326) öğrenim gören 120'si kadın 206'sı erkek, spor bilimleri fakültesi öğrencileri oluşturmaktadır. Veri toplama araçları ile elde edilen ham verilerin normallik dağılımları sınandıktan sonra veriler fark testlerinden t-Testi ve ANOVA, ilişki testlerinden ise Pearson Korelasyon analizi ile sınanmıştır. Verilerin analizi sonucunda; Akademik Öz-Yeterlik ve Akademik Güdülenme ölçeklerinden elde edilen veriler bağlı yaş değişkeni ile pozitif yönde ilişkiye sahip olduğu ancak diğer değişkenlere bağlı anlamlı bir sonucun olmadığı tespit edilmiştir. Belirsizliğe Tahammülsüzlük Ölçeğinden elde edilen verilere göre ise; yaş ve genel not ortalaması değişkenlerine bağlı pozitif yönde ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Aynı zamanda; Akademik Öz-Yeterlik, Akademik Güdülenme ve Belirsizliğe Tahammülsüzlük ölçeklerinin toplam puanları arasında pozitif yönde bir ilişkinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The main purpose of the research is to examine the intolerance of uncertainty in students receiving sports education in terms of individual differences in education. For this purpose, four different forms were used for data collection. These; Personal Information Form, Intolerance of Uncertainty Scale, Academic Self-Efficacy Scale and Academic Motivation Scale. The study group, in which these forms were applied, consists of 120 female and 206 male, sports science students studying at Trabzon University (N=326) in the academic year of the 2020-2021 academic year. After testing the normality distributions of the raw data obtained with the data collection tools, the data were tested with t-Test and ANOVA from difference tests and Pearson Correlation analysis from correlation tests. As a result of the analysis of the data; It has been determined that the data obtained from the Academic Self-Efficacy and Academic Motivation scales have a positive relationship with the dependent age variable, but there is no significant result depending on the other variables. According to the data obtained from the Intolerance of Uncertainty Scale; It has been concluded that there is a positive relationship depending on the variables of age and GPA. At the same time; It has been concluded that there is a positive correlation between the total scores of Academic Self-Efficacy, Academic Motivation and Intolerance of Uncertainty scales.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    5650

    Çeviri dersinde yapılaşma (uygulama sorunları-yöntem önerileri)

    Strukturierung im übersetzungsunterricht (probleme der praxis-vorschlage zur methodik)

    A. TURGAY KURULTAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı

    PROF.DR. ŞARA SAYIN

  2. Tez No

    584692

    Öğrencilerin akademik güdülenme, özyeterlik ve sınav kaygı düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi –Kayseri ili örneği-

    Analysis of effects of students' academic motivation, self-efficacy and levels in terms of some variables –Sample of Kayseri province-

    BURCU MERTOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA ÇELEBİ

  3. Tez No

    342326

    Lise öğrencilerinin akademik güdülenme düzeylerinin bazı değişkenler açısından yordanması

    Prediction of academic motivation levels among high school students according to some variables

    MEHMET ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DİĞDEM MÜGE SİYEZ

  4. Tez No

    640081

    Proje tabanlı ve işbirlikli öğrenme yöntemlerinin ortaokul öğrencilerinin matematiğe karşı tutumlarına, matematik özyeterliklerine ve akademik güdülenmelerine yansımaları

    Reflections of project based and cooperative learning methods on secondary school students' attitudes towards mathematics, mathematics self-efficacy and academic motivation

    SELEN ADALI BAKIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RÜÇHAN UZ

  5. Tez No

    590078

    A survey study on students' sense of empowerment in an English preparatory program at a state university

    Türkiye'deki bir devlet üniversitesinin İngilizce hazırlık programındaki öğrencilerin güçlenme algısı üzerine bir anket çalışması

    AZER GÜZELDERELİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HANİFE AKAR

Geri Dön