Self-Empowerment through Education: A Comparative analysisof the Heroines in Charlotte Brontë's Jane Eyre (1847) and ReşatNuri Güntekin's Çalıkuşu (The Wren) (1922)
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 758959
- Danışmanlar: Belirtilmemiş.
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Eberhard-Karls-Universität Tübingen
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 88
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Karşılaştırma
Bencmarking
BURÇAK ERENMEMİŞOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMühendislik Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT DİNÇMEN
- Transforming citizenship in Turkey: Learning active citizenship in civil society organizations
Türkiye'de vatandaşlığın dönüşümü: Sivil toplum kuruluşlarında aktif vatandaşlığın öğrenimi
DİDEM ÇAKMAKLI
Doktora
İngilizce
2016
Siyasal BilimlerKoç ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAHAR RUMELİLİ SANCAK
- Teacher study groups as a model of continuous professional development for tertiary level EFL teachers: A case study
Yükseköğretim kurumlarındaki İngilizce öğretmenlerinin sürekli mesleki gelişimi için bir model olarak öğretmen çalışma grupları: Bir durum çalışması
SERHAT BAŞAR
Doktora
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE İREM ÇOMOĞLU
- Delegation of authority and emprowerment and a study into public and private sectors
Yetki devri ve çalışanların güçlendirilmesi ve kamu ve özel sektörde bir uygulama
GÜRCAN GÜNAY
- Self-empowerment through the lenses of pre-service teachers in the era of social complexity
Sosyal karmaşa çağında öğretmen adaylarının merceğinden kendini güçlendirme
SEDA OKUR
Doktora
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HANİFE AKAR