Tüple beslenme desteği alan çocuklara bakım verenlerin yutma bozukluğu yönetimine ilişkin deneyimleri
The experiences of caregivers of children receiving tube feeding support on management of swallowing disorders
- Tez No: 766762
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELEN SEREL ARSLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: yutma, yutma bozukluğu, tüple beslenme, çocuk, bakım veren, swallowing, dysphagia, tube feeding, child, caregiver
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 152
Özet
Bu çalışma, tüple beslenme desteği alan çocuklara bakım verenlerin yutma bozukluğu yönetimine ilişkin deneyimlerini derinlemesine belirlemek amacıyla planlandı. Çalışma nitel araştırma tasarımıyla gerçekleştirildi. Çalışmaya yutma bozukluğu sebebi ile tüple beslenme desteği alan çocuğa sahip, 18 yaş üstü, iletişim engeli ve tanılanmış ruhsal problemi olmayan 15 bakım veren dahil edildi. Örneklem sayısı, veri doygunluğuna göre belirlendi. Veriler, çevrimiçi görüşme platformları aracılığı ile derinlemesine görüşme yöntemi kullanılarak toplandı. Görüşmelerde yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanıldı ve transkript oluşturabilmek için kayıt altına alındı. Verilerin analizinde içerik analizi yönteminden yararlanıldı. İçerik analizi sonucunda;“Yutma Bozukluğu İle Tanışma”,“Yutma bozukluğu ile Yaşam”,“Yutma Rehabilitasyonu”,“Bakım Veren Olmak”ve“Covid-19 Pandemisinin Etkileri”olmak üzere 5 kategori ortaya çıktı. Bu kategoriler altında 18 tema ve 75 alt tema belirlendi. Bakım verenler, yutma bozukluğunun fark edilmesi ve yönetilmesi, bakım verme sürecinde aile, sosyal ve iş yaşantısındaki değişimler, süreçle ilgili destek ve engelleyicileri içeren önemli noktalara değindiler. Bu çalışma ile bakım verenlerin yutma bozukluğu yönetiminde merkezde olduğu ve her basamakta yer alması gerektiği ortaya konulmuştur. Çalışma sonuçlarımız, tüple beslenme desteği alan çocukların bakım standartlarının artırılması, yutma bozukluğu yönetimi ile ilgili eksikliklerin belirlenmesi ve geliştirilmesi açısından yeni düzenlemelerin yapılabilmesi adına oldukça önemlidir. Bu çalışma sonucunda; yutma bozukluğu ve tüple beslenme desteğine yönelik aile eğitimlerinin yaygınlaştırılması, bakım veren destek sistemlerinin geliştirilmesi, zorlu koşullarda sağlık sistemlerine ulaşımın kolaylaştırılması ve meslek içi eğitimlerle uzmanların farkındalık ve bilgi düzeylerinin artırılması önerilebilir.
Özet (Çeviri)
This study was aimed to determine the experiences of caregivers of children receiving tube feeding support regarding dysphagia management. It was carried out with a qualitative research design. The study included 15 caregivers over the age of 18 years who had a child receiving tube feeding support due to dysphagia, had no communication disability and mental problems. The sample size was determined by data saturation. Data were collected using in-depth interview method via online interview platforms. A semi-structured interview form was used in the interviews, and recorded to create transcripts. Content analysis method was used in data analysis. Five categories emerged as“Meeting with Swallowing Disorder”,“Living with Swallowing Disorder”,“Swallowing Rehabilitation”,“Being a Caregiver”and“Effects of Covid-19 Pandemic”as a result of content analysis. A total of 18 themes and 75 sub-themes were determined under these categories. Caregivers mentioned several important points, including recognition and management of swallowing disorders, changes in family, social and work life during the caregiving process, and support and barriers related to the process. It was revealed that caregivers are at the center of dysphagia management and should be involved in every step according to this study. The results of our study are very important in terms of increasing the care standards for children receiving tube feeding support, identifying shortcomings and arranging new regulations to improve dysphagia management. In conclusion, it can be recommended to expand family trainings for dysphagia and tube feeding support, develop caregiver support systems, facilitate access to health systems in difficult conditions, and increase the awareness and knowledge level of specialists through in-service trainings.
Benzer Tezler
- Palyatif bakım merkezinde immünonütrisyon ve standart nütrisyon desteği alan hastaların beslenme parametrelerinin ve prognostik nütrisyonel indekslerinin değerlendirilmesi
Evaluation of nutritional parameters and prognostic nutritional indexes of patients receiving immunonutration and standard nutrition support in a palliative care center
NAZLI AKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Beslenme ve DiyetetikBahçeşehir ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YONCA SEVİM
- Tüple beslenen hastalarda farklı protein desteklerinin malnütrisyon ve klinik sonuçlara etkisi
The effect of different protein supplements on malnutrition and clinical outcomes in tube feeding patients
SEVGİ KAYAHAN
Doktora
Türkçe
2024
Beslenme ve DiyetetikGazi ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EDA KÖKSAL
- Gastrointestinal sistem kanserli hastalarda preoperatif dönemde yapılan enteral ve parenteral beslenme desteğinin postoperatif morbiditeye etkisi
The Effects of enteral and parenteral nutrition support during preoperative period and poorbidity during postoperative period with gastrointestinal carcinoma
HABİBE MARAŞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Beslenme ve DiyetetikHacettepe ÜniversitesiDiyetetik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEYİT M. MERCANLIGİL
- Enteral beslenme tedavisi uygulanan çocuk hastaların klinik ı̇zlemi
Clinical monitoring of paediatric patients receiving enteral nutrition therapy
AYŞE DEMİR ÖZALTUN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAYRİYE HIZARCIOĞLU GÜLŞEN
- Türkiye'de su ürünleri üretimi ve su ürünleri üretiminde bir yatırım uygulaması
Başlık çevirisi yok
MEHMET AKYILDIZ