Kahramanmaraş'ta tercih edilen anaokullarının tercih edilme sebeplerinin veli görüşlerine göre incelenmesi
An analysis of the factors influencing parents' preference for kindergartens in Kahramanmaraş
- Tez No: 759759
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SERKAN ÜNSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 98
Özet
Bu araştırmada, Kahramanmaraş'ta tercih edilen anaokullarının tercih edilme sebeplerinin veli görüşlerine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Kahramanmaraş ilinde, veliler tarafından en çok tercih edilen beş anaokulunda çocukları eğitim alan 30 veli oluşturmuştur. Çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örneklem yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veriler araştırmacı tarafından geliştirilmiş yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. İçerik analizi neticesinde oluşturulan tema ve kodlar tablolaştırılmış ve yorumlanmıştır. Araştırma sonucuna göre veliler anaokulunu tercih ederken okul hakkında bilgi sahibi olmaya çalışmışlardır. Velilerin anaokulları hakkında bilgi sahibi olmalarında, çevrelerindeki insanlardan aldıkları tavsiyeler, sosyal medyadan ve okulun web sayfasından ulaştıkları bilgiler ve okul ziyaretleri etkili olmuştur. Araştırmada velilerin anaokulları hakkında yerinde görerek ve önceki deneyimlerinden faydalanarak da bilgi sahibi oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Yine araştırma sonucunda velilerin anaokulu tercihinde, okulun fiziki yapısı, okul personelinin özellikleri, güvenlik hizmetleri, okulun temizlik hizmetleri, eğitim- öğretim faaliyetleri, sosyal faaliyetler, beslenme hizmetleri, kurum kültürü ve okul bahçesinin etkili olduğu görülmüştür. Ayrıca araştırmada velilerin anaokulu tercihini öğretmenin ilgili ve samimi, iletişime açık, çalışkan, tecrübeli, çocukları seven, güler yüzlü, sakin, yeniliğe açık, destekleyici gibi özelliklere sahip olmasının etkilediği tespit edilmiştir. Elde edilen sonuçlardan hareketle, okulun iç ve dış fiziki yapısının iyileştirilmesinin, okul personeline eğitimler verilmesinin, güvenlik, temizlik, beslenme hizmetlerinin iyileştirilmesinin, sosyal faaliyetlerinin yaygınlaştırılmasının tercih edilen anaokulu sayılarının artmasına katkı sağlayacağı söylenebilir.
Özet (Çeviri)
This study aims at examining the factors influencing parents' preference for kindergartens in Kahramanmaraş. The study employed phenomenological design, one of the qualitative research designs. The working group of the study held a total of 30 parents in mostly preferred kindergartens in Kahramanmaraş. Criterion sampling method, one of the purposive sampling methods, was used when determining the working group. Data was collected through a semi-structured interview form developed by the researchers. Content analysis was used during data analysis. Themes and codes were presented in tables. The results indicated that parents attempted to acquire information about the school while choosing the kindergarten. The parents' knowledge about kindergartens were influenced by the recommendations they received from the people, the information they reached through social media, the school's web page and school visits. Parents were also noted to have knowledge about kindergartens through both visiting them on site and making use of their prior experiences. Besides, the results suggested that the physical structure of the school, the characteristics of the school staff, the security services, the cleaning services, the education and training activities, the social activities, the nutrition services, the corporate culture and the garden of the school were effective on the parents' preference for kindergartens. Moreover, the current study concluded that the parents' preferences were influenced by the teacher's characteristics such as being caring, sincere, open to communication, hardworking, experienced, loving children, smiling, calm, open to innovation and supportive. Based on the results, it may be wise to mention that improving the internal and external physical structure of the school, training school staff, improving security, cleaning and nutrition services as well as enriching social activities will contribute to the increase in the number of preferred kindergartens.
Benzer Tezler
- Kahramanmaraş ilindeki öncelikli spor branşlarının tespiti ile bu branşların seçimine etki eden sebeplerin araştırılması ve kitle sporunun yaygınlaşması açısından değerlendirilmesi
Find the priority sport branch in kahramanmaraş investigate the reasons which are effect the choosing these branchs and evaluate to about improving group sport
DAVUT GÖKDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ÇETİN ÖZDİLEK
- Kahramanmaraş'ta sosyal hizmetlere bağlı kurumlarda (huzurevi ve çocuk yuvası) kalan bireylerde pnömomkok taşıyıcılığı ve penisiline direnç durumunun araştırılması
A study about pneumococcal carriage and resistance to penicillin on patients staying in accomoditions ( nursing homes and kindergartens) in Kahramanmaraş
ZERİFE ORHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
MikrobiyolojiKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiTıbbi Mikrobiyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA GÜL
- Kahramanmaraş'ta satılan lor peynirlerinin mikrobiyolojik kalitesi, fekal kaynaklı esherichia coli, klebsiella pneumoniae aranması ve antibiyotik dirençlilikleri
Microbiological quality of lor cheeses sold in Kahramanmaraş, searching for fecal-deri̇ved esherichia coli, klebsiella pneumoniae and their antibiotic resistance
BURCU AYTAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
MikrobiyolojiKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN TANIŞ
- Kahramanmaraş yapılarında ahşap kullanımı
The use of wood in Kahramanmaraş buildings
ÖMER AYTEMİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
MimarlıkHasan Kalyoncu ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEVZİYE AKÖZ
PROF. DR. İBRAHİM BEKTAŞ
- Öğretmenlik mesleğinin sanatsal yönü
The artistic side of teaching profession
BÜŞRA AKYÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAİL YILDIRIM