Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatında yer alan kök değerler açısından Harfler Köyü çizgi filminin incelenmesi
Investigation of the cartoon of Harfler Köyü in terms of the root values included in the legislation of the Ministry of National Education
- Tez No: 761486
- Danışmanlar: DOÇ. DR. UMUT KAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Değerler, Din eğitimi, Diyanet TV, Mevzuat, Milli Eğitim Bakanlığı, Televizyon yayınları, Çizgi film, Values, Religious education, Diyanet TV, Legislation, Ministry of National Education, Television broadcasts, Animated film
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatındaki kök değerler açısından incelediğimiz araştırmamızın temel problemi, Diyanet TV'de yayınlanan Harfler Köyü çizgi filminin ilk yirmi bölümünün MEB mevzuatındaki kök değerleri işleyip işlemediğini araştırmak; eğer işlemişse ne şekilde, hangi kanallarla, hangi örneklerle aktarıldığını ortaya çıkarmak ve Harfler Köyü çizgi filminin değerler eğitimi çalışmaları ile DKAB dersleri müfredatında kullanılma ihtimallerini araştırmaktır. Bu amaçla öncelikle kök değerlerin ülkemizde ne gibi anlamlar ifade ettiği; değerlerin günümüzde hangi kanallar aracılığıyla aktarıldığı ve bu kanallardan olan medyanın değer aktarımındaki önemi ortaya konmuştur. Çizgi filmin ilk yirmi bölümü izlenerek bu bölümlerdeki kök değerlerin kullanımı frekans tabloları ile gösterilmiştir. Çizgi filmin senaristi Müberra Aktaş Hanım ile gerçekleştirdiğimiz görüşme, kök değerlerin çizgi filmin ilk yirmi bölümünde bulunma sıklığı ve ne şekilde ele alındığı kaydedilerek araştırma tamamlanmıştır.
Özet (Çeviri)
The main problem of our research, which we examined in terms of root values in the legislation of the Ministry of National Education, is to investigate whether the first twenty episodes of the Harfler Köyü cartoon broadcast on Diyanet TV process the root values in the Ministry of National Education legislation; if it has worked, it is to reveal how, through which channels, with which examples it was transmitted.The aim of this work is to investigate the possibilities of the use of the Harfler Köyü cartoon in values education studies and in the curriculum of religious culture and knowledge lessons.For this purpose, first of all, what kind of meanings do the root values mean in our country; Through which channels the values are transferred today and the importance of the media, which is one of these channels, in value transfer has been revealed. The first twenty episodes of the cartoon are watched and the use of root values in these sections is shown with frequency tables. The research was completed by recording the interview we had with the screenwriter of the cartoon, Ms. Müberra Aktaş, the frequency of the root values in the first twenty parts of the cartoon and how they were handled.
Benzer Tezler
- Kültürel mirasın bir bileşeni olarak eğitim mirası: Trakya eğitim yapıları (1839-1923) ve korunmalarına yönelik öneriler
The heritage of education as a component of cultural heritage: Educational buildings in thrace (1839-1923) and recommendations for conservation
MERVE ARSLAN ÇİNKO
Doktora
Türkçe
2023
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP ERES ÖZDOĞAN
- Özel motorlu taşıt sürücüleri kurslarında direksiyon usta öğreticilerinin eğitim alanlarında iş sağlığı ve güvenliği: Gaziantep ili örneği
Occupational health and safety in the training areas of driving instructors at private motor vehicle driver training courses: The case of Gaziantep province
EKREM YEGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FULYA HARP ÇELİK
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Silifke merkez ve kırsalı tarihsel peyzaj niteliklerinin değerlendirilmesi ve korunması
Assessment and preservation of historic landscape characters of Silifke
YASEMİN AYDOĞDU
Doktora
Türkçe
2025
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YEGAN KAHYA SAYAR
- Türkiye'de ortaöğretim kurumlarının teftişi (1932-1950)
Inspection of secondary education institutions in Turkey
SERHAT SEZEK
Doktora
Türkçe
2026
Türk İnkılap TarihiAnkara ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDEF BULUT